如果有一個興趣愛好胚迫，能讓你在主業(yè)之外沉醉其中、孜孜以求唾那，而且捎帶著多份收入访锻，那一定是件十分幸運(yùn)的事褪尝。我并不是一個"拜金論"者，只是現(xiàn)實(shí)的窘迫常教我做如此想期犬。
如今河哑，當(dāng)我憑借著練字興趣打造出的書寫技藝、理論素養(yǎng)以及中國硬筆書協(xié)會員龟虎、運(yùn)城市書協(xié)會員璃谨、全國規(guī)范字書寫高級教師的身份，傳業(yè)授徒鲤妥、廣植書作佳吞、服務(wù)大眾而獲得些貼補(bǔ)家用的報酬時，更是堅(jiān)信這一點(diǎn)棉安。
說起練字底扳，起初我并非出于興趣，而是緣于內(nèi)心強(qiáng)烈的羞愧感贡耽。初入教壇衷模，即代語文，吟誦帶讀蒲赂，分析講解阱冶，倒能聲情并茂、頭頭是道滥嘴。唯一手連自已都不忍直視的板書熙揍，每每讓我耿耿在懷、無語自責(zé)氏涩，以致幾乎節(jié)節(jié)課后，非得自擦黑板有梆，才敢離去是尖。羞于示人之情狀，即使現(xiàn)在想來泥耀，也是歷歷在目饺汹，分外真切!這樣，寫好字便成了我那時的迫切愿望!
我時常尋覓著校園里的漂亮板書痰催，一旦遇見兜辞，便久久駐足，一筆一筆夸溶、一字一字逸吵、一句一句、一段一段缝裁、一篇一篇地逐次眼觀神會扫皱、心摹手追，恨不得一口氣就能把這么多神奇魂麗的小精靈全都消化掉。
可是僅僅看記韩脑，是難以鍛煉出比較準(zhǔn)確的手上功夫的氢妈，所以，動起筆來還是起色不大段多、難盡人意首量。于是饼拍，趁著那些漂亮字跡已顯模糊且無人在場的情況下磕蒲，趕緊偷偷上前描摹一番，那種既緊張不安又愉悅興奮的感覺粟焊，不是親歷者琅捏，絕難想象生百。
在粉筆字有了一些進(jìn)步、勉強(qiáng)看得過眼以后柄延，我開始重視起自己教案本上的字跡來蚀浆。雖然備課內(nèi)容具體細(xì)致，書寫也認(rèn)真工整搜吧，但硬胳膊硬腿式的呆板乏味的字市俊，總感覺如同學(xué)生體一般，難以自信起來滤奈。
恰在此時摆昧，學(xué)校發(fā)來一系列經(jīng)過手寫后、再付諸油印的規(guī)章制度類的文件蜒程。打眼看去绅你，瞬間就被其規(guī)整而又不失靈動的字形所傾倒:"備課本上的字就要寫成這樣!"
這一次，臨摹起來方便多了昭躺，隨時隨地都可以拿來翻看練習(xí)忌锯。要是長時間反反復(fù)復(fù)對照著去寫，依舊難以稱心的話领炫，就干脆直接在要模仿的字上面進(jìn)行多次描寫偶垮。及至把手感練得差不多了，再展紙書寫帝洪，便有七八分像了似舵。
采用這樣的方法，用心錘煉了四五年之后葱峡，我的鋼筆字砚哗、粉筆字水平便大大長進(jìn)了。轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校任教時砰奕，竟是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷频祝，不僅學(xué)校里文件的書寫泌参，就連黑板報以及有關(guān)事項(xiàng)的通知也統(tǒng)統(tǒng)委派于我。
有一年常空，鎮(zhèn)上要求各學(xué)校準(zhǔn)備好教師節(jié)的宣傳版面沽一，領(lǐng)導(dǎo)便把用毛筆書寫的任務(wù)安排給我。我連忙推辭:"不行漓糙，不行铣缠，我只在小時侯寫過幾天仿影字，以后幾乎沒有動過毛筆啊……"
那承想昆禽，校長不容多分辯蝗蛙，便急急剎住了我的話流:"不說了!沒龍了，就屬蛇哩!你就好好給咱寫吧!"
