? ? ? ? 最近由于忙于“關(guān)愛(ài)學(xué)生，幸福成長(zhǎng)”的一系列活動(dòng)，我把能力提升工程的作業(yè)批閱給忘得一干二凈盖彭，總是想養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，卻發(fā)現(xiàn)總是徒有想法事甜，而落不到實(shí)處谬泌，最后結(jié)果總是“事始如探湯，及其事中滄滄涼涼逻谦，此乃初出者熱而至中者涼乎”掌实。
? ? ? ? 今日趁閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)電腦開(kāi)始瘋狂彌補(bǔ)所欠邦马〖牵看到提交的五花八門(mén)的作業(yè)，我才體會(huì)到手忙腦亂的滋味滋将。在科技不斷發(fā)展邻悬，教育在不斷地創(chuàng)新、迭代的大背景下随闽，依然有老師對(duì)信息技術(shù)一無(wú)所知父丰，要么高舉“拿來(lái)主義”，不假思索直接引用掘宪；要么李代桃僵蛾扇，濫竽充數(shù)；要么不看作業(yè)要求魏滚，“為所欲為”……讓我這個(gè)作業(yè)批閱者情何以堪镀首！
? ? ? 這就是人的惰性淋漓盡致的體現(xiàn)，是固步自封鼠次，不思上進(jìn)更哄，得過(guò)且過(guò)的結(jié)果芋齿。忽而想起我們丁玉海名師工作室的家人們，一股莫名的自豪感油然而生:因?yàn)橛星閼殉婶妫砸黄饋?lái)觅捆。
