各位主內(nèi)家人晚上好衷戈。接下來由我為大家朗讀本書的第二章六到七節(jié)的內(nèi)容侨拦。
六粱挡、溺愛溫柔的致命傷害赠幕。
溺愛孩子是父母的短視行為是父母缺乏安全感的表現(xiàn)，進(jìn)一步講溺愛孩子是在坑害孩子虐待孩子询筏。溺愛孩子等于給孩子服了一劑慢性毒藥榕堰。
我從事專業(yè)家庭教育工作十四年接觸了一萬兩千多個案例，令人痛心的是改革開放三十多年了不少父母還在用錯誤的家教方式教育孩子屈留。最不可原諒的局冰，是父母對孩子的溺愛和嬌慣测蘑。長期被溺愛嬌慣的孩子往往會形成很多負(fù)面素質(zhì)。比如自私康二，任性碳胳，缺乏責(zé)任心，沒有擔(dān)當(dāng)自我為中心沫勿，意志薄弱挨约，習(xí)慣逃避，不知道感恩自控能力差等等产雹。設(shè)想一下這樣的孩子能順利完成學(xué)業(yè)嗎诫惭，這樣的孩子有獨(dú)立生存能力嗎，這樣的孩子將來能融入社會嗎蔓挖，這樣的孩子能有真正的幸福嗎夕土，這樣的孩子能不坑爹不坑?jì)寙幔窟@樣的家庭瘟判，這樣的家族能持續(xù)發(fā)展嗎怨绣，我認(rèn)為在所有錯誤的家教方式中溺愛是最糟糕的最具殺傷力的。當(dāng)今時代教育面對著全新的課題拷获，計(jì)劃生育政策造就了獨(dú)生子女經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展產(chǎn)生了富裕篮撑，家庭。在這樣的社會背景和家庭環(huán)境中父母極其容易對孩子溺愛嬌慣匆瓜。
不少父母認(rèn)為我們趕上好時代了赢笨。經(jīng)過打拼過上好日子了，不就是要讓孩子享受嗎驮吱，就這一棵獨(dú)苗父母再吃苦受累也不能讓孩子受委屈啊茧妒，在這樣看似合理，使為謬誤的思想支配下糠馆。父母免不了事事為孩子著想嘶伟，處處替孩子承擔(dān)責(zé)任，極度滿足孩子的物質(zhì)欲望把孩子照顧得無微不至又碌，這些父母并沒有意識到他們是以愛的名義在無情的摧殘著孩子的未來九昧。他們更不知道自己在辛辛苦苦養(yǎng)育一個寄生蟲，認(rèn)認(rèn)真真打造一個小霸王毕匀。兢兢業(yè)業(yè)铸鹰，塑造一個窩囊廢郎仆。嘔心瀝血喊括，培養(yǎng)一個白眼狼荠割。
法國思想家盧梭說，你知道怎么樣能使你的孩子成為不幸的人嗎揖铜，這個方法非常簡單张惹，那就是從小對他百依百順旺坠，你孩子是父母的短視行為是父母缺乏安全感的表現(xiàn)堂淡，進(jìn)一步講溺愛孩子是在坑害孩子虐待孩子。那孩子等于給孩子服了一劑慢性毒藥逊谋，父母和孩子是一根繩上的螞蚱擂达。一榮俱榮，一損俱損胶滋。因此父母在坑害孩子的同時板鬓，往往也坑害了自己。不但給自己造成了麻煩甚至給自己帶來了災(zāi)難究恤，被溺愛嬌慣的孩子都是不幸的俭令，他們是錯誤家教最直接的受害者。父母把孩子帶到世界上沒有教給孩子生存本領(lǐng)部宿，孩子不能自立抄腔，只有依賴父母。
父母在年富力強(qiáng)時可以照顧孩子窟赏，但照顧不了孩子一輩子妓柜。若干年后箱季，父母離孩子而去了涯穷，孩子怎么生存，父母會溺愛孩子周圍的人不會溺愛他社會更不會溺愛他藏雏。父母會替孩子承擔(dān)責(zé)任拷况，其他人沒有這個義務(wù)。
