今天孩子讀的是關(guān)于幼兒情緒管理的繪本，因?yàn)橥旭R斯是淙淙非常喜歡的小火車，所以對(duì)這套繪本的興致也很高池户，讓我讀了一遍又一遍，其中讀到自己喜歡的畫面時(shí)不但要求我重復(fù)凡怎，而且他自己也在一遍遍地看校焦。這段時(shí)間他對(duì)漢字比較敏感，自己開始學(xué)著認(rèn)字栅贴，當(dāng)我讀到某個(gè)詞的時(shí)候斟湃，他便會(huì)問我某某是哪幾個(gè)字，這時(shí)侯我便試著開始為他點(diǎn)讀檐薯，他也慢慢記住了些漢字凝赛！
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