此時醉鳖，我若再回話過去捡硅，無疑是刁難頭兒了。于是盗棵，只好硬著頭皮接下了這不勝其力壮韭、勉為其難的扎手活兒。
正式書寫前纹因，我先在紙上用小毛筆試寫了一會兒喷屋，覺得有些熟練、稍微像樣后瞭恰，便開始在版面上小心翼翼寫起來屯曹。剛開始時，老擔(dān)心一不小心寫壞惊畏、寫錯恶耽，會廢掉制作不易的版面，手兒不由地抖抖索索颜启。寫完兩行字偷俭，校長和幾位同事圍上來觀看了一下，嘴里就不住地稱贊:"不錯农曲，不錯……"
得到肯定和鼓勵后，我心情慢慢得以松弛驻债，手也逐漸穩(wěn)定靈活起來乳规，落到版面上的字便越來越扎實(shí)、妥當(dāng)了…...經(jīng)過很長時間的艱難努力合呐，終于迎來完工的時刻!對著自己的書寫成果前前后后暮的、左左右右、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地看了看淌实，我覺得筆力雖弱冻辩，但字形還算順眼猖腕，不由地長舒一口氣:“總算能交差啦!"我生平第一次毛筆字作品就這樣誕生了，并且在隨后的教師節(jié)里恨闪，還被懸掛在游行車輛前倘感，招搖撞市地到處展示。
這個類似于救場式的濫宇充數(shù)咙咽，使我認(rèn)識到寫毛筆字對于自己而言是一種不時之剛需老玛，是非得下功夫去練習(xí)的。
所謂的"下功夫"钧敞，那個時侯更多地是偏重于為實(shí)際書寫服務(wù)的練習(xí):沒事時蜡豹，拿起毛筆，隨便寫一通溉苛，只要自己感覺差不多就行镜廉。有需要時，則煞有介事地提前準(zhǔn)備好小樣愚战，反復(fù)熟練之娇唯，爾后，認(rèn)真書寫出來的獎狀凤巨、標(biāo)語视乐、對聯(lián)等倒還能說得過去，對于其中一些滿意之作敢茁，我甚至還自鳴得意呢!
有一回佑淀，鎮(zhèn)里要在本校舉辦賽課活動，各種領(lǐng)導(dǎo)和老師估計(jì)會來不少彰檬。學(xué)校很是重視伸刃，安排我提前寫好營造氣氛、表達(dá)歡迎的各色標(biāo)語等逢倍。賽課那天捧颅，我格外關(guān)注來賓看到我"杰作"后的表情。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們一個個談笑風(fēng)生较雕、喜形于色的樣子碉哑，我不由地長舒一口氣"總算沒有丟人啊"。
隨后亮蒋，在人群中見到一個熟識的書法人扣典，三兩句寒喧過后，我趁勢把他拉到一邊悄悄地問:"您感覺這些標(biāo)語上的字怎么樣?"他沉思片刻慎玖，認(rèn)真地答道:"從實(shí)用的角度看贮尖，寫得好看也工整，但算不上是書法!"我不由地驚嘆趁怔，真是高人湿硝，只一眼薪前，僅一句就戳中了我的要害!
