[玫瑰]20170830徐海波讀《不輸在家庭教育上》分享（上海，第379天）
《父母管得太多容易患"習(xí)得性無助"》摘錄：
什么是習(xí)得性無助?心理學(xué)家塞利格曼做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)碑隆，將狗關(guān)入籠子里，先給予聲音刺激，然后再予以難受的電擊，通過這個(gè)過程觀察狗的反應(yīng)函筋。狗在籠子里，逃避不了電擊奠伪。剛開始跌帐，它還會掙扎狂奔，但是反復(fù)多次后绊率，再給予聲音刺激含末，然后打開籠子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)即舌，狗不但不逃走佣盒，相反沒等電擊出現(xiàn)，就先倒在地上呻吟和顫抖顽聂。明明可以逃走肥惭，為何要絕望地等待痛苦來臨呢?這是因?yàn)椋啻涡蒡?yàn)得到了經(jīng)驗(yàn)紊搪，“既然沒有用蜜葱，為什么要試呢?”
事實(shí)上，不僅是狗如此耀石，人也是如此牵囤。他們?nèi)粝嘈帕嗽谀撤N情境下，比如躲避無法避免被電擊，就不會去躲避揭鳞。從這個(gè)角度炕贵，父母對孩子干預(yù)過多，養(yǎng)成孩子“習(xí)得性無助”野崇，其實(shí)就等于從精神上把孩子給"殺"掉了称开。你眼前的乖孩子，再也不是真正的他自己乓梨，他的自由和創(chuàng)造力已經(jīng)被遏制了鳖轰。
（全文請閱讀《不輸在家庭教育上》第27卷P.113-P.114）
[玫瑰]Booboo微思錄：
1.“無助”竟可“習(xí)得”？扶镀！準(zhǔn)確地說蕴侣，是被習(xí)得，被身邊的師長臭觉。
2.一次次的指責(zé)睛蛛、抱怨、否定胧谈，一次次被烤焦的考試。就這樣一次次習(xí)得荸频，無助菱肖。
3.請思考破解之法。
