31008? 梁嘉卉
活動準(zhǔn)備：
PPT（故事：猜猜我有多愛你）
活動過程：【互動】
左跳跳湖员，右跳跳贫悄，1234向上跳。
前跳跳娘摔，后跳跳窄坦，5678向上跳。
一凳寺、故事導(dǎo)入鸭津。
1.師：今天老師帶來一個故事，要和你們一起聽聽肠缨，玩玩逆趋，喜歡嗎？
2.師：老師帶來一本繪本書晒奕，這本繪本書的名字叫什么闻书？（上面兩個藍(lán)色的字：猜猜 下面五個字：我有多愛你）
3.師:這是一個關(guān)于愛的故事，那這是關(guān)于誰愛的故事呢脑慧？（小兔子和兔媽媽）
二魄眉、觀看PPT，賞析故事闷袒，理解故事內(nèi)容杆融。
（一）第一個動作表達(dá)愛。
1.講述故事霜运。
2.師：小兔子和兔媽媽用了一個什么動作表示愛脾歇？站起來做做看。（對淘捡，把手張開藕各，張到無法在張開）
3.師：張開之后還要對媽媽說一句什么話？（猜猜我有多愛你焦除，我愛你有那么多）
4.師：這是小兔子說的激况，媽媽也把手張開，看看兔媽媽愛的多還是小兔子愛的多膘魄？
5.請幼兒做小兔子乌逐，教師做兔媽媽，把手張開比比誰的愛多创葡。師：你看媽媽愛你有那么多浙踢。
6. 師：孩子們?yōu)槭裁匆咽謴堥_，張到無法在張開灿渴？（因?yàn)閻蹕寢寪鄣亩嗦宀ǎ詿o法在張開）
7. 師：我們繼續(xù)看看胰舆，小兔子還用了什么動作，說了什么話蹬挤？
（二）第二個和第三個動作表達(dá)愛缚窿。
1. 師：小兔子和兔媽媽還用了哪兩個動作說了什么話代表她的愛。
2.師：舉手的動作焰扳，把手舉起來倦零，舉手還不夠，還要說出來吨悍，把心里的愛說出來（我愛你一直愛到手指頭）
3.師：媽媽也說了光绕，我愛你有那么多，媽媽愛的多還是小兔子愛的多畜份？
4.師：我們看看班里誰愛的多呢？
5.請兩三名上來比比誰高欣尼，誰就愛的多爆雹。師：他們在比的時候，你們說一說愕鼓。
6.師：除了舉手還做了什么動作（跳起來）
7.請幼兒上來跳一跳：他們在跳的時候钙态，你們幫他們說一說（我跳的有多高，我就有多愛你）
（三）看到的景色表達(dá)愛菇晃。
1.師：小兔子和他媽媽看到什么册倒？（山、竹子磺送、樹等）
2.師：兔媽媽和小兔子看到了那么多驻子，小兔子就用到的景色里的一個東西表示對媽媽的愛的。
3.師：小兔子看著竹子說估灿，竹子有多高我就有多愛你崇呵。
4.師：孩子們你能用其他的東西代表對媽媽的愛嗎？教師加以引導(dǎo)馅袁。
5. 其實(shí)除了這些還有很多表示愛的域慷。（圖片：花朵、帽子汗销、星星等）
6. 師：你們還有什么東西表示對媽媽的愛犹褒？
三、故事結(jié)尾弛针。
1.教師講述故事最后一段叠骑。
2.師：這個故事的愛多嗎？平時在家里你愛爸爸媽媽嗎削茁？
（討論:如何表達(dá)對爸爸媽媽的愛座云，分請代表發(fā)言疙赠。）
3.教師給予幼兒表揚(yáng)與鼓勵。
四朦拖、結(jié)束活動圃阳。
課后延伸:小朋友們，你能用這幾個看到的東西來表達(dá)心里的愛嗎璧帝？其實(shí)捍岳，我們的生活當(dāng)中有很多東西可以表達(dá)心中的愛。請你們把心中的愛繪畫出來送給你的爸爸媽媽吧睬隶！
