? ? ? ? 伊川縣直中學(xué)? ? ? 楊文廣
? ? ? ? 真正的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)目標(biāo)是發(fā)展孩子思維的速度承边、角度遭殉、精度和深度。它不是計(jì)算博助，不是珠心算险污，是教會(huì)孩子思考問(wèn)題的方式，解決問(wèn)題的方式富岳，是給孩子的大腦安裝一個(gè)高配的底層操作系統(tǒng)蛔糯。就像電腦和手機(jī)的出場(chǎng)配置一樣，有了這個(gè)高配系統(tǒng)窖式，你學(xué)什么都不在話下蚁飒。
? ? ? 曾經(jīng)在芥末堆GET大會(huì)上聽(tīng)了“你拍一”數(shù)理思維創(chuàng)始人唐振華關(guān)于數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的發(fā)言。
? ? ? 他先問(wèn)：如果你的孩子在腦萝喘、口、手三大能力中只能選一個(gè)阁簸，你選哪個(gè)?
? ? ? 現(xiàn)場(chǎng)所有人都選擇“腦”爬早，也就是思維能力。如果不能一種語(yǔ)言启妹，可以有翻譯筛严；如果不能動(dòng)手，可以請(qǐng)人幫忙饶米〗翱校可如果腦不行，那誰(shuí)能代替檬输。
? ? ? 唐振華舉例說(shuō)照瘾，科學(xué)家霍金全身癱瘓，還失去了語(yǔ)言能力丧慈，但依靠聰明的大腦网杆，改變了物理學(xué)的面貌，成為愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家伊滋。
? ? ? ? 傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)啟蒙碳却、同步輔導(dǎo)，不少課外培訓(xùn)笑旺，幼小銜接昼浦、學(xué)前教育，他們的數(shù)學(xué)培訓(xùn)本質(zhì)上是“記憶”筒主，比如讓小孩子做20以內(nèi)的加減法关噪，就讓他們強(qiáng)化記憶鸟蟹，3+3等于幾，3+4等于幾使兔，這種方法其實(shí)不太涉及到思維的訓(xùn)練建钥，主要是記憶力的訓(xùn)練，熟練度的訓(xùn)練虐沥。
? ? ? ? 這樣的孩子只會(huì)考試熊经，而不能真正的理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，學(xué)不會(huì)思考欲险，也就是所謂的“高分低能”問(wèn)題源頭镐依。
