有句話說“一個成功的男人背后一個有一個女人”缺亮，我想說，“一個優(yōu)秀的孩子背后桥言，一定有一個奮進的媽媽”萌踱。各種胎教，早教号阿，蒙氏教育并鸵，七田真教育已經(jīng)鋪天蓋地?zé)o處不在，特別是對于英語的學(xué)習(xí)扔涧。大家都知道园担，英語是世界上最普遍使用的語言届谈，如果英語學(xué)不好，將來怎么混弯汰。
“教育要從小抓起”“別讓孩子輸在起跑線上”“給孩子最好的”艰山。。咏闪。各種廣告不絕于耳程剥，媽媽們能不為之所動么？從寶寶在肚子里就堅持胎教的媽媽也大有人在汤踏，”不讓孩子輸在起跑線上”，這句廣告鼓（禍）勵（害）了多少媽媽舔腾。
作為一名英語專業(yè)八級畢業(yè)的媽媽溪胶，由于工作需要，畢業(yè)后也一直都有使用英語稳诚。一直以來哗脖，我也十分糾結(jié)什么時候才開始給女兒教英語。有的孩子1歲多就能說出完整的英語句子扳还，但是我也沒有半點想法覺得我家的落后了才避，要開始該給孩子教英語了。
我的想法是氨距，作為80后的我桑逝，當時初一才開始學(xué)英語，那是都已經(jīng)12歲了俏让，但是我依舊可以學(xué)好英語楞遏，為什么我的孩子不可以呢？也許這樣的想法有些極端首昔，如果換個角度想寡喝，如果我當時能夠更早的學(xué)習(xí)和接觸英語，我會不會學(xué)的更好勒奇？或者做個翻譯或者同傳什么的预鬓。可是赊颠，世界上沒有如果格二。就此作罷，回到孩子學(xué)英語的問題上來巨税。
對于英語的學(xué)習(xí)蟋定，我始終覺得學(xué)習(xí)是主動的事情，如果是填鴨式的強加灌輸草添，倒不如不學(xué)驶兜。技能如此，語言更是如此。與其說我不教孩子英語抄淑，倒不如說我還沒有真正發(fā)現(xiàn)她對英文的興趣屠凶。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了她對英語的興趣肆资。
有一天矗愧，我從一個朋友那里借來了一本英文繪本《Brown Bear》，然后回來給女兒念了兩遍：
Brown bear, brown bear, what do you see?
I see a yellow duck looking at me.
Yellow duck, yellow duck, what do you see?
I see a red bird looking at me….
第二天郑原，晚飯后女兒拉著我說要我念給她聽唉韭，于是我照做，連續(xù)念了3天的樣子犯犁。后來有一天在吃飯的時候属愤，她突然就蹦出了一句Brown bear, brown bear, what do you see? I see a yellow duck looking at me.
這讓我詫異不已，她能順利流暢的蹦出這些句子酸役，而且發(fā)音非常標準住诸。接下來的幾天，她一直纏著我要我叫她講單詞涣澡，讀句子贱呐，讀繪本。于是入桂，我發(fā)現(xiàn)奄薇，不能再偷懶了。由此事格，我真正開始作為女兒的英語啟蒙老師了惕艳。
女兒現(xiàn)在兩歲10個月，能記住大概50個英文單詞驹愚，初步整理如下：
Apple, banana, pear, watermelon,
strawberry, potato, tomato
Cake, ice cream, milk, bread, chocolate…
Daddy, Mummy, sister, brother, uncle, untie, grandma, grandpa, teacher, children…
Eyes, mouth（mouse）, nose, face, ear, hair, hand, foot…
Car, bus, taxi, truck, train, bike…
Sky, sun, moon, star, tree, flower, butterfly…
Tiger, elephant, sheep, monkey, fish, fox, giraffe, zebra, bird
短語和句子如下：
Wash your hand
Give me five
Ok
Sorry
Thank you
See you tomorrow
Good morning
Good night
Goodbye
Have a good dream
還有twinkle twinkle little star整首英文歌远搪。。逢捺。
看到以上單詞谁鳍，大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了什么。是的劫瞳，都是以不同主題出現(xiàn)的倘潜。水果、稱呼志于、五官涮因、交通工具、大自然伺绽、動物等养泡，這些都是可以讓孩子慢慢學(xué)習(xí)的主題嗜湃。我沒有任何教材，只是將英語無意的融入到生活中澜掩，孩子就能通過耳目濡染輕松掌握购披。
