親子教練晨會記錄（2017.9.21）

時間：2017年9月21號（周四）早上6:00—7:00

地點(diǎn)：云之家（易效能親子班-親子班教練）

參加對象：親子班教練團(tuán)隊（在親子班教練群里的所有人）

主? ? 持： 湯? 雪

記錄大臣： 田? 蕾

時間郎：? 章? 蓓

會議主題：講師成長路徑及6+1錦囊后續(xù)安排和兒童敏感期分享

分? 享： YY老師

會議流程：

一以躯、主持人湯雪老師確認(rèn)工作人員明確會議主題

二敛熬、YY老師講解講師成長路徑

1、講師是一個長期鍛煉的過程拗引，確定要做講師要全職投入。

2粘姜、做講師最好的鍛煉方式是跟課拂蝎，像成長班的教練跟課都跟到國外去了。

3颤难、本次是一個意愿排查，做講師意愿度很重要已维，不僅僅會講課行嗤，還要會成交，能夠促進(jìn)成交也是做講師的必備素質(zhì)衣摩。

4昂验、做講師不一定要做合伙人捂敌，但做合伙人有利于講師了解易效能的戰(zhàn)略和發(fā)展艾扮，講師做合伙人更利于個人成長。意愿度足夠強(qiáng)占婉，認(rèn)同易效能的理念泡嘴，熱愛親子教育事業(yè)的，建議大家加入合伙人隊伍逆济。

5酌予、講師需要很多，后期計劃暑假里可以同時在全國多地開課奖慌。

6抛虫、6+1錦囊計劃10月份開始，還沒有報名預(yù)備講師和6+1錦囊的教練可以補(bǔ)報简僧。

7建椰、講師計劃是一個篩選流程，不強(qiáng)求大家一定來做講師岛马，但如果要做講師棉姐，本地開課屠列，教練要回到課程支持。不斷回課程歷練自己伞矩，是教練自我成長的一個很好的方式笛洛。

三、YY老師講解6+1錦囊計劃

1乃坤、6+1錦囊10月份正式啟動培訓(xùn)工作苛让，教練很多想橫向發(fā)展的，后期我們會有針對性進(jìn)行全面全方面的教學(xué)培養(yǎng)湿诊。

2蝌诡、6+1錦囊是以后每個學(xué)員都要學(xué)的，關(guān)注開課的時間枫吧，湯雪老師會發(fā)開課通知浦旱，

3、現(xiàn)在42個教練提交6+1錦囊和預(yù)備講師申請書九杂，7個內(nèi)容第一輪6個教練一個組分7個教研組颁湖，定期會議，一起閱讀學(xué)習(xí)兒童書籍例隆，以研討會的形式甥捺，不斷優(yōu)化錦囊。

4镀层、每個月分兩個主題向?qū)W員分享镰禾。教練能開放現(xiàn)場答疑最好，不能可以把問題收集后交YY老師統(tǒng)一回復(fù)唱逢。

四吴侦、YY老師兒童敏感期分享

1、兒童一共有31個敏感期坞古。蒙特梭利發(fā)現(xiàn)了 “人”的發(fā)展存在敏感期备韧。她通過對幼兒自然行為的細(xì)致、耐心痪枫、系統(tǒng)地觀察后指出：兒童在每一個特定的時期都有一種特殊的感受能力织堂，這種感受能力促使他對環(huán)境中的某些事物很敏感，對有關(guān)事物的注意力很集中奶陈，很耐心弄兜，而對其他事物則置若罔聞驰怎。這種能力與印刻現(xiàn)象十分相似孩灯，蒙氏將其稱為敏感期赌躺。

2、兒童敏感期是指兒童在連續(xù)相接短暫的時間里，會有某種強(qiáng)烈的自然行為黑竞。在這期間內(nèi)捕发，對某一種知識或技巧有著非常感覺。敏感期的出現(xiàn)使孩子對環(huán)境中的某個層面有強(qiáng)烈的興趣很魂，幾乎掩蓋了其它層面扎酷，并且在這期間的孩子會出現(xiàn)大量的、有意識性的活動遏匆。在敏感期內(nèi)施教法挨，事半功倍，迅速提高孩子心智的發(fā)展幅聘！

3凡纳、敏感期很短暫，并且在這特定的敏感期中帝蒿，只對一種特定的知識或技能感興趣荐糜，然后經(jīng)過這個時期就會消失，不會再出現(xiàn)在同一個時期對相同的興趣點(diǎn)有同樣強(qiáng)烈的興趣感葛超。
4暴氏、敏感期來臨時，要有相應(yīng)的活動來搭配或培養(yǎng)他們绣张，使得這種能力真正的發(fā)展起來答渔。例如:繪畫。如果繪畫敏感期到來時侥涵，孩子喜歡用鉛筆涂涂抹抹沼撕，但大多數(shù)大人會從潔凈的角度出發(fā)，不讓他們亂涂抹芜飘，阻止他們务豺。但如果過了這個時期，讓他畫也沒什么興趣了.

