“5、要不要給孩子定規(guī)矩雾鬼？
很多家長問我萌朱，要不要給孩子定規(guī)矩，當(dāng)時(shí)我想的是法律說合同的主體是要有民事行為能力的平等的人策菜，才能定合同晶疼。孩子不是一個(gè)獨(dú)立的行為人，怎么跟你定合同呢?怎么跟你定一個(gè)交換的條件去執(zhí)行?這是不合理?xiàng)l約又憨。規(guī)則的意義就是維護(hù)雙方的感受翠霍。
有的媽媽問我，她的孩子都會刷牙了蠢莺，還要她幫忙一起刷寒匙。我問她和孩子一起刷牙的過程中，你們的感受是什么躏将，她說都很開心啊锄弱，我說這有什么問題嗎？孩子如果學(xué)到遵守規(guī)矩等于難受祸憋，那他以后怎么自覺遵守這個(gè)規(guī)則呢会宪？如果這個(gè)規(guī)則讓孩子很開心，這就是一個(gè)很好的結(jié)果蚯窥。規(guī)則就是這樣產(chǎn)生的掸鹅，兩個(gè)人的感受都被照顧到，這個(gè)時(shí)候的規(guī)則就等于舒服拦赠，當(dāng)沒有人監(jiān)管的時(shí)候巍沙，他還是會愿意遵守規(guī)則的『墒螅”
這段文字來自一位母親句携，一位資深家庭教育指導(dǎo)師的文章《控制是最壞的教育》〖找В恐怕很容易受鷹爸虎媽的挑戰(zhàn)：規(guī)則哪有都那麼輕鬆的务甥？牡辽！必要的時(shí)候就得用強(qiáng)制的手段喳篇！”
套用革命話語：“哪裡有壓迫，哪裡就有反抗”态辛。你眼前的順從未必能夠內(nèi)化成為自我驅(qū)動麸澜。不是我“想”(want to)幹的，而是我“不得不”(have to)幹的奏黑，就算到了成年後炊邦，也會有幡然悔悟那一刻编矾，這個(gè)情節(jié)在《入殮師》一片中男主放棄大提琴的一段有充分的展示。
讓孩子愉快地接受規(guī)則的規(guī)制馁害，絕對是父母需要研習(xí)的技(藝)術(shù)窄俏。家庭會議就是讓規(guī)則意識愉快地植入孩子心中的最佳工具。
