? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?一
孫祎一臉不情不愿地拔了耳機(jī)贷揽，快速在屏幕上滑了幾下，然后關(guān)機(jī)梦碗，整個(gè)過程他都沒有坐直身子禽绪，癱靠在后面的桌子上，肩膀一高一低洪规。
果然很紈绔印屁。
不過對(duì)于他這種紈绔的態(tài)度，建平哥絲毫沒有理會(huì)斩例，收了手機(jī)放到講臺(tái)的多媒體桌上雄人，接著安排新學(xué)期的事宜。
恩我覺得對(duì)付他建平哥簡(jiǎn)直就是螳螂遇到了蟬樱拴，而且背后還沒有黃雀的那種柠衍，所以完全不必要在開學(xué)第一天大動(dòng)干戈。
“下面選班委晶乔，我就欽點(diǎn)夏久是班長(zhǎng)了珍坊。夏久你上講臺(tái)來，主持一下競(jìng)選正罢≌舐”建平哥說話一如既往地簡(jiǎn)潔，然后留下一個(gè)更加簡(jiǎn)潔的背影翻具，回辦公室了履怯。
一向如此，對(duì)于這種七七八八的事他都無所謂裆泳，任我們?nèi)ァ?/p>
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二
夏久算老班長(zhǎng)叹洲，高一曾是建平哥的得力助手，大概建平哥覺得把班長(zhǎng)一職交給她省力又省心工禾。
穿著白藍(lán)色校服短袖和休閑牛仔褲的夏久站起身來运提，大將風(fēng)范一甩，威威武武地上臺(tái)了闻葵。夏久性子比較隨意民泵，座位上的書堆得亂七八糟，外套和零食塞滿一課桌槽畔，但是在課間見她永遠(yuǎn)都在和同桌前桌后桌談笑風(fēng)生栈妆，胡天侃地，稿紙上每翻一頁幾乎都有一個(gè)風(fēng)度翩翩的美男子或者一個(gè)元?dú)獗迫说拿郎倥ｋy能可貴的是鳞尔，癡迷于二次元的她嬉橙，看破了紅塵卻還有一顆撲騰撲騰的少女心，實(shí)乃奇物铅檩。
“呃……”上講臺(tái)站定后她低著頭憎夷，把雙臂撐在多媒體桌上，擠出一個(gè)拖長(zhǎng)了音符的字昧旨。千萬不要認(rèn)為她在拘束，其實(shí)是沒準(zhǔn)備好講什么祥得，在臨場(chǎng)構(gòu)思兔沃。
“呃”“呃”“呃”……
“呃呃呃，呃呃呃级及，曲項(xiàng)向天歌”乒疏，一旁的何濱看不下去了，陰陽怪氣地叫了一聲饮焦。有人開始起哄怕吴，眼看就要攪局，夏久終于抬起了頭县踢。一手扶著鼻梁上的眼鏡架转绷，一手叉腰，沒錯(cuò)就是這樣一種詭異的姿態(tài)硼啤，我知道她要放大招了议经。
以前每次被老師叫起來回答問題她都習(xí)慣性地“呃”三聲，然后習(xí)慣性擺出這套動(dòng)作谴返，開始噼里啪啦一通扯煞肾。
“大家好我叫夏久，很好接觸很好講話很好拍馬屁嗓袱，我也沒啥好介紹的籍救。有什么問題都可以來找我啦，尤其是感情問題渠抹◎迹”夏久說完這話，應(yīng)情應(yīng)景地朝臺(tái)下拋了一個(gè)媚眼逼肯，不知道看上了哪位漢子耸黑。“咳咳差點(diǎn)忘了正事”篮幢，她清了下嗓子大刊，“我這個(gè)人很民主，大家有想法的就上臺(tái)吧，待會(huì)不記名投票缺菌『”
令我意外的是，夏久話音剛落伴郁，孫祎就大搖大擺地走上了講臺(tái)耿战。
“當(dāng)個(gè)體委吧『父担”說罷孫祎抬起右臂剂陡，稍微使勁，秀出了滿滿當(dāng)當(dāng)有勁頭的肱二頭肌狐胎，線條分明鸭栖，飽滿大氣，仿佛那不是肉握巢，而是裸露在外的蛋白質(zhì)晕鹊。接下來是一眾尖叫，陳泗月這個(gè)鬼叫得最歡脫暴浦，還一臉嘚瑟地看下我溅话，好像我之前就不應(yīng)該說孫祎的壞話。