5燃箭、孩子成長過程中的某些時間范圍內(nèi)冲呢，他會只對環(huán)境中的某一項特質(zhì)專心，而拒絕接受其他特征的事物;他還會不需要特定的理由而對某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣招狸，不厭其煩地重復(fù)，直到突然爆發(fā)出來某種新的動機(jī)為止邻薯。

6裙戏、每個孩子的發(fā)育狀況不同，敏感期時間會有所差異厕诡，但是如果家庭環(huán)境比較寬松累榜，沒有壓抑或者特殊經(jīng)歷的孩子通常會在這個年齡階段內(nèi)。

7、兒童規(guī)則敏感期壹罚。主要表現(xiàn)在秩序的建立葛作，兒童的過分需求常常被認(rèn)為是“任性”和“胡鬧”，但我們覺得猖凛，用“執(zhí)拗”這一概念來得更準(zhǔn)確一些赂蠢。兒童在這一時期常常難以變通，有時會到難以理喻的地步辨泳。我們并不知道它的真正原因虱岂，但我們確切知道，兒童的心理活動一定是有秩序的菠红，當(dāng)他沒有超越這種秩序時第岖，就會嚴(yán)格地執(zhí)行它。會形成誠信的品質(zhì)试溯。

8蔑滓、錯過孩子的敏感期，在6歲前是容易補(bǔ)回來的遇绞，過了6歲就很難補(bǔ)償回來了烫饼。在三年級以前都可以補(bǔ)

9、31個敏感期各個時間段

（1）光感的敏感期 0-3個月

特點(diǎn)：剛出生的寶寶對光感非常敏感试读，這時寶寶需要適應(yīng)白天和晚上的光線差異杠纵，所以白天要拉開窗簾，晚上要關(guān)燈睡覺钩骇，讓寶寶適應(yīng)自然的光線變化比藻。建議：可以給寶寶多看黑白圖。

（2）味覺發(fā)育的敏感期 4-7個月

特點(diǎn)：寶寶自己的口腔可以感覺到甜倘屹、咸银亲、酸等味覺。

建議：添加輔食的開始纽匙，一定要注意飲食的清單务蝠，保護(hù)好寶寶味覺的敏感程度。

（3）口腔的敏感期 4-12個月

特點(diǎn)：這時寶寶喜歡吃手烛缔，他在用口進(jìn)行嘗試馏段、感覺，甚至一些抽象的概念践瓷，

建議：請媽媽們給寶寶口腔發(fā)育的機(jī)會院喜，讓寶寶吃個夠，不要無情的把寶寶的手從他嘴里拿開晕翠。小時候沒吃夠喷舀，長大會繼續(xù)吃。

（4）手臂發(fā)育的敏感期 6-12個月（手眼協(xié)調(diào)發(fā)育期）

? 特點(diǎn)：這個時候孩子喜歡扔?xùn)|西，這時最早的手眼協(xié)調(diào)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)硫麻。

建議：請看護(hù)者不要管制寶寶這個行為爸邢，讓他仍個夠。大人可以陪著孩子一起玩扔?xùn)|西游戲拿愧，可以一起玩球杠河。如果錯過這個時期后面可以繼續(xù)補(bǔ)玩這個游戲。

（5）大肌肉發(fā)育的敏感期1~2歲 小肌肉1.5~3歲

特點(diǎn)：喜歡扶赶掖、站感猛、努力行走。

建議：兩歲的孩子已經(jīng)會走路奢赂，是活潑好動的時期陪白，此時給予他充分的空間，在保證安全的前提下膳灶，讓他熟悉更多的肢體動作咱士，和他一起作許多游戲運(yùn)動，使各種肌肉得到訓(xùn)練轧钓，增進(jìn)親子關(guān)系序厉，并且還能使左右腦均衡發(fā)展。在動作敏感期毕箍，精細(xì)動作的訓(xùn)練不僅有助于養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣弛房，還可以增長智力。玩扔一起毛絨玩具或玩撿豆豆游戲而柑。

（6）細(xì)微事物感興趣的敏感期 1.5～4歲

特點(diǎn):忙碌的大人常會忽略周圍環(huán)境中的微小事物文捶，但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。他常常會做出一些我們不理解的細(xì)小動作媒咳，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆里插粹排，或是擺弄著花手絹怎么看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘涩澡。

