《詩意青春》微電影劇本說明

???????????????????????——奔跑青春秦忿，夢想路上

總導(dǎo)演：白凱歌編劇：白凱歌蛾娶、董佳祺灯谣、劉洪濤

片頭：

鏡頭一：移鏡頭從操場的一端，移到主人公“我”的身上蛔琅，注意胎许，俯拍主人公 ，景別為近景揍愁，主人公展現(xiàn)出充滿憧憬的望著藍(lán)天呐萨，略帶微笑杀饵，然后利用搖鏡頭向上莽囤，最后鏡頭停留在藍(lán)天（一定要在晴天拍攝），以藍(lán)天為背景切距，出主題：詩意青春（白色的題目）右下角：奔跑青春朽缎，夢想路上（比標(biāo)題略小，也是白色的）谜悟。

操場的吵雜聲漸漸消失话肖，輕柔的音樂從拍攝到主人公的時候開始響起，到題目結(jié)束葡幸，轉(zhuǎn)為下一個鏡頭的時候結(jié)束最筒。

旁白從音樂開始的時候開始說（注意時間把握）：時間，一直在經(jīng)過蔚叨，我們最在意的青春床蜘。席慕容說，青春是一本太倉促的書蔑水，所以流著淚邢锯，一讀再讀。但桃面丹唇的歲月并不是青春的一切搀别，相信夢與遠(yuǎn)方丹擎，心境，讓青春詩意起航歇父。

如果你曾經(jīng)彷徨蒂培，如果你曾經(jīng)失落，如果你還在奮斗榜苫，如果你相信夢想护戳，你的淚和笑，你的愛和痛单刁，一點(diǎn)一滴灸异，都譜寫著你的詩意青春府适。（要讀的比較自然，像說話一樣肺樟，但感情一定要把握到位）

場景一：

鏡頭一：遠(yuǎn)景鏡頭檐春，紅色的格物樓。

下課鈴聲么伯。

鏡頭二：特寫小A在桌洞里緊握著的相機(jī)疟暖。

鏡頭三：全景小A匆匆跑出去，被班長攔了下來田柔。

鏡頭四：近景鏡頭班長：“小A俐巴，你作業(yè)還沒交呢！

鏡頭五：近景鏡頭小A：“班長大人硬爆，我回來交欣舵，你看外面景色多好！”

鏡頭六：推鏡頭推向門外的窗外缀磕。畫外音班長咳嗽一聲缘圈，又拉鏡頭，以近景鏡頭拍攝置班長的臉袜蚕。班長：“小A糟把，我真想不通，你整天拿著照相機(jī)能干什么牲剃？你還想不想考大學(xué)了遣疯？真想不通你！（語重心長的表情）”

鏡頭七：中景鏡頭側(cè)面拍攝小A和班長凿傅，小A：“知道啦缠犀，我回來交作業(yè)就是了！（不耐煩）”推開班長狭归，沖出教室夭坪。

場景二：

鏡頭一：移鏡頭從樹移到文化長廊，C坐在那里看書过椎，小B在那里撿垃圾室梅。（遠(yuǎn)景鏡頭）

鏡頭二：全景鏡頭，小B掃著掃著地疚宇，發(fā)現(xiàn)了看書的C亡鼠。

鏡頭三：近景鏡頭小B：“誒！誒敷待！讓一讓间涵！掃地呢！”小B面帶微笑榜揖，開玩笑的說勾哩。

鏡頭四：C向小B笑了一下抗蠢，近景鏡頭C。

鏡頭五：中景鏡頭思劳，過來個老師（小B和C還在笑迅矛，突然看見老師的樣子），小B很大方的對老師打招呼潜叛，C欲言又止的樣子秽褒。

鏡頭六：特寫C的手掐著自己的手指。

鏡頭六：近景鏡頭威兜，小B：“C销斟，在陽光下看書對眼睛不好的，到這個陰涼的地方吧椒舵÷煊唬”

