（學(xué)前心態(tài)篇）
零零姑娘
啞巴英語(yǔ)的前世今生
自二十世紀(jì)八十年代伊始，改革開(kāi)放定页、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的春風(fēng)將英語(yǔ)教育也吹成為了初中趟薄、高中必修的一門(mén)課程，英語(yǔ)逐漸成了與數(shù)理化比肩甚至更重要的課程典徊，初中升高中杭煎，高中考大學(xué)，甚至到了大學(xué)要想順利畢業(yè)拿到學(xué)位證書(shū)卒落，英語(yǔ)四級(jí)的通過(guò)證書(shū)是大學(xué)畢業(yè)的必備證書(shū)之一岔帽。至此，英語(yǔ)成了我們漫漫求學(xué)路乃至人生的必修課导绷。
所以我們至今還依稀記得“主謂賓定狀補(bǔ)犀勒，三單三從和讓步，虛擬倒裝形式主......”,他們都是探索英語(yǔ)語(yǔ)言原理的專業(yè)術(shù)語(yǔ)妥曲。語(yǔ)法翻譯教學(xué)法贾费，這個(gè)性價(jià)比最高的教學(xué)方法在中國(guó)乃至世界其他國(guó)家都盛行已久，基于我國(guó)巨大人口基數(shù)和教師資源有限的國(guó)情檐盟，不得不承認(rèn)它是應(yīng)對(duì)考試褂萧，取得高分，走向人生巔峰的良方葵萎。學(xué)校老師也是兢兢業(yè)業(yè)吐血教授芊芊學(xué)子导犹。但凡教學(xué)時(shí)間翻倍，每班減為15人羡忘，考試壓力減半谎痢，那么老師也可以設(shè)置情景輕松地引導(dǎo)大家掌握練習(xí)一門(mén)語(yǔ)言……
然而生活本身便是時(shí)代的最真實(shí)寫(xiě)照，英語(yǔ)應(yīng)試教育“出爐”的一批又一批的莘莘學(xué)子卷雕，快速地投身到改革開(kāi)放的浪潮中去貢獻(xiàn)自己的綿薄之力节猿，終究沒(méi)能等到教學(xué)改革的那一天。新千年之初漫雕，中國(guó)加入世貿(mào)組織滨嘱，改革開(kāi)放更加全面、深入浸间，大批外資企業(yè)入駐太雨，生活中的老外也越來(lái)越多，海外游愈發(fā)變得興盛......曾幾何時(shí)魁蒜，曾今的英語(yǔ)教育目標(biāo)不就是現(xiàn)如今能“大展拳腳”囊扳，好了煤墙，展現(xiàn)語(yǔ)言魅力的時(shí)候到了！可是宪拥，無(wú)論是工作還是旅游仿野，面對(duì)熱情的老外，你總是金口難開(kāi)她君，腦子里一片空白脚作。急中生智般地從腦海里抓住幾個(gè)中文對(duì)應(yīng)的單詞，跟著中文句子的模式吐出來(lái)了:"Long time no see! Look! People mountain people see!" 老外一頭霧水缔刹，你也心里發(fā)虛地讓氣氛尷尬了起來(lái)球涛。而上演這一幕幕的除了英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好偏科的之外，應(yīng)試成績(jī)一流的人也大有人在校镐！你也許會(huì)產(chǎn)生疑惑亿扁，果真如此？
如若有疑問(wèn)鸟廓，接著再往下看从祝。傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)科目分?jǐn)?shù)高并不是說(shuō)好英語(yǔ)的必要條件。在我參加工作的機(jī)構(gòu)里引谜，我的學(xué)生里985/211院校的本碩高材生就很多牍陌。典型的例子，就拿我先生來(lái)說(shuō)员咽，四川中考149毒涧，高考138，(我沒(méi)他分?jǐn)?shù)高)贝室。按理說(shuō)照這個(gè)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力基本交流簡(jiǎn)直不成問(wèn)題呀契讲。可奇了怪了滑频，我部門(mén)團(tuán)建捡偏，他和我一起去，他依然也不能和我外教朋友們交流自如误趴。頂多蹦幾句Chinglish霹琼，說(shuō)著蹩腳的英語(yǔ)务傲，努力地回憶學(xué)過(guò)的單詞凉当，模仿著我和老外的表達(dá)，偶爾想出些高級(jí)詞匯怕輸了我似的售葡。
而現(xiàn)如今類似我先生的啞巴們到底有多少看杭，我們不得而知，但致力于成人口語(yǔ)教學(xué)挟伙，我每天都有上不完的課(6節(jié)/天)楼雹，我的學(xué)生年齡跨度從小學(xué)學(xué)生到年逾六十的都有，學(xué)生們有很大一部分與我先生情況類似。有的是沒(méi)趕上學(xué)英語(yǔ)的時(shí)代贮缅，有的是錯(cuò)過(guò)最佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)......
