今天來我們來學(xué)習(xí)《寫作精品課第二課：寫作框架妥衣，寫出邏輯清晰的文章》皂吮。
很多高手寫文章，先寫好文章的框架称鳞，如第一部分寫什么涮较，第二部分寫什么，第三部分寫什么冈止，怎么結(jié)尾等狂票，把這個列出來以后再補充各部分的內(nèi)容。這樣寫的其中一個好處就是寫作很有目的性熙暴，什么階段寫什么闺属，很少出現(xiàn)寫到一半卡文的現(xiàn)象。所以有自己的一套寫作框架或者學(xué)習(xí)一些寫作框架很有必要周霉。
1. 口語化寫作
本課的第一個框架是“口語化寫作”掂器，主要通過三點來進(jìn)行口語化寫作：
- 寫作時你要想著有一個對象，你要給他說清楚一件事俱箱，不能自說自話国瓮。
- 線性表達(dá)。
- 落差。
怎么進(jìn)行口語化寫作呢乃摹？先營造一個對象禁漓，然后把你想對它說的話寫出來。
常見“說”的方式是線性表達(dá)孵睬。什么是線性表達(dá)播歼？羅胖提到線性表達(dá)的一個核心點：有起點和重點。起點就是和你營造的對象達(dá)成一個共識掰读，例如外交官和美國對話秘狞，必須有一個共識就是——只有一個中國，否則不進(jìn)行對話蹈集，在這個共識的基礎(chǔ)上對話才是有意義的烁试。有了共識以后，就順著邏輯一二三“說”到終點雾狈。
線性表達(dá)還是有點單調(diào)廓潜，那口語化寫作如何吸引用戶的注意呢？通過塑造落差善榛。那就是先建立一個大家以為對的常識辩蛋，然后你告訴他這個常識是錯誤的。例如大家熟悉的時間管理移盆，你告訴讀者其實時間管理會越管越忙悼院，他就會產(chǎn)出興趣，因為大部分讀者的認(rèn)識里時間是管理的咒循。你再說出為什么會越管越忙据途，最后再說你的重點要進(jìn)行“能量管理”。這樣讀者就興趣聽你“說”叙甸。
2. 三段式寫作
本課的第二個框架是“三段式寫作”颖医，分為開篇、三段式和結(jié)尾裆蒸。
可以使用下面5點來寫文章的開篇：
- 用內(nèi)容充實的觀察引起讀者的好奇心熔萧。
- 痛點問題，也就是說你發(fā)現(xiàn)了大家亟待解決的問題僚祷。
- 常識佛致。
- 反常識。
- 亮出你的觀點辙谜，告訴大家痛點問題的解決方法應(yīng)該這樣的俺榆。
文章開篇以后，接下來來解釋開篇提出的觀點装哆，采用三段罐脊，每一段都是故事+觀點定嗓，最后使用金句來結(jié)尾。
這有點像議論文寫作爹殊，先提出論點蜕乡，再用三段論證+論據(jù)，最后總結(jié)梗夸。
3. 課程的一些問題
現(xiàn)在課程還在公測階段，所以難免多多少少有一些問題号醉，下面是為總結(jié)出來的反症，已反饋給相關(guān)戰(zhàn)友，希望能及時修正畔派，給大家提供一個更好的課程铅碍。
- 文章標(biāo)題有問號。
- 前言部分“總結(jié)起來主要有三點”线椰，卻只列了2點胞谈。從文章內(nèi)容來看，只有2點憨愉。
- “口語話寫作”部分中有一段“什么是寫作的對象感呢烦绳？”，后面應(yīng)該是解釋什么是寫作的對象感配紫，卻說的是什么是“線性表達(dá)”径密。
- “口語話寫作”從文章的內(nèi)容來說應(yīng)該說了三件事：建立寫作的對象感，線性表達(dá)躺孝，落差享扔。總結(jié)卻只說有兩點植袍。
- 第二部分“三段式寫作模型”中有一句“用內(nèi)容充實的觀察引起讀者的好奇心”惧眠，不好理解。
- 第二部分“三段式寫作模型”的建議：“結(jié)尾”這一小節(jié)寫完以后于个，再起一個與“結(jié)尾”同一級的小標(biāo)題氛魁，如“三段式寫作模型舉例”，因為從文章結(jié)構(gòu)上看如果不加這個標(biāo)題览濒，后面的舉例就都?xì)w到了“結(jié)尾”下了呆盖，不太合理。
4. 后記
本文的兩個寫作框架其實大家都熟悉也好應(yīng)用贷笛，把口語化寫作當(dāng)成跟人說話应又，三段式寫作當(dāng)成議論文來寫，很多人可能都不自覺地早已應(yīng)用乏苦，只是沒有這么系統(tǒng)化的理解自己的寫作框架罷了株扛。
有了寫作框架尤筐，再加點刻意練習(xí)，以后寫文就輕松了洞就。
