? ? ? ? ? 聽了弗蘭克老師的第一堂課到現(xiàn)在浩姥，都已經(jīng)連續(xù)寫了8天的文章了脱衙，明天都試著逼著自己想出一點值得回憶的事情用文字的方式記錄下來蘸吓。
? ? ? 從一個沒有用文字寫過一個故事的我善炫。第一天的絞盡腦汁編出一個能寫的故事，但是遣詞用句非常的干燥库继，自己寫完以后之后讀起來都覺得差強(qiáng)人意箩艺，我“厚”著臉皮交了我的第一篇文章窜醉。
? ? ? ? 第二天，第三天艺谆，……我都像完成任務(wù)一樣記錄生活中有意義的事榨惰，寫一些關(guān)于成長經(jīng)歷的故事，希望得到大家的共鳴静汤，老師的講評琅催。對于愛運動的我。在這一天天枯燥的虫给，完成任務(wù)的寫起文章來說藤抡，有一定的困難。從一開始的新鮮感抹估，進(jìn)入了一個孤獨的疲憊期缠黍。
? ? ? ? 今天我想找一些客觀的原因來說服自己不去交今天的“作業(yè)”，讓老師們寬限一天時間药蜻，讓我緩一緩瓷式，度過這個堅持寫作的瓶頸時期。我沒有语泽，如果放棄就違背了我當(dāng)初狠下決心要提高自己的寫作水平的初衷蒿往；也會看不起自己，因為一點點疲憊湿弦，一點點懶散的心態(tài)停下了自己前行的腳步。
? ? ? ?所以我要堅持下來腾夯，克服自己的生理狀態(tài)颊埃，繼續(xù)完成自己的定下的目標(biāo)
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