為什么啞了榨咐，為什么？谴供！
傳統(tǒng)應(yīng)試英語(yǔ)思維的慣性
1.語(yǔ)法翻譯的學(xué)習(xí)模式里块茁，過(guò)度翻譯且分析其語(yǔ)言構(gòu)成原理。舉個(gè)栗子吧桂肌，在我全英文授課環(huán)境下数焊，我讀了一句旅游用語(yǔ)If the train would be delayed, I must ask compensation. 這時(shí)，一個(gè)學(xué)生(職業(yè):醫(yī)生)瞬間回答道:"這是虛擬語(yǔ)氣崎场∨宥”我在頓時(shí)懵圈的同時(shí)，對(duì)她說(shuō)道：“與其知道它的在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)谭跨，不如知道怎么用它干厚。”大多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)過(guò)度分析過(guò)度翻譯螃宙，不會(huì)真正的應(yīng)用萍诱。
2.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)都以應(yīng)試為主。說(shuō)到學(xué)習(xí)方法污呼，很少老師有系統(tǒng)的方法裕坊，他們的模式大多都延續(xù)著他們上一代老師的講法，要求學(xué)生記憶大批量知識(shí)+應(yīng)試技巧（分析考點(diǎn)）+零星的學(xué)習(xí)方法分享燕酷。講知識(shí)考點(diǎn)時(shí)籍凝，從語(yǔ)法專家那里學(xué)來(lái)的詞，按部就班地給學(xué)生重復(fù)道：“主語(yǔ)苗缩，謂語(yǔ)饵蒂，賓語(yǔ)從句，虛擬語(yǔ)氣酱讶，blablabla..”對(duì)于普通大眾學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣是痛苦且很難應(yīng)用的退盯。
相當(dāng)于駕校師傅給學(xué)生教每一步操作步驟，都要講汽車(chē)驅(qū)動(dòng)原理泻肯。最后還都還要精心布置汽車(chē)原理試卷渊迁，挖空考試，只偶爾給學(xué)生摸車(chē)的機(jī)會(huì)灶挟，學(xué)生知道汽車(chē)驅(qū)動(dòng)原理琉朽，卻開(kāi)不好車(chē)。后來(lái)每個(gè)司機(jī)最后開(kāi)車(chē)的每個(gè)步驟都要想汽車(chē)驅(qū)動(dòng)的原理稚铣，很少人不去想箱叁，因?yàn)樗季S定式已形成墅垮。
缺乏練習(xí)，沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)形成肌肉記憶耕漱∷闵口語(yǔ)不僅是對(duì)語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)分析，更多的是一種思維習(xí)慣和唇舌肌肉習(xí)慣螟够。而沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練形成肌肉記憶剃允，想要在突然的情景中，流利說(shuō)英語(yǔ)齐鲤，是很難的斥废，就如用左手寫(xiě)字。
高看了英語(yǔ)的難度
傳統(tǒng)教學(xué)把英語(yǔ)復(fù)雜化给郊。老師教給我們的是語(yǔ)言形成原理牡肉，那么就像去醫(yī)院用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)為你就診，說(shuō):"你這是上呼吸道病毒感染疾病(感冒)淆九，需要服用一些抗生素：阿莫西林统锤、頭孢拉定√棵恚”當(dāng)然現(xiàn)在的你覺(jué)得沒(méi)什么聽(tīng)不懂的饲窿，可是14歲初中的你，聽(tīng)到“狀語(yǔ)從句焕蹄，倒裝逾雄，虛擬語(yǔ)氣”是什么感受？
有些學(xué)生聽(tīng)到了花點(diǎn)功夫就理解原理運(yùn)用拿高分腻脏，有些是一知半解考試憑語(yǔ)感鸦泳，有些是毫無(wú)興趣睡大覺(jué)。這便有英語(yǔ)不好學(xué)的觀念永品。
