一偎血、課程回顧
我們用零花錢協(xié)議，教孩子如何管理自己的零花錢希停。財(cái)商的底層邏輯：4句話：花自己的錢辦自己的事烁巫，即講節(jié)約又講效率；花自己的錢辦別人的事宠能，只講節(jié)約亚隙，不講效率；花別人的錢辦別人的事违崇，不講節(jié)約不講效率阿弃； 花別人的錢辦自己的事，只講效率羞延，不講節(jié)約渣淳。
氣球推薦《好好學(xué)習(xí)》，學(xué)習(xí)不只是知識點(diǎn)的積累伴箩，更重要的是遷移能力入愧，學(xué)以致用。根據(jù)學(xué)習(xí)金字塔原理嗤谚，我們愛里相遇親子財(cái)商營棺蛛，教大家落地實(shí)操的方法，陪伴大家一起踐行巩步，做到旁赊。
學(xué)習(xí)金字塔原理：以教為學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)知識的留存率更高椅野。
零花錢執(zhí)行的3個(gè)問題
1.孩子不花錢 反思你的規(guī)則界限在哪里终畅？
2.失控（愛花錢）你是 愿意等她大學(xué)畢業(yè)了籍胯，用自己的工資月光來練習(xí)，還是現(xiàn)在邊玩邊練呢离福？
3.執(zhí)行不下去 協(xié)議是你們一起民族協(xié)商出來的嗎杖狼？是在一種快樂氛圍下共同制定的嗎？孩子有信心和動(dòng)力去執(zhí)行嗎术徊？給零
花錢的終極目標(biāo)：
逐漸放手的過程本刽，培養(yǎng)孩子自主解決問題的能力；人生就是不斷發(fā)現(xiàn)問題赠涮，解決問題能力的過程子寓。（分析問題、解決問題笋除、預(yù)判問題）我們對孩子財(cái)商啟蒙斜友，從零花錢入手，版本是需要不斷迭代升級的垃它，每周的家庭會(huì)議要利用起來鲜屏，在零花錢執(zhí)行中遇到的問題，要在寬松国拇、愉悅的氛圍下和孩子討論洛史，修訂酱吝，版本不斷升級和完善也殖。
幸福法則：源自《少即是多》物質(zhì)做減法，精神做加法务热。
零花錢管理的3個(gè)心態(tài)：
1.越早越好忆嗜，遇到問題，少說崎岂，多提問捆毫，引導(dǎo)孩子去思考（正面管教的啟發(fā)式提問；有限選擇）
2.家長容易把自己不認(rèn)同的東西歸結(jié)為亂花錢冲甘，建議少批評多提問绩卤。
3.用道德的評判來綁架孩子的自我判斷。
任何討論中江醇，都要接納孩子對于必要東西帶給她的感受省艳；引導(dǎo)孩子認(rèn)識想要和需要的區(qū)別；記賬：思考想要和需要嫁审。
零花錢消費(fèi)的2個(gè)心態(tài)
1.謹(jǐn)慎超前消費(fèi)? 孩子經(jīng)歷不到內(nèi)在長久渴望被滿足的那份喜悅，因此赖晶，很難被滿足律适，跟他一起生活的人會(huì)很辛苦辐烂。培養(yǎng)孩子的感恩之心。
2.慎防消費(fèi)主義：如果一個(gè)家庭的歡樂都是建立在電影捂贿、晚餐纠修、度假上的花，子女會(huì)將快樂和消費(fèi)等同起來厂僧，在外出游玩和聚餐方面花錢大手大腳的父母無形中會(huì)向自己灌輸“消費(fèi)主義理念”
答疑：
孩子零花錢用于買垃圾食品 扣草，如何把控
對于孩子買垃圾食品，自己的邊界在哪里颜屠，買零食用的消費(fèi)部分辰妙，通過記賬的方式和孩子分析
執(zhí)行零花錢協(xié)議是一個(gè)漫長的過程，父母要會(huì)去引導(dǎo)孩子甫窟，遇到問題要和孩子溝通密浑。
互動(dòng)
父母總是在給孩子退路，孩子就沒有成長的機(jī)會(huì)粗井，中國父母無微不至的關(guān)心，會(huì)阻礙孩子的在解決問題方面能力的發(fā)展。
作業(yè)：反思財(cái)商課前后自己的感受闻丑。
? 在上這次親子財(cái)商訓(xùn)練營之前十兢，我只是對理財(cái)有初步的了解，要儲蓄耘擂，要去投資錢讓錢生錢胆剧。知識都是很淺顯的，沒有認(rèn)真思考梳星。這次的課程讓我在底層思維邏輯上更清晰赞赖，也能從底層思維模型去慢慢引導(dǎo)孩子認(rèn)識錢、花錢冤灾。自己對金錢的認(rèn)識更清晰前域，也建立了自己的財(cái)商學(xué)習(xí)的路徑。之前的學(xué)習(xí)只注重學(xué)的部分韵吨，沒有習(xí)得部分匿垄。這次的學(xué)習(xí)，也相當(dāng)于給自己補(bǔ)課归粉，和孩子一起踐行椿疗。期待我們90天的陪跑營。
? ? 周末和孩子商量零花錢協(xié)議糠悼，帶孩子去開戶届榄。