耳濡目染也就是我們所說的無意識，無意識學(xué)習(xí)可以讓孩子學(xué)得更加輕松和快樂肩榕。比如刚陡，每天晚上睡覺前，我都會對她說good night株汉，親一親她的額頭筐乳，跟她說have a good dream…每天早上醒來，我會對女兒說good morning乔妈，一開始她會聽不懂哥童，表示疑惑，但是時間長了褒翰，她也能用同樣的句子回應(yīng)你了，至少她能感覺的出那是一種打招呼的方式匀泊。實在不理解优训，她會問，媽媽各聘，這是什么意思呀揣非，直接告訴她中文意思就可以啦。
在這里躲因，我想分享一個我認為比較實用和有趣的方法——做游戲早敬，學(xué)英語。在我教女兒學(xué)五官的英文單詞時大脉，我是這樣做的搞监。首先我們面對面做好，然后玩搶答镰矿。女兒要按照我的指令快速用手指指出對應(yīng)的部分琐驴，比如，我說眼睛眼睛秤标，她會快速用手指指出眼睛的位置绝淡，然后鼻子鼻子，耳朵耳朵苍姜，以此類推牢酵，每個器官都要說到。
接下來是用英文了衙猪，我會用英文說出馍乙，同時自己用手指指出布近，比如眼睛，我一遍指著自己的眼睛潘拨，一遍說eyes, eyes吊输，反復(fù)幾次，然后我只指出來不發(fā)聲铁追，讓她說出英文季蚂，如果她說對了，我就非常開心的表揚她琅束，給她點贊扭屁，鼓勵她。女兒也會更有興趣的還要玩涩禀。
其他的五官名稱料滥，鼻子，嘴巴艾船，耳朵都可以這樣去一遍游戲一遍學(xué)習(xí)葵腹。如此幾遍，隔幾天再做一遍這個游戲屿岂，女兒就能熟練的記住了践宴。
另外，還有一種方式可以幫助孩子記住更多的詞匯——同音詞一起學(xué)爷怀。比如阻肩，說到五官中嘴巴mouth這個單詞，我會跟她提一句运授，還有一個小動物也是差不多這樣發(fā)音的哦烤惊，那個小動物是很怕貓，喜歡偷東西吃吁朦，你知道那是什么嗎柒室？
女兒說出是老鼠！這時我會教她老鼠是mouse逗宜，mouse伦泥，多讀幾遍，然后讓女兒看著我的嘴巴锦溪，分別慢慢的念出英文中“s”和“th”的讀音不脯。
雖然她對音標還沒有太多概念，但是看嘴型也能分辨出大概的區(qū)別刻诊。對于th這個發(fā)音防楷，我會引導(dǎo)她看看我的舌頭在哪里，再讓她來試著發(fā)音则涯，讓我吃驚的是复局，她居然可以仿照我的嘴型冲簿，發(fā)出標準的讀音。
在這之后亿昏，每次說到嘴巴mouth這個單詞時峦剔，她都會補充一句，媽媽角钩，老鼠也是“這樣”的說對嗎吝沫，老鼠是mouse。因此递礼，發(fā)音類似的單詞一起學(xué)習(xí)能讓孩子記住更多的單詞惨险。
還有一種方法，也是親子教育里常說的——裝糊涂脊髓，勤發(fā)問辫愉。比如，我們在外面散步的時候看到兩支蝴蝶飛來飛去将硝，我會主動問女兒恭朗，“寶寶你知道蝴蝶用英文怎么說嗎？媽媽不記得了依疼〖侥”這時候?qū)殞殨院赖恼f，“我知道——butterfly涛贯！”
“對了對了，媽媽想起來了蔚出，是這個弟翘，你真棒！”馬上做出回應(yīng)骄酗。這時候她的積極性就更高了稀余。
不只是蝴蝶，看到太陽趋翻，月亮睛琳，花花草草和各種生活中的事物，我會經(jīng)常主動的假裝不知道來問女兒踏烙，有的時候她會很快的蹦出來正確答案师骗，有的時候回害羞的小聲說不知道。
不管怎么樣讨惩，我都會微笑的鼓勵她辟癌，安慰她說沒關(guān)系，媽媽也有不知道的荐捻，每個人都有不知道的事情黍少。
對于發(fā)問寡夹，其實是醉翁之意不在酒，我不是真的要考她知道這些單詞與否厂置，而是想培養(yǎng)她的一種習(xí)慣菩掏，不知道的時候就要主動提問，請教別人昵济。
這樣做的結(jié)果就是智绸，在生活中，碰到任何一個事物砸紊，她不知道的就會問传于，遇到一個陌生的東西就會問，媽媽醉顽，這個用英文怎么說呀沼溜？如果遇到類似發(fā)音的單詞，她會興奮的大叫——“怎么和**一樣的呀游添？系草！”
由于工作關(guān)系，雖然不能一直每天都陪女兒唆涝，只能在每天晚上睡覺前的半小時給她講講故事找都，做做游戲，但是能感覺的出孩子發(fā)自內(nèi)心的喜悅和開心廊酣∧艹埽看到女兒的點滴進步，也是倍感欣慰亡驰。
我不要求孩子能記多少單詞背多少唐詩認識多少字晓猛，也不希望她的童年被枯燥的學(xué)習(xí)所占據(jù)，和所有的媽媽一樣凡辱，我只是希望孩子能擁有一個簡單快樂的童年時光戒职。
英語學(xué)習(xí)，真的只是生活中很小很小的一部分透乾。如果她有興趣并樂在其中洪燥，why not？
以上只是個人觀點乳乌，在此分享給媽媽們不一定有用捧韵。我相信，只要媽媽們能夠根據(jù)孩子的興趣和特點汉操，找到可以讓孩子喜歡并主動去學(xué)習(xí)的方法纫版，學(xué)英語就不是難事了。
