今天被《兒子報(bào)警稱被父親用攝像頭監(jiān)控》的信息吸引蚪缀。
兒子報(bào)警稱被父親用攝像頭監(jiān)控新聞
讓我想起有個(gè)朋友秫逝，兒子13歲。有一次因?yàn)樽鲎鳂I(yè)询枚，他動(dòng)手打了兒子一巴掌违帆。小的時(shí)候挨打，兒子都是乖乖的承受金蜀，打了以后就是那回事了刷后。所以脾氣來的時(shí)候他也盡力克制≡ǔ可是那天尝胆，問了好多次作業(yè)的事，兒子總是愛答不理的护桦，沒問一次上火一次含衔。
沒轍，就逼他啊二庵，把他關(guān)在房間里贪染，要求不完成不能出來。剛開始沒啥動(dòng)靜催享，還沒到半小時(shí)孩子就以各種借口要求出來抑进，喝水，上廁所睡陪，肚子餓，沒思路想歇歇等等一些列借口，磨磨唧唧兰迫，說他幾句不是嘴里嘰嘰咕咕就是有意識(shí)沖他幾句信殊。
好家伙，不打還上天了汁果？
這打不要緊啊涡拘，孩子大了倒還長(zhǎng)了些本事。拿起電話打110据德，告自己父親掠奪青少年鳄乏，使用暴力并且限制自己自由。
警察叔叔很快出警棘利，敲了門橱野。一開門就被朋友懟了一句，你們來干嘛的善玫？警察公務(wù)在身也不能不管啊水援，就教育他打孩子不對(duì)，需要好好溝通茅郎。朋友還有點(diǎn)能耐蜗元，直接反問，警察同志我看您家里也應(yīng)該有孩子吧系冗，如果不做作業(yè)奕扣，和家中唱反調(diào)，還和你鬧掌敬，你是打還是不打惯豆？警察同志，一聽一時(shí)回答不上了涝开。就開始詢問循帐，小孩情況。
兒子很機(jī)靈舀武，說拄养，他打我，虐待青少年银舱，國(guó)家有青少年保護(hù)法瘪匿，我要保護(hù)我合法權(quán)益⊙傲螅“他是你什么人棋弥？”警察問孩子。朋友接話過來诚欠，“什么人顽染？我是他老子漾岳。兒子不聽話，老子教育兒子粉寞，怎么了尼荆？警察管治安，還管老子打兒子唧垦？如果你要管也可以捅儒，你來做監(jiān)護(hù)人。正常作業(yè)都不做振亮，還不聽老爸的巧还，這個(gè)不打，怎么教育坊秸。就靠嘴皮子動(dòng)動(dòng)麸祷，孩子教育就解決了？你小時(shí)候就沒挨過打妇斤？”
也挺難為這個(gè)警察的摇锋。眼看插不上話，也沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展站超，畢竟是家務(wù)事荸恕，也沒做啥過分的事，只能拿出出警回執(zhí)死相，讓朋友簽了名融求，走了。
要是能不動(dòng)手算撮，那個(gè)家中愿意打孩子玩生宛？要是實(shí)在沒轍，那個(gè)家長(zhǎng)愿意裝個(gè)監(jiān)控忙里偷空盯著孩子在干嘛肮柜！
很多網(wǎng)友就此議論開來陷舅。有支持裝的，因?yàn)榭梢怨芾砗煤⒆由蠖矗酱賹W(xué)習(xí)成長(zhǎng)莱睁。也有反對(duì)的，認(rèn)為孩子也有自己的隱私芒澜，受國(guó)家法律保護(hù)不能侵犯仰剿。
如果裝監(jiān)控就可以管好孩子，實(shí)現(xiàn)孩子的自我成長(zhǎng)痴晦，越來越優(yōu)秀南吮，那就該鼓勵(lì)裝。其它的就不要管太多誊酌，正常家長(zhǎng)是不會(huì)有變態(tài)的偷窺心理的部凑。新聞采訪中露乏，被監(jiān)控的也都是男孩子。如果真能監(jiān)控出好習(xí)慣了砚尽，父母當(dāng)然也會(huì)第一時(shí)間把監(jiān)控拆了施无。
那些被采訪的孩子，都有不愿被管教的壞習(xí)慣必孤，爛毛病。不是看打游戲瑞躺，就是刷手機(jī)敷搪，嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
所以我們不能簡(jiǎn)單地看：該不該裝的問題幢哨。
本質(zhì)上赡勘，裝不裝監(jiān)控不是教育問題，也不是該不該的問題捞镰，而是情感問題闸与。
這個(gè)問題的核心就是：孩子與家長(zhǎng)是否真的可以正向交流。