鏡頭七：以C的角度，拍小B逮栅，利用搖鏡頭搖向他手指指的方向悴势。C：“嗯窗宇，謝謝”

鏡頭八：遠(yuǎn)景鏡頭拍攝小B繼續(xù)掃地措伐，C繼續(xù)看書，和來來往往的同學(xué)军俊。

場景三：（畫面淡入）

音樂起

鏡頭一：俯拍小A侥加。小A蹲在花叢中，撫摸著自己的照相機(jī)粪躬。

鏡頭二：全景鏡頭担败，小A站起身，舉起照相機(jī)镰官，開始拍攝提前。

旁白：“我是一名高中生，這里就是我將要生活三年的高中校園泳唠，有好多同學(xué)抱怨狈网，說它小得不能再小，而我卻要說笨腥，這里是我夢想開始的地方Ｍ夭浮（小A的聲音）”

鏡頭三：中景鏡頭，側(cè)面小A（旁白音樂繼續(xù)）

鏡頭四：近景鏡頭正面拍攝小A脖母，拍他專注攝影的神態(tài)士鸥。（旁白音樂繼續(xù)）

鏡頭五：特寫小A的攝像機(jī)。（旁白結(jié)束谆级，音樂繼續(xù)）

鏡頭六：中景鏡頭小B烤礁，ta還在辛苦的掃著地讼积。（音樂繼續(xù)）

旁白：如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星脚仔。誰還會\在這里凝望\尋找遙遠(yuǎn)的安慰币砂。（小B的聲音）

鏡頭七：近景鏡頭小B，ta看看遠(yuǎn)方玻侥，擦擦額頭上的汗珠决摧。（旁白結(jié)束，音樂繼續(xù)）

鏡頭八：全景鏡頭C凑兰，C正在專心的坐在文化長廊上看書掌桩。（音樂繼續(xù)）旁白：“誰不愿意\每天\都是一首詩，每個字都是一顆星姑食，誰不愿意\有一個柔軟的青春波岛，柔軟得像是觸碰一片湖∫舭耄”

鏡頭九：近景鏡頭仰拍C则拷，C仰起頭看看陽光。（音樂繼續(xù)曹鸠，旁白結(jié)束）

鏡頭十：遠(yuǎn)景鏡頭小D從遠(yuǎn)到近走來煌茬，小D面帶自信的微笑.

旁白：“為你\我們將創(chuàng)造一個清純的日子，自由得像風(fēng)\并周而復(fù)始……”（音樂結(jié)束彻桃，旁白結(jié)束坛善，畫面淡出）

場景四：

鏡頭一：遠(yuǎn)景鏡頭一群人圍住了經(jīng)棚一中校園電視臺的海報(bào)。

鏡頭二：近景鏡頭C邻眷，正在安靜的看著書眠屎。

畫外音：小B：“誒！C!C!”

鏡頭三：中景鏡頭肆饶，小B把手按在C的桌子上改衩，C抬著頭看著小B。小B：“誒驯镊！C葫督，你知道嗎？校園廣播電視臺招新了阿宅！”

C：“奧候衍。∪鞣牛”小B：“跟我一起去看看吧蛉鹿！沒準(zhǔn)有我們的一席之地呢！”

鏡頭四：近景鏡頭C：“額往湿。妖异。我惋戏。。還是他膳。响逢。算了吧”抿抿嘴。

鏡頭五：近景鏡頭小B：“不要看書了棕孙！一起去看看吧舔亭！你文章寫的那么好，沒準(zhǔn)能進(jìn)編導(dǎo)組呢蟀俊！”

鏡頭六：中景鏡頭小B拉起C向教室外跑去钦铺。

鏡頭七：俯拍鏡頭拍攝看海報(bào)的同學(xué)，這時小B拉著C闖入鏡頭肢预，ta們認(rèn)真的看著海報(bào)矛洞。

鏡頭八：近景鏡頭小B，C烫映。小A拍攝狀沼本，向后倒退，進(jìn)入鏡頭不小心撞到了小B锭沟。

鏡頭九：中景鏡頭抽兆，雙方吃驚的叫起了對方的名字。

鏡頭十：近景鏡頭冈钦，小B：“你也想?yún)⒓有@電視臺嗎郊丛？哈哈！”

