心理學(xué)上，曾流傳著這樣一句話：“幸運的人用童年治愈一生俊庇，不幸的人用一生治愈童年狮暑。”
為人父母辉饱，從來不需要任何的考試心例，但是為人父母，卻是這個世界上最難的題目鞋囊。
不得不說止后，父母認知水平及眼界的高低，很多時候會決定孩子的人生溜腐。
1译株， 父母的眼界，是孩子成長的邊界
羅振宇曾說過這樣一句話：
“今天的中國挺益，社會分層還沒有最終形成歉糜，教育分層還遠著呢。
所以這是一個大好的時機望众，是一個英雄輩出的時代匪补，每一個人都可以通過提升自己的認知，而超越自己的階層烂翰『蝗保”
有句話是這樣說的：
“父母的眼界，是孩子成長的邊界甘耿∮欢担”
誠然，這話一點沒錯佳恬！
孩子出生時捏境，本是一張白紙于游，白紙上最終會繪出怎樣的圖案，關(guān)鍵在于父母如何去描繪垫言。
據(jù)統(tǒng)計贰剥，近幾年，有數(shù)以萬計的農(nóng)村孩子涌入城市筷频，他們做著最底層的工作蚌成。
在工廠車間里，連續(xù)十幾小時截驮，重復(fù)著機械的動作笑陈；
建筑工地頂著烈日际度、吃著清淡的蘿卜白菜日復(fù)一日的搬磚葵袭；
甚至，餐廳的服務(wù)員乖菱，對他們來說坡锡，已是體面的工作。
然而窒所，這些孩子一年的收入鹉勒，卻極其微薄。
他們的父親說：
讀書有什么用吵取，現(xiàn)在打工每個月都有幾千塊禽额，大學(xué)生畢業(yè)出來可能還沒你賺得多。
他們村里的年輕人“衣錦還鄉(xiāng)”也會說：
讀書有什么用皮官，我們不讀書每個月一樣賺好幾千脯倒。
這些天真的孩子，也開始以為：
讀書沒用捺氢，我現(xiàn)在出去打工就能賺到很多錢藻丢。然而，這些孩子不知道的是：
十年后摄乒，他們的學(xué)識悠反、學(xué)歷、眼界遠遠比不上同齡的大學(xué)生們馍佑。
這些家庭出來的孩子斋否，沒有人告訴他讀書的重要性；
沒有人告訴他拭荤，讀書可以讓他改變生活如叼，走出農(nóng)村，見到更寬廣的世界穷劈，跨越階層障礙笼恰。
他們不斷被父母灌輸“讀書無用論”踊沸、“結(jié)婚生子”、“打工”的觀念社证；
連最基礎(chǔ)的9年義務(wù)教育逼龟，都沒有完成；
連基本的世界觀都沒有形成追葡，就被匆匆推入婚姻的“深淵”腺律。
等待他們的，或許就是做家務(wù)宜肉，帶孩子匀钧，種地這樣機械而又麻木的一生，而他們的孩子谬返，也將延續(xù)他們這代人的悲哀之斯。
英國BBC曾拍過一個紀錄片，記錄了14個孩子的50年人生遣铝。
14個孩子中佑刷，幾個精英和中產(chǎn)家庭的孩子，50年里都上了好大學(xué)酿炸，找到了好工作瘫絮，個個都是精英；
而另外幾個貧民窟里的孩子填硕，50年的時間里依舊是生活在底層麦萤，依舊與失業(yè)相伴。
這些事實扁眯，都揭露出一個殘酷事實：
父母的眼界壮莹，輕易就決定了孩子的認知邊界。2 恋拍，認知狹隘的家長垛孔，養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子
“孩子在小的時候，是站在父母肩上看世界施敢，父母站得高周荐，孩子才能看得遠〗┩蓿”
前段時間概作，電影《銀河補習(xí)班》一經(jīng)上映，便引發(fā)了很多關(guān)注↓↓↓
當兒子馬飛成為教導(dǎo)主任最想開除的壞學(xué)生時默怨，父親馬皓文卻從未對兒子產(chǎn)生過質(zhì)疑讯榕。
他堅信自己的兒子不是學(xué)渣，堅信兒子是可造之才。
正是因為他對兒子的信賴以及鼓勵愚屁，最終兒子如愿以償實現(xiàn)夢想济竹，踏入太空成為一名宇航員。
影片中霎槐，父親馬皓文對兒子教育的認知水平送浊，是當下家庭教育最為欠缺的部分。
父母的認知水平高丘跌，才有可能教育出優(yōu)秀的孩子袭景。
在電視劇《都挺好》里摊册，蘇母思想狹隘膊毁，女兒蘇明玉從沒有受過母親的寵愛；
她在蘇家的日子姨蟋，非常難熬报辱。
兩個哥哥早飯吃的是火腿雞蛋与殃，而她只有泡飯；
為了讓大哥去留學(xué)捏肢，母親寧愿賣掉一間房子奈籽；