由此，我認(rèn)識到关斜，既然愛寫字示括，又贏得了一些"字寫得好"的聲譽(yù)，那就應(yīng)該往正規(guī)的書法路子上走蚤吹，而不只是瞎琢磨例诀、想當(dāng)然地亂寫。那樣裁着，不僅永遠(yuǎn)登不上臺面繁涂，還會貽笑大方的。
怎么擺脫野路子習(xí)氣二驰，走上正路呢?我首先想到了名家字帖扔罪。在學(xué)校附近的書店里，搜尋了好久桶雀，終于找到了兩本中意的:一本是《勤禮碑實(shí)用教程》矿酵，選用的是居于楷書四大家之首的顏真卿為其祖父書寫的碑文上的字，端莊厚重矗积，雄強(qiáng)開闊;另一本是當(dāng)代書家盧定山編著的《行書入門字帖》全肮，字形優(yōu)美，簡潔易學(xué)棘捣。
借助這兩本字帖辜腺，我不僅增長了一些書法基本理論知識，了解了楷書乍恐、行書的一般書寫規(guī)律和原則评疗，還初步打下了一點(diǎn)顏楷基礎(chǔ)，掌握了一些實(shí)用行書的寫法茵烈。
說起當(dāng)時最常用的學(xué)習(xí)方法百匆，至今還覺得很是受益。那就是:以指作筆呜投，嚴(yán)格依照范字筆畫形狀加匈，進(jìn)行輕重緩急、使轉(zhuǎn)頓挫的臨摹仑荐，或直接劃在范字上雕拼，或轉(zhuǎn)移位置，劃在腿上释漆、桌上悲没、地面上……不一而足篮迎，只要趁便男图，哪里都能作為練習(xí)的地方示姿。這樣，就大大加快了練習(xí)的頻率逊笆、提高了臨摹的準(zhǔn)確性栈戳、增強(qiáng)了對帖字的記憶。現(xiàn)在难裆，每當(dāng)有人夸我字形結(jié)構(gòu)的時候子檀，我都會不由地想起"空書"來。
后來的四五年間乃戈，一直頻繁轉(zhuǎn)校調(diào)崗褂痰，工作、業(yè)務(wù)上的努力適應(yīng)症虑、從頭鉆研缩歪、全力投入，使我?guī)缀鯚o暇顧及書法的研習(xí)和提高谍憔。
直到2007年匪蝙，在城里的教學(xué)、住房等安穩(wěn)下來后习贫，我才下定決心逛球，此后要盡量不間斷地系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法理論，研習(xí)各種法帖苫昌，力爭早日寫出真正像樣的書作颤绕，成長為一名優(yōu)秀的書法教師。
確立了這樣的目標(biāo)后蜡歹，我的書法學(xué)習(xí)狀況就大為改觀屋厘，不僅久久為功，鮮有撂空的時日月而，而且通過理論指導(dǎo)實(shí)踐汗洒、實(shí)踐印證理論、彼此相得益彰的方法父款，使得學(xué)習(xí)效果顯著提升溢谤、書寫水平與日俱增。
這其間憨攒，由于業(yè)余時間幾乎都沉浸于墨池書藝?yán)锸郎保苌偃ジ杉覄?wù)，不知挨了妻子多少埋怨和指斥肝集，每每抱以小心翼翼的賠罪瞻坝、近乎諂媚的討好化解之。倘需法帖書論杏瞻、筆墨紙硯等所刀，也只是偷偷攢錢衙荐、悄悄去賣、暗暗藏好浮创、用到再拿忧吟，免得被妻發(fā)現(xiàn)，又是一通"狂風(fēng)大作斩披，電閃雷鳴"溜族。畢竟那時每月既要還房款，還要供養(yǎng)三個孩子垦沉，日子實(shí)在緊巴!
2O10年臘月下旬的一天煌抒，看到街上擺起了很多手寫對聯(lián)的攤子，感覺自己已經(jīng)達(dá)到了其中一些"寫家"的水平厕倍，心頭不由地陣陣發(fā)癢摧玫。為了試試自己的技藝，也為了能利用所長貼補(bǔ)點(diǎn)家用绑青，我鼓起勇氣诬像，走上街頭，支起案子闸婴，展開紅紙坏挠，揮筆渲染起春節(jié)的氣氛來……三天下來，收入雖不算多邪乍，但我卻是異常高興降狠，甚至有點(diǎn)揚(yáng)眉吐氣---十幾年的積淀，數(shù)千個日子的苦求庇楞，終于有了作為生存保障信物的金錢的回報!
