?????? 最近在讀如何閱讀和如何學(xué)習(xí)這方面的書籍，因?yàn)楦杏X自己是沒有自己的知識(shí)體系的。彭小六老師說了，構(gòu)建知識(shí)體系最有效的方式就是多讀同一類型的主題，先通過數(shù)量上的閱讀對這一塊知識(shí)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)黄琼，然后在分析總結(jié)書籍的基礎(chǔ)之上形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成之后以后可以根據(jù)實(shí)際情況再進(jìn)行系統(tǒng)更新整慎，完善自己的體系脏款，這是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法。像我之前的學(xué)習(xí)多是碎片的裤园，看微信各大公眾號(hào)撤师，聽羅胖的邏輯思維，聽伯凡日知錄拧揽，參加各種類型的微課丈氓，收藏了各種干貨，感覺自己學(xué)到很多知識(shí)，跟別人聊天的時(shí)候也是侃侃而談万俗，非常有成就感湾笛，然并卵，并沒有轉(zhuǎn)化為自己的技能闰歪。所以我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法真的很重要嚎研，沒有好的學(xué)習(xí)方法，你看似很努力库倘，很用功临扮，只會(huì)感動(dòng)了自己而已，實(shí)際只是在原地打轉(zhuǎn)教翩，根本就沒有向前邁進(jìn)一步杆勇。
?????? 所以學(xué)習(xí)方法真的是太重要了，我希望自己能夠先找尋到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法饱亿，建立起自己的在學(xué)習(xí)這塊的知識(shí)結(jié)構(gòu)蚜退，因此這段時(shí)間我主要是對關(guān)于閱讀方法，關(guān)于學(xué)習(xí)方法彪笼，高效钻注，思考模式這塊的書籍進(jìn)行梳理分析，在學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域知識(shí)之前配猫，先把這個(gè)最底層的學(xué)習(xí)能力給搞定幅恋。如果學(xué)習(xí)沒有效率，不懂學(xué)習(xí)泵肄，相信學(xué)什么也學(xué)不好的捆交，不是有一句話說的好嘛，工欲善其事腐巢，必先利其器品追，掌握好的學(xué)習(xí)方法很重要。
?????? 很多情況下我們自己去閱讀或?qū)W習(xí)的時(shí)候系忙，只是停留在表面意思上，并沒有深入去觀察和分析事物的本來面貌惠豺，它的內(nèi)在邏輯银还。而本書即是對深度學(xué)習(xí)的詳細(xì)解讀。
??????? 這本書有主要講了四個(gè)關(guān)鍵詞洁墙。提問蛹疯，解碼，操練热监，融合捺弦。提問這一環(huán)我學(xué)到的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是我們要主動(dòng)的去閱讀或?qū)W習(xí)，不是機(jī)械的或是完成任務(wù)似去做，而是要非常有激情的列吼。體現(xiàn)在行動(dòng)上就是你是你是有特定目的幽崩，不是純碎的為了閱讀而閱讀。打個(gè)比方寞钥，作者在這一段落中提到慌申，為了更加深入透徹的學(xué)習(xí)，我們在閱讀一本書之前應(yīng)當(dāng)問自己四個(gè)問題理郑，然后帶著這些問題去閱讀書籍蹄溉。第一個(gè)問題就是在學(xué)習(xí)這本書的知識(shí)之前你自己原有的知識(shí)架構(gòu)是什么，原有的體系是什么樣子的您炉。第二個(gè)問題是讀了這本書之后你學(xué)到了那些新的知識(shí)點(diǎn)柒爵，你的收獲是什么。第三點(diǎn)就是讀了這本書之后你有哪些疑問自己可以輕松處理掉的赚爵。第四個(gè)問題就是讀了這本書之后有哪些問題你很難處理棉胀，需要你后續(xù)一直深入思考的。這幾個(gè)問題對我影響最大的是第一個(gè)問題囱晴，因?yàn)樗龑?dǎo)我去反思我自己的一些行為膏蚓，我從來沒有這樣做過，也就是說我從來沒有在做一件事情之前構(gòu)建自己的知識(shí)架構(gòu)畸写，它引導(dǎo)我去思考驮瞧，我以后應(yīng)當(dāng)怎么做。要求我去行動(dòng)枯芬，在學(xué)習(xí)之前自己需要做一系列的動(dòng)作確保非常高的學(xué)習(xí)效率论笔，而不僅僅只是泛泛而讀。當(dāng)我做了第一步之后再去做第二步千所，第三步狂魔，第四步那就是水到渠成的事情，相信如果我真的按照這四個(gè)步驟去做了淫痰，那么我的關(guān)于某個(gè)方面的知識(shí)框架基本上已經(jīng)建構(gòu)出來最楷，而且隨著以后自己閱讀數(shù)量得增多和思考模式的升級，自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)越來越完善待错，自成體系籽孙。