今天的選修課內(nèi)容是聊一聊莫言，我選擇的課題是講故事的人。
我喜歡莫言序攘，大學(xué)時候狠狠的讀過他的紅高粱系列。很久不讀莫言宇整，最近讀過的一部就是那本贏得諾貝爾文學(xué)獎的《蛙》了，也已是幾年前的事情了芋膘。很多評論家說這部作品比較單薄鳞青，可我不這么認(rèn)為。我想为朋，能用一個故事把一個時代問題文學(xué)化呈現(xiàn)出來盼玄，再講的清清楚楚，這本身就很了不起潜腻。
莫言是一個非常會講故事的人埃儿。因?yàn)闀v故事，我總覺得莫言的創(chuàng)作輕而易舉融涣，水到渠成童番，他似乎就是把自己的經(jīng)歷變成他人的故事，把他人的故事變成自己的文字威鹿。比如他的成名作《透明的紅蘿卜》剃斧，比如他轟動一時的作品《紅高粱》。
莫言的文學(xué)訓(xùn)練也是自然而然的忽你，應(yīng)該說是從為親人轉(zhuǎn)述說書人的故事開始的幼东。最初，他復(fù)述給母親聽，只是為了報答母親的恩情根蟹，讓母親在辛苦的勞動之余獲得一點(diǎn)愉悅脓杉。慢慢的，他把故事復(fù)述變成了再創(chuàng)作简逮，他的聽眾也擴(kuò)大到了奶奶球散，嬸嬸，姐姐散庶，小朋友們等蕉堰。
莫言也是一個有故事的人，而且很多故事都和母親有關(guān)悲龟。母親將家里非常少吃的餃子送給了乞丐屋讶；母親因?yàn)樗嗨懔祟櫩鸵幻X而懊悔流淚；母親疾病纏身卻像他保證頑強(qiáng)活下去须教；母親阻攔他去報復(fù)曾經(jīng)迫害過他們的人……似乎一切美好的情感都是母親教給他的皿渗，而這對于一個作家來說至關(guān)重要。所以他總覺得他的創(chuàng)作是說給母親的没卸，就像費(fèi)玉清所說他的音樂歌都是唱給父親的一樣。
我不太喜歡像路遙那樣拿命去寫作的作家秒旋，我喜歡那種自然而然去寫作的作家约计，就像李娟，像遲子建迁筛，像莫言煤蚌。我喜歡莫言的寫作狀態(tài)，給他人講講自己的經(jīng)歷细卧，講講自己的家鄉(xiāng)尉桩，講講自己的親人鄰居。等自己的故事講完了贪庙，作品也就出來了蜘犁。
今天的課分三個部分：第一是讓學(xué)生閱讀莫言的《講故事的人（節(jié)選）》（15分鐘）；第二部分是簡介莫言的作品（板書）（20分鐘）止邮；第三部分是觀看電影《紅高粱》片段（18分鐘）这橙。
第一部分的閱讀材料是我很早之前就準(zhǔn)備好了的，沒有什么難度导披，只是在原來的基礎(chǔ)上又增選了一部分內(nèi)容屈扎，因?yàn)橹暗牟牧鲜墙o初二學(xué)生閱讀的。讀完《講故事的人（節(jié)選）》撩匕，請學(xué)生說一說莫言和故事的關(guān)系鹰晨。我想和學(xué)生分享的是莫言的文學(xué)啟蒙始于說書人的故事，莫言的文學(xué)訓(xùn)練始于為親人轉(zhuǎn)述、改編故事模蜡。此外漠趁，他記憶中印象較深的故事都和母親，和品質(zhì)乃至人性有著千絲萬縷的聯(lián)系哩牍。
第二部分內(nèi)容采用倒敘的方式棚潦，簡介了莫言幾部作品，最后落腳點(diǎn)是《紅高粱》膝昆。
第三部分內(nèi)容的獲取有點(diǎn)難度丸边，又是轉(zhuǎn)換格式，又是剪輯荚孵，不過最后的效果還是挺好的妹窖。我想，部分學(xué)生還是會去接著看完收叶，會去閱讀《紅高粱》吧骄呼。
結(jié)束語是希望同學(xué)們把自己當(dāng)成一個聽眾，多去“聽聽”莫言的故事判没。也許蜓萄，你也會成為那個故事轉(zhuǎn)述者，成為一個會講故事的人澄峰。