建議：不要去打斷孩子顽耳，更不要隨意打斷孩子玩游戲。此時期正是我們培養(yǎng)孩子對事物學(xué)會觀察入微的好時機(jī)妙同，帶著疑問和想法去認(rèn)知世界射富，再好不過。

（7）語言敏感期 1.5歲-2.5歲

特點(diǎn)：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒渐溶，甚至是胎兒期辉浦。對著胎兒說話，嬰兒的咿咿呀呀學(xué)語就開始了語言敏感期茎辐。

建議：大自然賦予了孩子這種能力，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話，這個過程就是語言敏感期積攢的力量拖陆。有些孩子說話晚弛槐，如果不是病癥，那么就有可能是環(huán)境的影響所至依啰，不管他會不會說話乎串，我們都要不斷給他注入“養(yǎng)分”，多和他說話速警、講故事叹誉，當(dāng)他需要表達(dá)自我感受時，自然就開口說話了闷旧。同樣长豁，良好的語言教育會使幼兒的表達(dá)能力增強(qiáng)，學(xué)會與人交往忙灼。

（8）自我意識的敏感期 1歲6個月-3歲

特點(diǎn)：區(qū)分我的和你的匠襟、我和你的界限。主要表現(xiàn)：從開始說“我的”到開始說“不”到開始打人该园、咬人酸舍、再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識里初，這時的孩子出現(xiàn)的最多的現(xiàn)象是劃分我的啃勉，以便清除你的，同時通過說“不”使用自我的意志的感覺双妨，我說了算是最重要的淮阐，如果發(fā)生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，孩子們的表現(xiàn)是完全以自我為中心斥难，出現(xiàn)的年齡2-3歲枝嘶。

建議：當(dāng)孩子打人咬人的時候，我們只需制止孩子的行為哑诊，對孩子來說群扶，“打S你”只是排除的意思，不要去譴責(zé)镀裤，也不要去說教,因為那和粗野的行為是不同的竞阐，我們就讓孩子不違反規(guī)則的情況下使用他的自我吧。（注意事項：不要和孩子較勁暑劝，這是一個孩子形成自我地過程.）

自我意識是所有敏感期中最重要的一個敏感期骆莹，因為我們將來要成為什么樣的人，我們未來是不是很強(qiáng)大担猛，是否具備一個強(qiáng)大的能力幕垦，首先就來自自我意識的形成的敏感期丢氢。所以保護(hù)這個自我意識形成的敏感期，就等于保證了這個孩子未來人格的強(qiáng)大先改、人格的和諧和未來在社會上立足的這樣一個能力疚察。

五、湯雪老師公告

1仇奶、簽到

親子教練晨會每月一次貌嫡，所有教練都要參加，有事需提前到云之家請假并@劉麗娜和湯雪该溯。每次參加晨會須在云之家打卡簽到岛抄。簽到時間可以提前。

教練們特別是新進(jìn)教練在開會前最好測試一下云之家會議聽課效果狈茉，以防影響聽課夫椭。

2、積分

所有積分论皆、統(tǒng)計全部在云之家上登記在益楼，劉麗娜教練負(fù)責(zé)教練們的積分登記工作。所有根據(jù)教練規(guī)則獲得的積分教練們自己主動登記和截圖@劉麗娜和湯雪点晴， 如果以前沒有登記的9月份可以補(bǔ)登感凤，下個月即10月份開始不再補(bǔ)錄以前的積分，每周一劉麗娜去到云之家做一次登記粒督，每個月月底的30號會把本月的積分情況發(fā)到教練群里陪竿，在公布的第二天如有遺漏或異議的，可以找劉麗娜教練核實可以補(bǔ)錄屠橄，過期則不予以補(bǔ)錄族跛。

3、積分兌換

積分兌換在云之家處理锐墙，積分兌換話題里面申請礁哄，兌換話題時要寫清楚兌換內(nèi)容和享受人。劉麗娜審核溪北，積分夠了桐绒，湯雪會通過。所有教練本地課堂要返場做教練之拨，外地課程也可以或者帶班也可以

4茉继、10月份還有三場課，請大家積極返場做教練蚀乔。國外課程歡迎大家推薦朋友參加烁竭。

5、關(guān)于6+1教練分享模式和預(yù)備講師招募吉挣，大家可以繼續(xù)報名派撕，錯過上次登記時間的可以補(bǔ)報婉弹。

6、晨會工作人員請自己去云之家做會務(wù)登記腥刹。

7马胧、教練晨會每月一次汉买，時間為本月倒數(shù)第二周的周四早上的6：00-7：00衔峰，請大家記住時間準(zhǔn)時參加。