許是此舉不經(jīng)意間還播撒了名聲榜配，開過年后，便陸續(xù)有人把孩子送來吕晌，讓我教其練鋼筆字蛋褥。雖然家長們只是想提高孩子的規(guī)范字書寫水平，在書法上并沒有什么要求睛驳，但我還是覺得應(yīng)該把二者恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合才好烙心。經(jīng)過一番搜尋了解，發(fā)現(xiàn)被譽(yù)為當(dāng)今書壇"歐楷第一人`的田英章的硬筆字乏沸，不僅字形規(guī)范優(yōu)美淫茵，而且兼具深厚書法造詣。因而決定以其為范本蹬跃，對孩子們進(jìn)行教授匙瘪、指導(dǎo)。
后來的事實(shí)證明，我當(dāng)初的決定是非常正確的丹喻。在教學(xué)中算灸，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過田體字嚴(yán)格練習(xí)的孩子們普遍在毛筆字的學(xué)習(xí)上進(jìn)展快、效果好驻啤，主要原因在于他們通過認(rèn)真習(xí)練后，已提前獲得了練習(xí)毛筆字所必需的一些筆法荐吵、結(jié)構(gòu)等知識和技能骑冗。
兩年之后的2013年，家里的場地已容納不下越來越多的孩子先煎，自己寫大幅作品的需要也常常難以得到滿足贼涩，于是，就在附近找了一間稍大點(diǎn)的房子作為工作室薯蝎。因?yàn)橛辛艘粋€專屬遥倦、夠用的空間，自己習(xí)練書法的勁頭就更大了占锯，幾年間通臨了好多名帖袒哥，楷行隸草篆諸書體皆有涉獵。"不敢務(wù)見精消略，定要求其通"堡称，抱著這樣的學(xué)習(xí)原則，我的書法視野得到了很大的拓展艺演，書法素養(yǎng)有了相當(dāng)?shù)奶岣呷唇簦瑫ń虒W(xué)的本錢也獲得了不小的提升。
我時常覺得胎撤，追隨自已習(xí)練書法的孩子們與自己是一種相互成全:我用自已經(jīng)歷過的無數(shù)書法學(xué)習(xí)上的坑和日益厚重的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)晓殊，給他們指引一條最快捷、最有效的書法研習(xí)之路;他們則用相應(yīng)的報酬以及令人欣喜的進(jìn)步不斷支撐伤提、鼓勵巫俺、鞭策著我在書藝高峰上勇于攀登、永不止步肿男。
近一年來识藤，我在臨帖上減少了巨多，而在閱讀和寫作上加強(qiáng)了不少次伶，一方面是因?yàn)閷τ谒鼈兂彰粒冶揪拖矚g;另一方面是我愈來愈覺得，學(xué)書法不應(yīng)該只是對前人書寫技藝的繼承冠王，更應(yīng)該是對中華傳統(tǒng)文人之文化精神的弘揚(yáng)赶撰。否則，書法就會淪為搞復(fù)制或者耍雜技。
由此我認(rèn)識到豪娜，當(dāng)有了比較多的臨帖經(jīng)驗(yàn)后餐胀，隨手寫來自能鮮失法度，進(jìn)而還會于不經(jīng)意間顯霞一點(diǎn)個人風(fēng)采瘤载。倘若其中還能滲透一些書者的文化氣息否灾，即使在技法上有所虧損，應(yīng)該也不失為一幅佳作!不知這些年來鸣奔，經(jīng)過自己手書的作品中是否有過許多這樣的榮幸呢?
也許墨技，書法技能掌握到一定程度后，制約進(jìn)步的關(guān)鍵因素便成了文化挎狸。從這個意義上講扣汪，強(qiáng)化文化修養(yǎng)，提高寫作水平锨匆，用自己的筆書自己的文崭别，才能更接近書法的本質(zhì)，才能更靠近古之書法大家的境界!
產(chǎn)生以上想法后恐锣，我突然覺得通過對練字這種興趣的堅(jiān)持茅主，不只是多了份收入，還多了份文化使命土榴。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮暗膜，吾將上下而求索。"屈子的這句話不由得浮上心頭鞭衩。
