今天上午利用兩節(jié)課的時間參加了校區(qū)青年語文教師工作室的磨課討論个唧。這次的討論讓我收獲了很多钥顽。
這次的教學設(shè)計有兩個點兒要注意坟冲，一個是要有信息技術(shù)和學科的融合點兒，另外一個就是要有創(chuàng)新性邪蛔，有突破急黎，作為優(yōu)課展示。
在討論前要自己做教學設(shè)計侧到，說實在的叁熔，真的有點兒沒有思路，從網(wǎng)上看了一些優(yōu)秀的設(shè)計床牧，看了一些優(yōu)秀課堂的實錄，越來越感覺自己的思路被限制在人家現(xiàn)有的課堂模型當中了遭贸。最后完成的教學設(shè)計也多數(shù)是模仿人家的戈咳。
今天的討論，大家解決了我很多的不確定和疑惑壕吹。
1著蛙、在課時的選擇上，《少年中國說》的第二課時在高度升華上學生的高度也許是不夠的耳贬，所以相比較之下踏堡，選擇第一課時的可操作性就會大一些。
2咒劲、在引入上顷蟆，我之前就是準備的一個文字，同事們就給我指出了我后面要播放的視頻《圓明園》可以放到前面腐魂，到最后我們討論出要交代時代背景帐偎，因為可以找一個包含有鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭蛔屹、甲午中日戰(zhàn)爭等的視頻作為導入削樊，這樣學生的融入感會更強一些。
3、在內(nèi)容上漫贞，我原來做的就有點兒太多太滿甸箱，哪里都舍不得刪除，在同事的建議下迅脐，有把感悟的講解刪去一半芍殖。
整體來說，這次討論讓我對這個課有了一個新的認識仪际，在教學設(shè)計尤其是教學流程這一部分有了新的認識围小，在內(nèi)容上學會了取舍。
一個好的課堂就是要不斷地打磨树碱，加油(? ??_??)?
