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繼續(xù)接昨天的內(nèi)容赠堵，今天的重點是：教學(xué)大綱
教學(xué)大綱：包括這門課程的課程目標、導(dǎo)入法褥、關(guān)鍵知識點茫叭、素材選擇、互動形式授課進度等基本要求半等，Excel制作揍愁。
以上是我自己昨天寫時的想法。雖然參加過公司組織的幾次課件制作的培訓(xùn)杀饵，自認為聽得非常認真吗垮，可是到底該怎么寫，總覺得沒學(xué)會凹髓，不知道應(yīng)該怎么下叉子，老師們提供的通用模板也不太好使怯屉。
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看來這課件制作的培訓(xùn)絕對是扎扎實實的技能課程蔚舀，必須有練習(xí)，選好通用案例锨络，分布細講赌躺，邊講邊做，否則學(xué)員是很難通過堂課學(xué)會的羡儿。（一時感觸礼患，跑偏了~~）
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內(nèi)事不決問度娘。
教學(xué)大綱是根據(jù)學(xué)科內(nèi)容及其體系和教學(xué)計劃的要求編寫的教學(xué)指導(dǎo)文件掠归，它以綱要的形式規(guī)定了課程的教學(xué)目的缅叠、任務(wù)；知識虏冻、技能的范圍肤粱、深度與體系結(jié)構(gòu)；教學(xué)進度和教學(xué)法的基本要求厨相。它是編寫教材和進行教學(xué)工作的主要依據(jù)领曼，也是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績和評估教師教學(xué)質(zhì)量的重要準則鸥鹉。
教學(xué)大綱是以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)庶骄、課題和條目敘述該學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件毁渗。它根據(jù)教學(xué)計劃，規(guī)定每個學(xué)生必須掌握的理論知識单刁、實際技能和基本技能灸异，也規(guī)定了教學(xué)進度和教學(xué)方法的基本要求。
從形式上看幻碱，教學(xué)大綱的結(jié)構(gòu)一般分為三個部分：說明绎狭、本文和附錄。說明：大綱的說明部分闡述開設(shè)本門課程的意義褥傍，本門課程教學(xué)的目的任務(wù)和指導(dǎo)思想儡嘶，提出教學(xué)內(nèi)容選編的原則和依據(jù)，以及教學(xué)內(nèi)的重點和教學(xué)方法的建議恍风，特別是對教學(xué)中困難復(fù)雜的部分進行分析蹦狂，提出建議。
本文：大綱本文是對教學(xué)的基本內(nèi)容所作的規(guī)定朋贬，是大綱的主體部分凯楔，反映教學(xué)內(nèi)容基本結(jié)構(gòu)及其主要的教學(xué)形式，它是以學(xué)科的科學(xué)體系為基礎(chǔ)锦募，結(jié)合教學(xué)法的特點摆屯，順序地排列著該門課程教學(xué)內(nèi)容的主題、分題和要點糠亩。一般以篇虐骑、章、節(jié)赎线、目等廷没，編制成嚴密的教學(xué)體系。在大綱本文中規(guī)定著本門課程教學(xué)內(nèi)容的范圍和分量垂寥，時間分配和教學(xué)進度颠黎，也在一定程度上反映課程 學(xué)術(shù)觀點以及教學(xué)深度、重點和難點滞项。大綱本文還應(yīng)把該門課程有關(guān)篇章的實驗狭归、實習(xí)或其他作業(yè)題目規(guī)定下來；還要介紹各篇章的教科書文判、參考書或其他參考資料和文獻唉铜，以及必要的教學(xué)設(shè)備等÷筛埽總之潭流，本文部分反映了該課題主線竞惋、知識結(jié)構(gòu)以及實施環(huán)節(jié)。
附錄：附錄部分則列舉各種教學(xué)參考書和資料灰嫉。
哎拆宛！只能搜到這個內(nèi)容了，學(xué)校講師教學(xué)用讼撒。不過通過這個內(nèi)容能看到教學(xué)大綱的基本要求和制作重點浑厚。習(xí)慣性拆解一下~
雖然是學(xué)校講師教學(xué)用，但其中的作用根盒、結(jié)構(gòu)和重點應(yīng)該和企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱的內(nèi)容是互通的钳幅。
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根據(jù)這個框架，噶事炎滞！
我滴神案壹琛！電腦突然黑了册赛，沒有任何征兆钠导，怎么搞啊森瘪！表格文檔都在里面牡属！萬一是上課遇到這種情況怎么辦，我也是醉了扼睬，第一時間居然想到這個問題~~只能等等看明天能不能奇跡般復(fù)活逮栅，如果不行就要維修了。（哭暈在廁所４坝睢）
早上換電腦重做证芭，繼續(xù)噶事~
終于寫完昨天的內(nèi)容了~~
寫作耗時：2個半小時，其中知識內(nèi)化1.5小時担映，重寫耗時1小時，自己覺得算快的叫潦，怎么一看時間用了這么長蝇完。