有一個孩子從小受到父母百般呵護(hù)掘殴，初中沒上完就輟學(xué)在家赚瘦。找個不少工作均不能如愿，體面地工作奏寨，用人單位瞧不上他有勞動強(qiáng)度的他不愿意干起意。二十八歲了還沒有找到工作。兒子手里沒錢就去領(lǐng)媽媽的退休金病瞳，無奈揽咕，媽媽只能撿些廢品補(bǔ)貼生活。媽媽說套菜。你爸不在了亲善，按理應(yīng)該你養(yǎng)我，你不給我錢逗柴，還要領(lǐng)我的救命錢蛹头，這怎么行。兒子說，誰讓你們沒有把我教育好呢渣蜗，我沒有收入不理你的錢領(lǐng)誰的錢屠尊。媽媽說你怎么不講理呢，小時候讓你上學(xué)耕拷，你說你不是學(xué)習(xí)的料知染，只要不讓你上學(xué)讓你干什么都行，不上學(xué)是你的選擇斑胜，你怎么怨起我來了控淡，兒子說，那時我是一個十四五歲的孩子止潘，我知道什么掺炭。我不上學(xué)你們怎么不知道想方設(shè)法的讓我上學(xué)呢，小時候你們千方百計(jì)的為我著想凭戴，經(jīng)常滿足我不合理的要求涧狮。我現(xiàn)在知道了，那不是愛我么夫，而是害我者冤。是你們的澆灌讓我成了一潭爛泥成了扶不起的阿斗。你以為我愿意這樣嗎档痪，你們不會教育就不要生我啊涉枫，乍一看這位青年是在強(qiáng)詞奪理推卸責(zé)任，但是他的話也不是沒有一點(diǎn)道理腐螟。
這位媽媽的遭遇實(shí)在令人同情愿汰，但這一切都是他在孩子小時候種下的隱患，種瓜得瓜乐纸，種豆得豆衬廷，他只有慢慢品嘗自己釀的苦酒了，有人說了這位青年既然明白了父母從小嬌慣是造成他意志薄弱的重要原因汽绢，他為什么不補(bǔ)上這一課呢吗跋，他為什么不從現(xiàn)在起揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)宁昭，讓自己經(jīng)歷歷練呢跌宛，為什么不勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造美好的未來呢久窟，為什么不通過自己的努力讓媽媽過上好日子呢秩冈，說這話的人愿望無疑是善良的，但現(xiàn)實(shí)是一個人輕飄飄斥扛，習(xí)慣了讓他負(fù)重就不習(xí)慣了入问。一個人能力從小沒有得到培養(yǎng)成年后培養(yǎng)是相當(dāng)困難的丹锹。再者被嬌慣的孩子往往有很多負(fù)面素質(zhì)所有負(fù)能量都會阻礙他追求進(jìn)步。
在家教實(shí)踐中芬失，我有這樣的體會楣黍。反正是孩子出現(xiàn)偏差的，比如自私棱烂，任性租漂，惰性十足，善于推卸責(zé)任颊糜，習(xí)慣逃避等哩治。如果找不到致病原因，你可以考慮是溺愛所致衬鱼，基本上屢試不爽业筏，從孩子以上表現(xiàn)可以斷定孩子的父母或者上輩人的教育方式一定有些溺愛因素。一定是缺乏原則鸟赫，沒有界限的蒜胖，不然孩子不會出現(xiàn)以上狀況。有一個十二歲的男孩兒上初一這個孩子經(jīng)常逃學(xué)在手機(jī)上看玄幻小說抛蚤。視力嚴(yán)重下降台谢。媽媽費(fèi)盡口舌把他送到學(xué)校上了兩節(jié)課又溜回家了，媽媽和孩子博弈了一個學(xué)期岁经。孩子上學(xué)總共還不到一個月朋沮，有一次媽媽拉著孩子上學(xué)，兒子重重地在媽媽的胳膊上咬了一口蒿偎。
媽媽向我咨詢開始我也感到納悶朽们，初一的課程并不難，孩子為什么那么抗拒上學(xué)诉位，隨著交流的逐步深入，我找到答案了菜枷，這位媽媽從曾祖父到父親是三代單傳苍糠。傳到他這一輩沒了男孩兒她的媽媽生了三個女兒，為了延續(xù)香火啤誊。爸媽給他招了個上門女婿岳瞭，可喜的是一年后她產(chǎn)下男嬰，她成了家里的功臣蚊锹。兒子自然成為了重點(diǎn)保護(hù)對象瞳筏。兒子被三代人百般呵護(hù)，千般寵愛牡昆，被寵愛的結(jié)果是兒子非常自我沒有一點(diǎn)規(guī)矩及其任性姚炕，兒子想要什么，寅時不等卯時。對于兒子一些離譜要求柱宦，父母嘗試著拒絕些椒，但經(jīng)不起兒子哭鬧，只好妥協(xié)掸刊。