為了讓二哥能上大學(xué)饥侵，母親又賣掉一間房子鸵赫；
而蘇明玉年年考第一，她想報補習(xí)班卻被拒絕躏升，大學(xué)也是免費的師范院校辩棒。
蘇母偏心，而蘇父又無所作為膨疏；
強壓之下一睁，蘇明玉與家庭決裂了。
后來佃却，雖然蘇明玉在職業(yè)上很成功者吁。
但是，不管她多么成功饲帅，心里始終是殘缺复凳、有陰影的。
家長狹隘的認知灶泵，給她造成了難以彌補的傷害育八。
不得不說，認知狹隘的家長赦邻，很難養(yǎng)出真正完整髓棋、幸福的孩子。
3，有格局的父母按声，才是孩子最好的老師
《戰(zhàn)國策》有言：“父母之愛子膳犹，則為之計深遠∏┰颍”
父母的格局里镣奋，藏著孩子的未來；
有格局的父母怀愧，才是孩子最好的老師侨颈。
父母眼界開闊，孩子就如天空的雄鷹芯义，自由翱翔哈垢；
父母鼠目寸光，孩子也難以有遠見扛拨。
獵豹CEO傅盛曾說：
“認知的本質(zhì)就是做決定耘分。”
一個決定绑警，看似簡單求泰，卻決定著一個人的成長與成功。
做一個有格局的父母计盒，其實很簡單渴频，我們在教育孩子的同時，也要不忘提高自身的認知北启，與孩子一起成長卜朗。
孩子在人生之路上健康成長，家長在教育孩子之路上不斷完善：
1.不忘提升自己
只有父母不斷成長咕村，才能助力孩子更好地成長场钉。
之前，在地鐵上出現(xiàn)了這樣一幕：
一個媽媽在看書懈涛，旁邊的孩子也在認真看書逛万；
與之相反的是另一個媽媽，她在看手機批钠，孩子也伸過去看手機宇植。
認知能力高的家長，懂得以身作則价匠，在提升自己的同時当纱，感染孩子，讓孩子受到知識的熏陶踩窖。
2.告別“標簽”教育
經(jīng)常會聽到有些父母這樣評價自己的孩子：
“小孩不聽話坡氯，喜歡調(diào)皮搗蛋，還和人頂嘴◇锪”
“做事磨磨蹭蹭手形，怎么說都改不了∶趸校”
“腦子笨库糠，不如別人聰明′毯粒”
“一天到晚只知道哭瞬欧，簡直就是個愛哭鬼“辗溃”
“腦子笨”艘虎、“愛哭鬼”、“壞小孩”...
其實咒吐，父母給予孩子身上的標簽越多野建，孩子成長便越受阻。
大麥曾看過這樣一則事例：
張某的兒子12歲時恬叹，私自拿走父親的二百塊錢和同學(xué)去海邊游玩候生。
家中發(fā)生這樣的事情，幾乎每個做家長的都會很憤怒绽昼；
張某也不例外唯鸭，他生氣地跟兒子談道：
“沒經(jīng)過我的同意，你怎么能隨便偷家里的錢呢绪励？”
他在談話中多次提到了“偷”這個詞肿孵。
沒有想到唠粥，自從那次之后疏魏，他的孩子沒有絲毫改變，甚至還形成了一種長期偷拿家里錢的習(xí)慣晤愧。
父母看似隨意的話語大莫，很有可能會成為孩子一生都難以擺脫的“噩夢”。
所以官份，我們一定要注意只厘，別輕易給孩子貼標簽。
3.告別“否定”教育
很多父母在教育孩子時舅巷，信奉“打擊式”教育羔味。
他們認為，所謂有壓力才有動力钠右，多否定孩子赋元，孩子才會有所成長；
但事實往往是，孩子越受打擊搁凸，越萎靡不振媚值；
最后，他們真正成為了父母口中“不成器”的孩子护糖。
在《家有兒女》中褥芒，劉星機靈聰明，卻有些調(diào)皮搗蛋嫡良，媽媽劉梅總是對他不待見锰扶。
有一集，是這樣的：
小雪又考了第一名寝受，媽媽劉梅做了一大桌子菜少辣，準備犒勞小雪；
但劉星在這次的歷史測試中羡蛾，也考了第一漓帅。
當劉星告訴媽媽之后，不但沒有得到獎勵和表揚痴怨，反而被質(zhì)疑是作弊得來的第一忙干，還讓大家舉手表決。
最后浪藻，大家都認為是劉星作弊得到的捐迫，劉星特別委屈。
還有一次爱葵，劉星想得到老媽的表揚施戴，主動去擦玻璃，被劉梅看見卻說劉星為了逃避寫作業(yè)萌丈。
不管劉星做出怎樣的努力赞哗，媽媽總是打擊他，但她對小雪和小雨辆雾，就寬容很多肪笋。
父母否定孩子，開始對孩子的認知設(shè)限度迂，孩子的未來必然會有很多局限藤乙。
不被父母認可的孩子，在人群中惭墓，永遠無法保持昂首挺胸的姿態(tài)坛梁。
父母的認知水平，往往影響著孩子成長的軌跡腊凶，乃至人生的發(fā)展上限划咐。
愿每位父母毅人，都能做優(yōu)秀、有認知的家長尖殃，點亮孩子未來的路