孫祎是那種不單單能用陽光二字來形容的男生歌焦，因?yàn)槌丝値c(diǎn)純良性質(zhì)又傻不拉幾的陽光形象外飞几，他更多的是桀驁不馴，我行我素同规，讓人沒轍的叛逆與浮夸循狰。或許他展示在人前的狂放不羈券勺，是大部分人想了不敢做的绪钥，同樣也是一小部分人固執(zhí)地不喜歡的。
我屬于后一種关炼，恩好學(xué)生覺得他不夠乖巧程腹。
夏久兩眼放光地看著他，“偶買噶體委就你當(dāng)了儒拂！”她的嗓音陡然洪亮起來寸潦，把之前說的民主投票忘記得一干二凈。
眾望所歸社痛，教室里立馬響起一通噼噼啪啪經(jīng)久不息的掌聲见转，霎時(shí)感覺我們班女生陣容好強(qiáng)大。
一陣嘩然加七拼八湊后夏久終于把班委的事搞定了蒜哀，長(zhǎng)舒一口氣斩箫。
意晴有時(shí)候抬頭看看，更多的是翻那本她放在課桌里的《道德經(jīng)》。這個(gè)老子的小迷妹乘客，簡(jiǎn)直深得偶像精髓狐血，清心寡淡啊。倒是我在一旁嘰嘰呱呱地跟她說著“這個(gè)女生好好看易核，這個(gè)男生聲音好有磁性”匈织，然后她掃一眼，笑一下牡直，點(diǎn)一點(diǎn)頭缀匕，像國(guó)民們看一場(chǎng)毫無懸念的足球賽，完全不能用淡定來形容碰逸。
雖然確實(shí)沒什么值得不淡定的事弦追。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三
建平哥上物理課了，我們都坐得服服帖帖花竞。連孫祎都一改他前偏右四十五度坐姿，漫不經(jīng)心地翻起物理書掸哑。
看來建平哥放浪不羈的發(fā)型和板長(zhǎng)板長(zhǎng)的臉型都給了我們一個(gè)殺傷力十足的下馬威约急。其實(shí)是他太不茍言笑了，特么看上去就是一個(gè)經(jīng)典的古板不變通又總能逮著你干壞事的中國(guó)式班主任形象苗分。
“同學(xué)們厌蔽，翻到書的第二頁，位移這東西太簡(jiǎn)單了摔癣，我就不講了奴饮，你們看書自學(xué)≡褡牵”
突然一只手筆筆直直地舉起在沉悶的教室里戴卜。
“那位同學(xué)，你有什么問題琢岩？你是叫陶振康吧投剥？”建平哥朝著舉手的人，說出來一個(gè)很陌生的名字担孔。
“是的張老師江锨，我想問一下，書上說位移是一個(gè)矢量糕篇，為什么叫矢量呢啄育？”方頭大臉的陶振康用標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的普通話說出了他的疑問。
建平哥滿臉堆笑地看著他：“很好拌消，說明你好好預(yù)習(xí)了挑豌，矢量這個(gè)概念比較重要，先在這里簡(jiǎn)單地介紹一下。既有大小又有方向的物理量就叫做矢量浮毯，相對(duì)應(yīng)地完疫，只有大小沒有方向的物理量呢就叫做標(biāo)量≌叮”
又一只手筆筆直直地舉起來壳鹤，還是陶振康。
“物理量這個(gè)東西為什么會(huì)有方向一說呢饰迹？”說完后椅子與地面一陣摩擦響芳誓，陶振康坐了下去。
建平哥繼續(xù)一臉和藹地笑啊鸭，“物理量它量度物質(zhì)的屬性或者描述物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)锹淌，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然有方向之說了≡疲”
那只手居然又筆筆直直地舉起來了赂摆，“那為什么有方向的物理量叫矢量呢？”
建平哥終于笑不出來了钟些，一副匪夷所思的樣子烟号，“這位同學(xué)，你怎么腦袋不開竅呢政恍？”
~未完待續(xù)~