鏡頭十一：近景鏡頭瞧筛，小A：“我只是路過，不過像我的攝影技術(shù)导盅，加入什么都是骨干较幌！哈哈”

鏡頭十二：近景鏡頭，小B：“誒白翻！小A乍炉，你作業(yè)交了嗎？”

鏡頭十三：近景鏡頭滤馍，小A：“好吧岛琼！你們看著吧！如果我要加入巢株，就一定要拼出一份名氣槐瑞！”

鏡頭十四：中景鏡頭，小A跑回教室阁苞，拍攝小A跑回去的背影困檩。

鏡頭十五：近景鏡頭祠挫，小B對C說：“哼！那就試一試悼沿，我也不會比他差的等舔。”

鏡頭十六：近景鏡頭糟趾，C對小B說：“我看慌植。我就。算了吧义郑〉咏剑”

鏡頭十七：近景鏡頭，小B對C說：“沒事的魔慷！C只锭，你學(xué)習(xí)好，文章寫得又好院尔，在電臺里一定能有巨大的作用的蜻展！”

鏡頭十八：特寫鏡頭，C在拽自己的衣服邀摆。

場景五：

鏡頭一：小B拉著C進(jìn)入報(bào)名的屋子纵顾。中景鏡頭。

鏡頭二：中景鏡頭栋盹，小B拉著C發(fā)現(xiàn)了正在報(bào)名的小A施逾。

鏡頭三：近景鏡頭小D坐在面試官的位置：“你們也是來報(bào)名的嗎？”

鏡頭四：小B看了小A一眼例获，然后轉(zhuǎn)頭對小D說：“嗯汉额。”近景鏡頭榨汤。

鏡頭五：近景鏡頭小D：“嗯蠕搜！非常歡迎！”面帶微笑收壕。

鏡頭六——七——八：全景妓灌、中景、近景切換蜜宪。小D虫埂，（安排臺詞，介紹經(jīng)棚一中校園電視臺的基本情況圃验。）

鏡頭九：近景鏡頭掉伏，小D面帶微笑：“那，你們都有什么特長？”

鏡頭十：中景鏡頭岖免，小A非常興奮：“有的岳颇！有的！”他拿起攝像機(jī)走到小D的面前颅湘。

鏡頭十一：俯拍鏡頭话侧，小A給小D找照片。

鏡頭十二：近景鏡頭闯参，小D的側(cè)臉：“嗯瞻鹏！非常棒！恭喜你鹿寨，被攝影部錄取了新博。”

鏡頭十三：中景鏡頭小B拉著C焦躁的說：“我們也是有特長的脚草！”小B把C的文章遞給小D：“ta的文章寫得特別的好的赫悄！”小D靜靜地看文章。

鏡頭十四：近景鏡頭小D的表情從微笑變成凝重馏慨。

鏡頭十五：中景鏡頭小D突然站起身埂淮，走到C的面前：“真的非常的棒！”

鏡頭十六：近景鏡頭小D和C：“恭喜你写隶！被采編組錄取了倔撞！”

鏡頭十七：小D伸出了手，3秒后慕趴，C也遲疑的伸出了手痪蝇。

鏡頭十八：近景鏡頭，小B：“喂冕房！等等躏啰！那我呢？”

