機(jī)關(guān)干部在經(jīng)過幾年文字材料寫作實踐后，積累了自己的體會和認(rèn)識化借，都能夠達(dá)到入門水平潜慎，出手的文字材料一般情況下也可以順利通過，但一旦遇到急難重的寫作任務(wù)蓖康，就顯得捉襟見肘了铐炫；很多從事文字寫作多年的"老秘"，對于如何進(jìn)一步提高寫作能力蒜焊，也常常感到不知所措倒信，雖不懈追求，卻收效甚微泳梆。究其原因鳖悠，主要是其寫作能力已經(jīng)過了入門關(guān)口榜掌，但是提高寫作水平的思路和方法還依舊停留在入門階段。要突破寫作能力進(jìn)階的瓶頸乘综，一味沿用老辦法不行憎账，必須立足于已經(jīng)入門的實際，尋找更加有效的方法途徑瘾带，向?qū)懽?高手"發(fā)起沖刺和進(jìn)攻鼠哥。

一是集中攻關(guān)熟菲。物理學(xué)告訴我們看政，同樣大小的力量作用到一個平面上，跟作用到一個點上的效果是截然不同的抄罕。同樣地允蚣，機(jī)關(guān)干部在個人時間和精力都十分有限的情況下，想要在文字寫作上有更高的造詣呆贿，剛?cè)腴T時那種"撒胡椒面兒"的學(xué)習(xí)方法肯定是難以深入的嚷兔，必須針對某一類特定文體，集中研究攻關(guān)做入，才能有所突破和提高冒晰。因此，可以把機(jī)關(guān)常用的幾種文字材料進(jìn)行分類排序竟块，可以分為講話授課類材料壶运、匯報總結(jié)類材料、調(diào)查研究類材料浪秘、評論政研類文章等文體蒋情，這樣分類的特點是按照寫作思路相近為標(biāo)準(zhǔn)劃分的，便于梳理總結(jié)特定類型文體寫作技巧耸携；研究攻關(guān)順序最好是根據(jù)自身實際情況棵癣，按照"從易入難、由簡入繁"的原則夺衍，循序漸進(jìn)狈谊，逐個擊破剥槐。如此麸锉，便可以集中一段時間和精力硕并，圍繞某一特定類型文字材料搜集標(biāo)準(zhǔn)范文而克，梳理分析整體邏輯構(gòu)建思路猛拴、資料運用嗓奢、論證論述掉蔬、語言風(fēng)格巧号，從而掌握該類型文字材料寫作的深層次規(guī)律和技巧含衔。

二是深鉆細(xì)研煎娇。俗話說二庵，涉水深者得蛟龍，涉水淺者得魚蝦缓呛。寫作水平之所以難以實現(xiàn)持續(xù)提升和突破催享，很大程度上因為缺乏追求精品的意識，滿足于現(xiàn)有水平哟绊，淺嘗則止因妙，小進(jìn)則滿∑彼瑁客觀地說攀涵，入門之后的寫作能力提升確實有難度，寫作"高手"之所以能成為"高手"洽沟，并不是因為比我們一般人聰明了多少以故，只是因為做到了我們一般人沒有做到的努力和堅持，才站在了一般人難以企及的高度裆操。進(jìn)一步提升寫作水平怒详，必然需要進(jìn)一步的深鉆細(xì)研。對于優(yōu)秀的文字材料不僅要知其然踪区，更要知其所以然昆烁。如果說寫材料時最需要把握的問題是"寫什么"，那么缎岗，學(xué)寫材料最關(guān)鍵的問題就是搞清楚"為什么這樣寫"静尼。因此，不僅要能夠構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)密强，更要揣測出作者如何立題立意茅郎、謀篇布局、運用素材或渤、把握風(fēng)格等系冗；不僅要能夠感知文字材料的好壞，更要能說出"哪里好薪鹦、為什么好"掌敬。

三是歸零心態(tài)。寫作能力進(jìn)階池磁，某種程度上意味著你要放棄一些已經(jīng)成為慣性的思維方式及寫作方法奔害，重新審視并彌補自身存在的不足，這對于寫作者來說不能不說是個痛苦的過程地熄。就好像是你已經(jīng)登上了一座山的頂峰华临，卻看到還有一座更高的山峰想要攀登，這個時候端考，你首先要做的就是從這座山的山頂上下來雅潭。很多機(jī)關(guān)的同志可能有這樣的體會：自己感覺寫作水平有提高的時候揭厚，往往也是在寫作狀態(tài)由焦灼到明朗的時候，往往就是在自我否定到再肯定的時候扶供。因此筛圆，寫作水平要進(jìn)階，首先是思想認(rèn)識要進(jìn)階椿浓，勇于突破思想上的障礙太援，相信只要把追求精品當(dāng)成樂趣，勇于面對困難扳碍，堅持到底提岔，就能不斷實現(xiàn)突破和超越，收獲更多的精品佳作左腔。

四是更多的實踐唧垦、思考和總結(jié)。寫作是一項實踐性極強(qiáng)的活動液样，寫作能力的進(jìn)階，不僅僅是方法巧还、技巧上的問題鞭莽，更是一個由量變到質(zhì)變的長期過程，是一個不斷實踐麸祷、不斷思考澎怒、不斷總結(jié)積累的過程。在此階段不能再滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)阶牍，而是要主動去爭取寫作機(jī)會喷面，特別是加入由文字"高手"牽頭的材料組中，在積極參與過程中走孽，學(xué)習(xí)材料"高手"如何立題立意惧辈、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、運用素材磕瓷、把握風(fēng)格盒齿。這種在寫作實踐中悟出來的"活思想"，在寫作教程上是難以見到的困食，而且來源于切身實踐體會边翁，可以說是拿來就能用。此外硕盹，還要經(jīng)撤遥總結(jié)得失，總結(jié)所撰寫的材料成得益于什么瘩例，失又失之于什么啊胶，今后要注意什么芒澜；撰寫同一類型材料該如何寫，或者采用其它類型文體該如何撰寫创淡。把這些問題都能夠搞得很清楚很明白了痴晦，就會在融會貫通中取得更大進(jìn)步。

文無第一琳彩，武無第二誊酌。提高文字材料寫作水平是一個隨著部隊建設(shè)實踐而不斷發(fā)展過程，有志于提高個人寫作水平的機(jī)關(guān)干部露乏，就要把文字寫作當(dāng)作事業(yè)來追求碧浊，做到胸膛中有天地，腦子里有觀點瘟仿，筆頭上出華章箱锐。