上小學(xué)時家里哄著寵著免糕，兒子，雖然成績倒數(shù)幾本能忧侧，上學(xué)石窑。進(jìn)入初中知識難度和容量都加大了兒子感到力不從心了，更重要的是兒子不能適應(yīng)學(xué)校的紀(jì)律約束逃學(xué)就成了家常便飯蚓炬，家長朋友尼斧，如果你希望你的孩子有一個美好的未來幸福的人生，如果你希望你的家族试吁」卓茫基業(yè)長青世代輝煌，我認(rèn)為熄捍。智慧父母應(yīng)該把溺愛嬌慣作為家庭教育的一條紅線烛恤。切記不要觸碰。從小扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心培養(yǎng)孩子的擔(dān)當(dāng)余耽，意識缚柏。讓孩子成為富有責(zé)任心。勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸浅删秃⒆有腋Ｈ松郑龠M(jìn)家族可持續(xù)發(fā)展的不二法門币喧。其實(shí)孩子們從小都是愿意承擔(dān)責(zé)任，并能承擔(dān)起責(zé)任的袱耽。
承擔(dān)責(zé)任杀餐，能給孩子帶來自尊，自信和成就感朱巨，何樂而不為呢史翘，可現(xiàn)實(shí)是很多父母心太軟。不信任孩子擔(dān)心孩子做不好主而替孩子選擇冀续。出了事為孩子承擔(dān)后果琼讽，長此以往，孩子的能力買得到開發(fā)閑置了頹廢了洪唐，人類教子智慧钻蹬，在某些方面還不如動物，比如狐貍凭需。小狐貍未成年時狐貍媽媽就教他一些生存技能教他捕食教他建造洞穴问欠。叫他躲避猛禽等肝匆。為他日后獨(dú)立生存鋪平道路、小狐貍即將成年狐貍媽媽就強(qiáng)令他獨(dú)立生活溅潜，狠心咬他驅(qū)逐他不在讓它進(jìn)洞了术唬，出于無奈，小狐貍滚澜。只能獨(dú)自謀生粗仓，慢慢的小狐貍練就了生存必須的所有本領(lǐng)成為了生活的強(qiáng)者。
人類又是怎么樣呢设捐，不少父母生怕對孩子照顧的不周到安排的不長遠(yuǎn)借浊，把孩子扶上馬送一程送多層甚至送到老死。試想這樣的孩子能有能力嗎萝招，這樣的孩子能不依賴父母嗎蚂斤，我喂狐貍的教子智慧折服，狐貍交子帶給我們的啟示是槐沼。鼓勵孩子接受生活挑戰(zhàn)曙蒸。創(chuàng)造條件，讓孩子經(jīng)歷歷練是給孩子祝福的最好方式岗钩，這樣做看似狠心時為真愛纽窟。
七、贊賞孩子有學(xué)問
贊賞孩子有學(xué)問兼吓。孩子需要贊賞臂港，但是過于不切實(shí)際，夸大其詞的贊賞不僅不會起到明顯的作用视搏，反而會給孩子造成隱性損傷审孽，就像一棵植物過于干旱會使它枯萎。但是澆水過多也會使他的根系腐爛浑娜，照相用青霉素一樣慎用佑力，暫時贊賞。教育家棚愤，蘇霍姆林斯基說過搓萧，人內(nèi)心最本質(zhì)的愿望是希望得到贊賞。心理學(xué)家威廉宛畦，杰姆斯也說過。人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞揍移。這是人類有別于動物的地方次和，贊賞是家庭教育最常用的方法之一，也是最有效的方法之一那伐。
最簡單的方法踏施，往往包含著大道理最常用的手段常常蘊(yùn)含著大秘密石蔗。并不是所有家長都會運(yùn)用贊賞這件武器贊賞確實(shí)有學(xué)問。以前我對贊賞的認(rèn)識很粗淺畅形，很少养距。贊賞孩子，偶爾贊賞孩子也是很空洞日熬，直白棍厌，比如你是個好孩子，你很聰明竖席，你長得很帥耘纱，有時贊賞后面還要加一些提示，告誡之類的話毕荐。你確實(shí)很聰明束析，但你要更勤奮，聰明遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有勤奮重要憎亚，你長得很帥员寇。但是你不要把外面形象作為資本培養(yǎng)內(nèi)在的品質(zhì)，才是你最應(yīng)該關(guān)注的第美。這些贊賞質(zhì)量不高打動不了孩子而且起不到應(yīng)有的作用蝶锋，達(dá)不到期望的效果，有一件事完全改變了斋日，我對贊賞的認(rèn)識牲览。
