? ? ? ? ? ? 打工子弟學(xué)校驹针！
大連理工大學(xué)，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程阿蝶！
打工子弟學(xué)校雳锋，是城市為解決外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)開(kāi)辦的學(xué)校，這些學(xué)校有公辦的也有私立的羡洁，但大都經(jīng)過(guò)相關(guān)教育部門資質(zhì)認(rèn)證過(guò)的玷过。由愛(ài)心人物資助。多分布在城鄉(xiāng)結(jié)合部，流動(dòng)人口聚集區(qū)辛蚊，房租低廉粤蝎。
? 據(jù)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力資源研究開(kāi)發(fā)研究會(huì)徐魯平總結(jié)如下：這部分基礎(chǔ)教育喪失了義務(wù)性，屬于以贏利為目的的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)行為袋马，追求利潤(rùn)最大化诽里，以致學(xué)校的教學(xué)水平被壓到最低水平，不少學(xué)校飞蛹，甚至到了影響學(xué)生身心健康的地步；辦學(xué)者和教師的素質(zhì)不達(dá)標(biāo)灸眼，教學(xué)水平低卧檐，缺乏測(cè)評(píng)體系，就學(xué)兒童基本處在半失學(xué)狀態(tài)……打工子弟學(xué)校是以體制外的形式解決體制內(nèi)的問(wèn)題焰宣；它的合理性是建立在體制不合理的基礎(chǔ)上的霉囚，譬如城鄉(xiāng)壁壘。
體制問(wèn)題之外匕积，流動(dòng)兒童邊緣化成長(zhǎng)帶來(lái)的反社會(huì)傾向問(wèn)題也初露端倪盈罐。
