? ? 因為課比較緊湊和橙，課間沒什么事就懶得再去辦公室了莫矗，課間也在教室呆著谓厘。下課孩子們總會不自覺會圍過來赃磨，來聊一些有的沒得剑令，說自己放學(xué)路上的見聞侦厚，跟我猜幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎邑遏，打個字謎穆端。有一次晨誦我們讀到兩個名字的時候忠售，本意是說像筍和竹子這樣在成長中有兩種同形態(tài)传惠，還有哪些動植物會有兩個名字，有些孩子們舉手回答的很好稻扬，有些同學(xué)想了想說卦方，自己也有兩個名字，小名叫什么大名叫什么泰佳，孩子們真是單純芭慰场！
? ? ? 下課了那些舉手沒有挑到同學(xué)都跑到我跟前爭著搶著跟我說自己的答案和小名逝她，好像一定要我知道才會心安的樣子浇坐，我一一聽了他們的回答，看著他們的笑臉黔宛，在了解他們的的時候近刘，我也被童真浸潤著。
? ? ? ? 和孩子們成為朋友臀晃，發(fā)現(xiàn)他們其實也很愛學(xué)習(xí)觉渴，時而下課也會有些學(xué)生主動要求我為他們聽寫生字，背誦一些詩詞優(yōu)美段落积仗，了解他們的同時，也能得知他們感興趣的事物蜕猫，和欠缺的地方寂曹，從而在備課的時候會更有目的，和方向回右，我在改變他們的同時? 他們也在不斷改變我隆圆，和孩子共同成長的日子，感受到作為教師的幸福和快樂翔烁。
