周公曰：“此人齊之高士闯传，奈何誅之谨朝？”
周公說：“華士是齊國志行高潔之人，為何要殺他甥绿？”
高士：志行高潔之士字币。
太公曰：“夫不臣天子，不友諸侯共缕，望猶得臣而友之乎洗出？望不得臣而友之，是棄民也图谷；召之三不至翩活，是逆民也。而旌之以為教首便贵，使一國效之菠镇，望誰與為君乎？”
太公說：“此人不向天子稱臣承璃，不與諸侯結交辟犀，我還能夠將他視為臣子、與他結交嗎绸硕？我不能如此堂竟，他便成了被社會屏棄之人；況且我曾經三次派人召見玻佩，他都沒有來出嘹，由此可見，他是個叛逆不順之人咬崔。而把這樣的人視為楷模去表揚税稼，讓整個國家的人都去效仿，那么我還能給誰做君主呢垮斯？”
棄民：被社會屏棄之人郎仆。
逆民：叛逆不順的百姓。
旌：表揚：～表兜蠕。
教首：教頭扰肌。古代教授武藝的教師。（古義應該不止于此熊杨，當有榜樣曙旭、楷模之意盗舰。）
誰與為君：疑問句，倒裝桂躏，“與誰為君”（“與”應作“給”解）
