內(nèi)容：標題及第1段第1－2句
學堂內(nèi)部教師輔導案例:如何進行文章改寫
要獲得良好的思維,就必須去與思維良好的人進行互動和模仿软棺。按道理這應該是基本常識陵吸，就像是想要學會良好的武功初嘹，你顯然必須去模仿師父的舉動神情误趴，招式套路屉来。
要求：
1茫死、逐句地分析跪但。
2、每句話回答以下問題：
學堂內(nèi)部教師輔導案例:如何進行文章改寫
(1)作者說這句話想達到什么樣的目的峦萎？
提示大家要認真讀下去屡久。下面寫的東西有貨有料忆首。
(2)他為了達到這個目的，采用了什么樣的方法被环？
案例講解法糙及。
(3) 他這句話是給誰說的？
說給讀者聽的筛欢。
(4)他是站在什么角度上說的這句話浸锨？
站在老師的角度上。
(5)他說的這句話跟上一句話有什么樣的聯(lián)系版姑？
(6) 讀者看完了這句話柱搜，會有什么樣的心理反應？
1.非常想往下看剥险。2.升起感恩之心聪蘸。山長無私。3.要好好珍惜這次指導炒嘲。
(7)這句話背后還有沒有隱含的意思宇姚？
請真正想修改博文，學習思維的夫凸，人注意了浑劳。這里有你學習修改博文最正確的方法。
（8）你是否可以從不同的角度來延伸一下對這句話的理解夭拌！
要想快速的學會某一樣魔熏，想學會的。要選對正確的方法鸽扁。跟最優(yōu)秀的人學習蒜绽。才能學得快，學得對桶现。
第二句：要獲得良好的思維,就必須去與思維良好的人進行互動和模仿躲雅。按道理這應該是基本常識，就像是想要學會良好的武功骡和，你顯然必須去模仿師父的舉動神情相赁，招式套路。
(1)作者說這句話想達到什么樣的目的慰于？
開篇就點出怎樣獲得良好思維的正確的方法钮科。
(2)他為了達到這個目的，采用了什么樣的方法婆赠？
舉事例绵脯。
(3) 他這句話是給誰說的？
說給讀者聽的。
(4)他是站在什么角度上說的這句話蛆挫？
站在老師的角度上赃承。
(5)他說的這句話跟上一句話有什么樣的聯(lián)系？
順承
(6) 讀者看完了這句話璃吧，會有什么樣的心理反應楣导？
很認同。
(7)這句話背后還有沒有隱含的意思畜挨？
用對方法，就等于走捷徑噩凹。方法不對巴元，花再多的功夫都白費。
（8）你是否可以從不同的角度來延伸一下對這句話的理解驮宴！
要想快速的學會某樣東西逮刨。不能光去看，光是聽堵泽。他的真正的動起手來去模仿修己。去做。這樣才能真正達到你的目的迎罗。