因?yàn)榻?jīng)過這一步步深思熟慮之后，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)不再是一盤散沙火俄，是連續(xù)的犯建，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，所有關(guān)于這個(gè)知識(shí)的內(nèi)容都在這張網(wǎng)之中瓜客，以后只需要修修補(bǔ)補(bǔ)就可以了适瓦，已經(jīng)構(gòu)建了這塊知識(shí)的王國竿开。以后再碰到這個(gè)領(lǐng)域的問題就不用再做二次或三次勞動(dòng)了，大腦會(huì)自動(dòng)給出你合適的答案的玻熙，可以說是一次構(gòu)建否彩，終身受用，我們又何樂而不為呢揭芍？ 學(xué)習(xí)之前首先建立自己的知識(shí)框架胳搞，然后再對自己進(jìn)行提問。這是一個(gè)之前我沒有認(rèn)知到的問題称杨，只有認(rèn)識(shí)到自己的無知肌毅，才能對自己的行為方式做出調(diào)整，而這個(gè)簡單的問題讓我更新了自己大腦的操作系統(tǒng)姑原，找到了行之有效的解決方案悬而。
?????? 第二個(gè)關(guān)鍵詞是解碼。解碼是為了更好的去理解這個(gè)知識(shí)板塊锭汛，從各個(gè)維度去深度剖析及應(yīng)用笨奠。就像看電影如果只是情節(jié)和畫面的話只是表層的理解，如果對某些畫面或某些動(dòng)作進(jìn)行深層次分析的話就是站在編劇的角度去看問題了唤殴，做到了思維升級般婆。解碼的話有三類類型。第一種是不但看結(jié)論朵逝，還要看過程蔚袍，這是一種批判性思維的方式。因?yàn)槲覀儾惶_定作者的這個(gè)觀點(diǎn)是否是正確的配名，我們要看他的論證是否嚴(yán)密啤咽，表達(dá)是否清晰，材料是否可靠渠脉，這個(gè)都要細(xì)細(xì)推敲宇整，推敲完之后看作者的過程是完美無瑕的還是瑕疵百出，因而得出自己的判斷芋膘，作者的這個(gè)觀點(diǎn)是否可靠鳞青，才會(huì)有自己的見解，而不是一開始就對作者的觀點(diǎn)全盤接受为朋，哪怕是一個(gè)權(quán)威的專家臂拓，也不一定每個(gè)論證都做得很嚴(yán)密。那第二個(gè)類型就是這些觀點(diǎn)結(jié)論什么的跟自己的工作生活練習(xí)起來潜腻，要在日常生活中建立一個(gè)場景埃儿，非靜態(tài)的場景器仗，這樣這個(gè)知識(shí)點(diǎn)才會(huì)栩栩如生融涣，轉(zhuǎn)化為我們的長期記憶童番，這個(gè)跟斯科特.楊 的整體性學(xué)習(xí)中的實(shí)踐那塊是一致的。第三個(gè)類型觀點(diǎn)與觀點(diǎn)之間不僅找到相似之處威鹿，還要找到不同之處剃斧，為什么會(huì)不同，使自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完整忽你，這個(gè)跟斯科特.楊 的整體性學(xué)習(xí)中的橫向拓展那塊是一致的幼东。
??????? 第三個(gè)關(guān)鍵詞是操練，把知識(shí)當(dāng)成一項(xiàng)技能來操練科雳。主動(dòng)有意識(shí)的去訓(xùn)練這項(xiàng)技能根蟹，自己去反思，或者通過別人去反思這項(xiàng)技能從而精進(jìn)糟秘。去跟自己的工作生活掛鉤简逮。比如是寫作，體現(xiàn)了自己的思維模式尿赚，表達(dá)方式和素材的收集散庶。是一個(gè)主動(dòng)思考的過程，是知識(shí)的重建凌净。
??????? 第四個(gè)是融合悲龟。就是跟其他領(lǐng)域知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的一個(gè)聯(lián)系。像《如何高效學(xué)習(xí)》中寫的高速公路一個(gè)意思冰寻，及時(shí)我們學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)的時(shí)候须教，不能只是站在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究，還要走到其他領(lǐng)域去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)性雄，跨界交叉没卸，尋求靈感，跟其他領(lǐng)域建立聯(lián)系秒旋。有時(shí)候不同領(lǐng)域的內(nèi)容會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)约计，產(chǎn)生新的結(jié)構(gòu)。
?????? 先寫到這里吧迁筛，太燒腦煤蚌，目前就這些想法，我想以后的話我會(huì)對這些深度閱讀的書籍再次進(jìn)行分析總結(jié)的细卧，到時(shí)候也許會(huì)形成新的想法哦尉桩。
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