鏡頭十九：中景鏡頭毒费，C丙唧、小A、小B觅玻、小D說：“你的聲音很好聽，有沒有興趣去播音部呢培漏？”小B：“真的嗎溪厘？”（羞澀狀）大家都笑了。

場景六：

開始拍攝（戲中戲）

共8組視頻

[if !supportLists]1.[endif]制作組：拍攝“制作中”的成員

代表：王玖璇——制作最優(yōu)質(zhì)的視頻牌柄，用最精彩的畫面畸悬，最清晰的聲音，記錄每時每刻珊佣！

籍永明——讓我們的努力蹋宦，觸動你的心披粟。

[if !supportLists]2.[endif]生活組：生活中的部分精彩穿插

代表：羅丹——抓住生活中的分分秒秒！

韓振宇——記錄大一中的每時每刻冷冗！

[if !supportLists]3.[endif]拍攝組：復(fù)制守屉、剪切已拍攝的視頻、圖片

代表：李世馨——用我們的汗水蒿辙，換取您的微笑拇泛。

董瑋琦——用我們的真誠，打開你心里的那扇大門思灌。

[if !supportLists]4.[endif]勵志組：拍攝采訪鏡頭

代表：任聰慧——破釜沉舟俺叭，敢拼敢闖；背水一戰(zhàn)泰偿，無怨無悔熄守！

李興宇——用今天的付出換取明天的輝煌！

[if !supportLists]5.[endif]采編組：采訪教師耗跛、同學(xué)時的視頻

代表：孫碩——記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴

張穎——抓住分分秒秒

[if !supportLists]6.[endif]體育組：拍攝部分體育資料

代表：董佳祺——網(wǎng)羅一中頂級賽事裕照，為您呈現(xiàn)精彩瞬間！

李浩然——用全新的競技精神展現(xiàn)一中魅力课兄！

[if !supportLists]7.[endif]指導(dǎo)教師：美麗經(jīng)棚牍氛，魅力一中，張弛有度烟阐，文雅靈動

[if !supportLists]8.[endif]全體成員共喊口號：美麗經(jīng)棚搬俊，魅力一中，張弛有度蜒茄，文雅靈動

鏡頭3：拍攝：校園電視臺每一位成員對著鏡頭說唉擂，“經(jīng)棚一中校園電視臺”，最后共同喊檀葛，期“待你的加入玩祟！”

鏡頭4：拍攝：展示各小組成員照片，校園電視臺成員集體照

字幕：經(jīng)棚一中校園電視臺期待你的加入（上方）

聯(lián)系方式屿聋、報(bào)名方式空扎、招新時間（分別列出）

（老師您看哪里有什么宣傳點(diǎn)，但是可不可以把主要人物穿插進(jìn)去润讥，內(nèi)個转锈，請不要太宣傳化，您懂得楚殿。）

倒數(shù)第二個鏡頭：全景鏡頭小A用攝影機(jī)對準(zhǔn)小B撮慨，C舉著提詞器，小D站在一旁指揮。

最后一個鏡頭：宣傳片拍攝剪輯結(jié)束砌溺，在多功能廳上映影涉，成員搭手吶喊慶賀。

場景七：

鏡頭一：移鏡頭從操場的一端，移到小D、小A菱蔬、小B本辐、C，注意，俯拍小D、小A、小B岔留、C，景別為近景检柬，小D献联、小A、小B何址、C展現(xiàn)出充滿憧憬的望著藍(lán)天里逆，略帶微笑，然后利用搖鏡頭向上用爪，最后鏡頭停留在藍(lán)天（一定要在晴天拍攝）原押，以藍(lán)天為背景。

操場的吵雜聲漸漸消失偎血，輕柔的音樂從拍攝到小D诸衔、小A、小B颇玷、C的時候開始響起笨农，到題目結(jié)束，轉(zhuǎn)為下一個鏡頭的時候結(jié)束帖渠。

旁白從音樂開始的時候開始說（注意時間把握）：朱老師的那首詩（要讀的比較鄭重谒亦，但感情一定要把握到位）。

劇終

（有一些細(xì)節(jié)的東西空郊，比如角度份招，內(nèi)容，音效或者音樂狞甚，還有畫外音的問題請老師臨場發(fā)揮吧脾还！相信您一定可以的！并且演員的表演一定要到位Ｈ肜ⅰ）加油！

?