? ? ? 為了創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富學(xué)生的校園文化生活誉尖，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和提高我校學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平烤咧，社團(tuán)開展了豐富多彩的活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的磨練和發(fā)展酪耳，我們的社團(tuán)活動(dòng)逐步成熟浓恳。
? ? ? 社團(tuán)本著以創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的宗旨颈将，結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗介紹梢夯，拓展學(xué)生課外知識(shí)，開展了英語(yǔ)原版電影賞析吆鹤，英語(yǔ)歌謠聽學(xué)厨疙，英語(yǔ)歌曲That girl聽唱; 英語(yǔ)課本劇排演等活動(dòng)。由于形式多樣疑务，活潑有趣, 符合學(xué)生需求沾凄，受到了社團(tuán)學(xué)生的歡迎。
? ? ? 學(xué)生在英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識(shí)與能力的提高知允，更重要的是行為習(xí)慣與人生境界的升華撒蟀。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是受益終生的一件大事温鸽。俗話說“親其師而信其道”保屯，教師的勤奮與上進(jìn)，一定會(huì)對(duì)學(xué)生的人生產(chǎn)生一定的影響。
? ? ? 在活動(dòng)過程中汛骂，我們會(huì)對(duì)每個(gè)單詞灸眼、短語(yǔ)、句型都不厭其煩地示范切蟋、點(diǎn)評(píng)，直到學(xué)生掌握為止榆芦”猓“精誠(chéng)所至，金石為開匆绣∽び遥”我們相信學(xué)生在我們潛移默化的引導(dǎo)中，一定能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣崎淳，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)堪夭。
? ? ? 通過英語(yǔ)歌曲欣賞，使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣拣凹，提高了英語(yǔ)歌曲的欣賞能力茵瘾、英語(yǔ)聽力水平，豐富了學(xué)生課余生活咐鹤，增強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)歌曲意境的理解拗秘，了解了國(guó)外歌手的演唱風(fēng)格，對(duì)歌曲所處時(shí)代的歷史也有一定的知曉祈惶。
? ? ? 通過英語(yǔ)課本劇的排演,學(xué)生拓展了英語(yǔ)詞匯,并對(duì)英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)有所了解,口語(yǔ)得到了一定的鍛煉雕旨。在查找課本劇和分角色排演的過程中,學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識(shí)也得到了增強(qiáng)扮匠。
? ? ? 下學(xué)期我們將在此基礎(chǔ)上吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足,力爭(zhēng)將此項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,為學(xué)生搭建舞臺(tái), 為學(xué)生們提供更加廣闊自由的發(fā)展個(gè)性，體現(xiàn)自我價(jià)值的空間凡涩，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力棒搜。真正激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)能力活箕。
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