歷史觀念問(wèn)題以及崇洋媚外的風(fēng)氣做鹰。對(duì)西方國(guó)家還遺留著先進(jìn)的印象。一些媒體的宣導(dǎo)鼎姐，從欣賞觀念到技術(shù)觀念钾麸，總有西方國(guó)家更高端，進(jìn)而有對(duì)英語(yǔ)難于中文的印象炕桨，其實(shí)不然饭尝。英文比中文好學(xué)，就如也有一部分人谋作，有出國(guó)機(jī)遇或反復(fù)朗讀應(yīng)用芋肠，現(xiàn)在說(shuō)的也是那個(gè)順溜溜。
長(zhǎng)期以單詞為單位的學(xué)習(xí)遵蚜，忽略句型帖池。考試主要是出題人出好句型吭净，考生來(lái)填空睡汹。而真正說(shuō)英語(yǔ)是自己出題又自己填空。再者寂殉，英語(yǔ)國(guó)家從小孩子說(shuō)話就把單詞連起來(lái)拼讀囚巴。他們說(shuō)句子時(shí)，大多單詞是連起來(lái)的友扰，我們學(xué)單詞是分開(kāi)學(xué)的彤叉，不知道連讀吞音。于是覺(jué)得怎么學(xué)了也聽(tīng)不懂村怪。
畏懼心理秽浇，不自信
有的人年少時(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的言語(yǔ)和行為上的打擊甚负，內(nèi)心抵觸英語(yǔ)柬焕，便一蹶不振∷笥颍回想起當(dāng)時(shí)老師的各種懲罰斑举，心里就更加厭惡英語(yǔ)。跟別提說(shuō)英語(yǔ)了病涨，想起來(lái)就全是噩夢(mèng)富玷。
還有一部分太追求發(fā)音的純正和完美。很多學(xué)生問(wèn)我:‘老師既穆，你的發(fā)音真好聽(tīng)凌彬，我什么時(shí)候才能學(xué)成你那樣呀？“我回答道："我是吃這碗飯的循衰，你們只要能學(xué)以致用流利交流就好铲敛。” 正如被噴的黃曉明和王源小朋友会钝，國(guó)人對(duì)英語(yǔ)發(fā)音過(guò)分關(guān)注伐蒋，要求過(guò)高，殊不知迁酸，很多國(guó)家的人口音比我們重太多先鱼。如印度人，他們口音那么重也不影響他們的正常交流奸鬓”号希可見(jiàn)國(guó)人對(duì)自己的口語(yǔ)自信度不高。而忽視了英語(yǔ)就是拿來(lái)說(shuō)的本質(zhì)串远，不是完美演說(shuō)宏多。
還有得治么儿惫？
—— 有。
理念藥方：
1.
轉(zhuǎn)換以前的學(xué)習(xí)思維伸但。一切英語(yǔ)學(xué)習(xí)以能說(shuō)出來(lái)為目的肾请，用全新簡(jiǎn)易的方法。知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完更胖，用好的方法就能大大提高自學(xué)能力铛铁。
2.
了解英語(yǔ)的真面目。學(xué)英語(yǔ)就像學(xué)開(kāi)車(chē)却妨，開(kāi)車(chē)只需要知道基本常識(shí)去使用它饵逐，不需要知道汽車(chē)驅(qū)動(dòng)的原理。加上更高效的方法彪标，成就自己的學(xué)習(xí)力倍权。
3.
不怕犯錯(cuò)不怕口音。把自己當(dāng)作嬰兒一般去學(xué)習(xí)捐下，只需要模仿账锹，說(shuō)出來(lái)就好，不需要翻譯一遍（這一點(diǎn)最困難）坷襟。建立自信奸柬，中國(guó)已經(jīng)是亞洲國(guó)家里說(shuō)英語(yǔ)最沒(méi)有口音的國(guó)家了。不要因?yàn)閯e人的看法而停滯不前婴程。
光有理念的藥方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的廓奕，相信大家更加需要的是系統(tǒng)的實(shí)踐方法的藥方。
作者本人致力于零基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)档叔，已成系統(tǒng)的方法桌粉。建立了更高效簡(jiǎn)易的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在以后的日子里衙四，系統(tǒng)具體地落實(shí)到實(shí)踐步驟分享給大家铃肯！不再像以前，背單詞背課文传蹈，背完語(yǔ)法寫(xiě)作文押逼，分析語(yǔ)法猜成分！希望我們的英語(yǔ)慢慢開(kāi)口惦界，更希望我們的下一代不再啞.....
公眾號(hào): 零零姑娘
從零開(kāi)始授人以漁的姑娘