一次孩子從洛陽回來給三個姑姑每人帶了件電子體溫計(jì)按摩儀之類的小禮品。我轉(zhuǎn)給妹妹好妹妹們非常高興恶守，其中二妹對兒子的行為大加贊賞第献。賈雨凡，這孩子學(xué)習(xí)那么忙兔港，心里還裝著我們庸毫。在我眼中這件禮物特別貴重，這么有愛心的孩子衫樊，將來一定有出息飒赃。我把二妹的話傳給兒子，兒子頓時來了精神科侈。二姑真是這么說的载佳，從那以后兒子見到二姑格外親切，由此可見臀栈，兒子內(nèi)心深處多么渴望贊賞有多么在意親人的贊賞啊蔫慧，我由此聯(lián)想到我的家庭教育之所以出現(xiàn)問題。孩子之所以和我對立权薯，和我不會贊賞吝于贊賞有很大的關(guān)系姑躲。
贊賞是人類共同的生理需要更是孩子的精神渴望睡扬。我為什么不練好這門家庭教育的基本功能。其實(shí)贊賞孩子是非常容易的黍析，他不要我們額外付出什么卖怜。可謂張口即來不費(fèi)錢財(cái)阐枣。說話人內(nèi)心舒暢马靠，聽話，人無比高興侮繁，贊賞帶來的結(jié)果是親子和諧虑粥，皆大歡喜，這樣的事情宪哩，我為什么不做呢娩贷，關(guān)鍵改變了我就有一進(jìn)行這方面的實(shí)踐。有兩件事讓我嘗到了贊賞的甜頭锁孟，有一件事彬祖。兒子生日的時候我?guī)较娌损^吃了一餐。還買了文曲星電子詞典作為生日禮物送給她品抽。那一日兒子情緒非常高我趁這時抓住火候?qū)鹤舆M(jìn)行了贊賞储笑，兒子你接觸電子游戲比較早，智力開發(fā)比較早圆恤。你把電子游戲網(wǎng)絡(luò)游戲都玩得那么棒突倍，足以證明你有過人之處。你的班主任也有同感盆昙，他認(rèn)為你智商比較高羽历，她說你連惡搞惡作劇都有獨(dú)到之處，說明你是及聰明的孩子淡喜。我覺得你的學(xué)習(xí)成績不應(yīng)該是現(xiàn)在這個水平應(yīng)該排在一些同學(xué)前面才對秕磷。老爸堅(jiān)信，只要你調(diào)整一下思路炼团，改變一些習(xí)慣稍加努力就會后來者居上澎嚣，兒子說，我也覺得不比別人差瘟芝，那些靠死記硬背的學(xué)習(xí)的人易桃，我還真瞧不上呢，實(shí)踐證明我對兒子的贊賞锌俱，達(dá)到了預(yù)期的效果颈抚。據(jù)老師說，從那以后兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的改觀嚼鹉。
第二件是兒子的作文一直是弱項(xiàng)贩汉，為了幫兒子提高作文水平，我認(rèn)真看了他的幾篇作文锚赤。我發(fā)現(xiàn)了兒子的作文除了寫的不長字跡有點(diǎn)潦草之外匹舞。語句還算通順，錯別字也不多线脚，標(biāo)點(diǎn)符號用的基本正確赐稽。我抓住文中的優(yōu)點(diǎn)贊賞了，兒子浑侥，我說兒子姊舵，爸爸看了你的作文非常高興，你這幾篇作文中心思想不錯寓落。字詞句標(biāo)點(diǎn)掌握的還可以括丁。這足以說明你有寫作文好作文的基礎(chǔ)。兒子說我的作文是有些短伶选。但我從來沒有跑過題史飞，看得出來兒子對我的贊賞還是蠻認(rèn)可的。我接著說仰税，能緊扣主題构资，說明作文有靈魂，從這一點(diǎn)看你是有寫作天賦的陨簇。接著我把話鋒一轉(zhuǎn)吐绵。正因?yàn)槟愕淖魑膶懙亩汤蠋煵沤o你比較低的分，你感到作文沒什么可寫河绽。言之無物己单，不是你的錯，而是爸爸造成的葵姥。
