Day03(java基礎(chǔ)知識)學(xué)習(xí)目標
【學(xué)習(xí)目標】理解糊渊、了解右核、應(yīng)用、記憶
通過今天的學(xué)習(xí)渺绒，參訓(xùn)學(xué)員能夠：（解釋的時候說出二級目標的掌握程度）
1. 【應(yīng)用】能夠獨立使用選擇流程語句完成指定操作
a. 【理解】闡述if語句的的第一種第二種及第三種書寫格式及執(zhí)行流程
if語句第一種格式：
if(關(guān)系表達式) {
語句體
}
if語句第二種格式：
if(關(guān)系表達式) {
語句體1;
}else {
語句體2;
}
if語句第三種格式：
if(關(guān)系表達式1) {
語句體1;
}else if (關(guān)系表達式2) {
語句體2;
}
…
else {
語句體n+1;
}
b. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼,使用if語句完成獲取兩個數(shù)較大值的練習(xí)
c. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼,使用if語句完成判斷學(xué)生等級練習(xí)
d. 【理解】闡述switch語句的的格式及執(zhí)行流程
e. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼贺喝，使用switch語句完成根據(jù)數(shù)字輸出對應(yīng)星期的練習(xí)
2. 【理解】能夠獨立使用循環(huán)控制語句完成指定操作
a. 【理解】闡述使用for循環(huán)的基本格式及執(zhí)行流程
b. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼菱鸥，使用for循環(huán)完成獲取1-5之間數(shù)據(jù)之和
c. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼，使用for循環(huán)完成獲取1-100之間的偶數(shù)和
d. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼躏鱼，使用for循環(huán)完成控制臺打印100-999之間水仙花數(shù)氮采，并獲取水仙花個數(shù)練習(xí)
e. 【理解】闡述while循環(huán)的基本格式及執(zhí)行流程
f. 【應(yīng)用】獨立編寫代碼，使用while循環(huán)完成1-100之間數(shù)據(jù)之和
g. 【理解】闡述do…while循環(huán)的格式及執(zhí)行流程
h. 【理解】闡述for染苛、while鹊漠、do…while三種循環(huán)的區(qū)別
3. 【應(yīng)用】能夠靈活使用控制循環(huán)語句
a. 【理解】闡述break的作用及使用場景break的使用場景：
在選擇結(jié)構(gòu)switch語句中
在循環(huán)語句中
離開使用場景的存在是沒有意義的
break的作用：
跳出單層循環(huán)
b. 【理解】闡述continue的作用及使用場景
在循環(huán)語句中
離開使用場景的存在是沒有意義的
continue的作用：
單層循環(huán)對比break，然后總結(jié)兩個的區(qū)別
break 退出當(dāng)前循環(huán)
continue 退出本次循環(huán)