有個(gè)朋友的孩子今年高考岸售，成績(jī)還算不錯(cuò)践樱，考入的學(xué)校家人都挺滿意。但是在上初中之前凸丸，他卻是個(gè)不聽話的孩子拷邢，成績(jī)很一般，父母說他動(dòng)不動(dòng)就還嘴屎慢。
所以大家好奇就問他瞭稼，是什么觸動(dòng)他改變的。他說腻惠，原來都不敢說环肘，今天竟然問了，就說一下集灌。有一次悔雹，他媽被他惹急了，沖到廚房绝页，提起菜刀沖他喊荠商，“老子真想砍死你算了！”他看到他媽好沖動(dòng)续誉，怒目圓睜莱没，咬著牙，手舉著菜刀酷鸦，把他嚇了一跳饰躲。當(dāng)時(shí)牙咏，他就在想，我有這么差勁嗎嘹裂，怎么把媽媽氣成這樣妄壶，平時(shí)都不是這樣的啊，我可能真的做錯(cuò)了寄狼。打那兒以后丁寄，學(xué)習(xí)上的事，他再也沒讓父母操過心泊愧，也突然懂事了伊磺。
這是一個(gè)比較極端的例子，但每個(gè)人或多或少都能回想起父母的某些特定情感溝通删咱，讓我們發(fā)生了改變屑埋。
沒有觸動(dòng)的成長(zhǎng)，恐怕是缺乏內(nèi)動(dòng)力的痰滋。
誰從小天性不愛玩摘能？誰小時(shí)候沒挨過揍？誰天生就能快又好地完成作業(yè)敲街，聽話照做团搞？
高中時(shí)有個(gè)同學(xué)，偏科很很嚴(yán)重聪富，化學(xué)物理可以考全年級(jí)前十莺丑，語文卻常常不及格。語文老師又是班主任墩蔓，太打臉了梢莽。每次上課都提醒他認(rèn)真聽講，可他偷偷做數(shù)理化奸披』杳考試成績(jī)不理想，一副破罐子破摔的樣子阵面。
老師很負(fù)責(zé)轻局，利用課間的時(shí)間，找他聊天样刷。聊父母仑扑，家境，自己未來的憧憬置鼻，這些與及成績(jī)毫無關(guān)系的東西镇饮。那次，他哭得稀里嘩啦的箕母。最重要的是储藐，他開始喜歡老師了俱济。覺得他是關(guān)心愛護(hù)自己的人。不到兩個(gè)月語文成績(jī)也上來了钙勃。高考如愿考上自己心目的學(xué)府蛛碌。
是真切情感的交流，讓他感受到了溫暖辖源。
曾經(jīng)有個(gè)同事說蔚携，看到餐廳里那些各自玩著手機(jī)面對(duì)面吃飯不語的情侶，沒有也罷克饶。
孩子們是不是也會(huì)這樣想：成天抱著手機(jī)浮梢，盯著電視，忙著賺錢彤路，漠不關(guān)心我，只看成績(jī)的父母芥映，沒有也罷洲尊。
小時(shí)候，家里窮奈偏。爸媽喜歡通過麻將來贏點(diǎn)生活費(fèi)坞嘀，牌桌上的結(jié)果我當(dāng)然是不知道了。但總感覺他們不關(guān)心我惊来。心里也產(chǎn)生過對(duì)父母的質(zhì)疑和否定丽涩。可好在裁蚁，家里姊妹多矢渊，姐姐哥哥們?cè)缫延辛藢W(xué)習(xí)的習(xí)慣，當(dāng)時(shí)誘惑也不現(xiàn)在少枉证，受他們的影響矮男，也就跟上了。
現(xiàn)在的情況卻沒這么樂觀室谚。同學(xué)圈的信息發(fā)達(dá)到父母不通過學(xué)習(xí)都聽不懂他們說什么毡鉴。小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)輔導(dǎo)一下作業(yè)也是可以的秒赤，隨著學(xué)習(xí)的深入猪瞬，越來越被孩子嫌棄“什么都不懂，或是沒用入篮〕率荩”
孩子快速的知識(shí)成長(zhǎng)已經(jīng)超出家長(zhǎng)儲(chǔ)備的知識(shí)范疇。對(duì)事情理解的深刻度崎弃，也常常讓家長(zhǎng)大跌眼鏡：怎么他說出來比我還有道理甘晤？
過去還可以其樂融融的溝通含潘，現(xiàn)在他的世界你已然不懂。兩個(gè)不同語境的人线婚，又怎能溝通遏弱。
或許我們被生活所逼，為了給孩子們更好的成長(zhǎng)環(huán)境才不辭辛勞努力拼搏塞弊∈荩可以把所有缺失的陪伴和走心的交流，用“我都是為你好游沿，你要能理解”來搪塞饰抒。這個(gè)鍋別人可背不起。沒有走心交流和陪伴的過程诀黍，孩子的缺失不僅僅是作業(yè)袋坑、自律和教育。