一是爸爸從小沒有引導(dǎo)你大量閱讀導(dǎo)致你對文字感受能力弱荷鼠。二是爸爸總是忙沒帶你到處走走看看。你接觸的事物少當(dāng)然沒什么可寫了榔幸。我把責(zé)任全攬到自己身上允乐，兒子自然能接受了。我接著說削咆，像你這樣有思想牍疏。不婆婆媽媽，說話能直接要害的人拨齐。如果能提高閱讀量多參加社會活動都觀察事物病情與思考鳞陨，寫好作文是輕而易舉的事情，寫出質(zhì)量上乘的作文也不是不可能的。兒子說寫文章也沒有什么神秘的厦滤，只要肚子有東西自然會一吐為快援岩，我鼓勵兒子，你有這么高的悟性掏导，要不了多久你的作文水平一定會有大幅度提升享怀。由于我真誠用心地贊賞。讓兒子理清了思路趟咆、也給兒子寫好作文增添了力量添瓷。
兒子對作文越來越上心了，作文成績也在一點(diǎn)點(diǎn)提高值纱。后來的一次經(jīng)歷更堅(jiān)定了兒子寫作文的信心鳞贷，2001年秋天，父親病危時兒子請假回到家兒子在爺爺病床前守了數(shù)小時搀愧。親眼目睹爺爺從彌留狀態(tài)到停止呼吸的過程，陪爺爺走過了生命最后的一段時間凿滤。從幼兒園到小學(xué)二年級。兒子同爺爺奶奶朝夕相處翁脆，和爺爺奶奶感情較深，對于爺爺?shù)牟∈莾鹤痈械绞直捶捶髞韮鹤影炎约嚎吹缴詈髱讉€小時的爺爺以及自己對爺爺?shù)陌紝懥艘黄}作文沙热。最難忘的一件事罢缸，由于兒子觀察細(xì)致感情真摯篙贸，文章寫得相當(dāng)感人，老師對這篇文章評價很高枫疆，除了給了高分還作為范文讓兒子在班上朗讀爵川。
從此兒子喜歡上了作文高考時作文還得了比較高的分。當(dāng)我下定決心做一個合格的父親時息楔。讓我充分認(rèn)識到贊賞給孩子的成長帶來的建設(shè)性作用時寝贡，我就把如何贊賞孩子。當(dāng)做一門學(xué)問來思考值依。通過演練圃泡，通過大量實(shí)踐我逐漸掌握了贊賞的一些規(guī)律。
我認(rèn)為孩子贊賞孩子應(yīng)遵守以下原則
第一：要贊賞孩子的努力和態(tài)度愿险，不要贊賞孩子的品德和人格颇蜡。比如星期天，兒子洗了自行車、摩托車我這樣贊賞兒子风秤。
兒子你把自行車摩托車洗的那么干凈鳖目，看到車子感覺特別清爽，爸爸謝謝你唁情。
一天兒子幫我收拾好廚房疑苔，我這樣贊賞兒子。碗筷洗干凈了甸鸟，盤子杯子也擺放整齊了，灶臺擦干凈了兵迅，地面也打掃了抢韭，這么多活一會兒就干完了，既有速度又有質(zhì)量恍箭】坦В看到廚房整潔有序，爸爸特別高興扯夭，看到兒子在努力學(xué)習(xí)鳍贾，我這樣贊賞兒子。昨晚十一點(diǎn)你房間燈還亮著交洗。今天又起那么早背英語單詞骑科，你是那么努力，難怪你學(xué)習(xí)成績提高的那么快构拳，爸爸相信那句話咆爽，一分耕耘一分收獲，
看到兒子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣我這樣贊賞兒子置森。你早晚刷牙的習(xí)慣特別好斗埂，尤其是晚上堅(jiān)持刷牙。是一大優(yōu)點(diǎn)凫海，兒子有一口好牙呛凶，是你終身的福氣呀行贪，假如我用以下方法贊賞兒子效果就遜色多了。
你真是好孩子县好。
你真是爸爸的好幫手暖混，
你將來一定是操守家務(wù)的好手呢
努力學(xué)習(xí)的精神，讓爸爸好感動，
有兒沒兒就是不一樣收擦，
這樣的贊賞谍倦，就像直射的太陽讓人感到刺眼，不舒服宴猾，
第二多用描述性贊賞叼旋，少用評論性語言。
評論性贊賞：你收拾了自己的房間讹剔，真是好孩子
描述性贊賞：房間里變化這么大详民。書籍?dāng)[放在書柜上，文具放在抽屜里由捎，衣服鞋襪放的正是地方谒出。進(jìn)到房間，爸爸感到非常舒心
評論性贊賞：你這篇文章寫的真好離發(fā)表已經(jīng)不遠(yuǎn)了
描述性贊賞：描寫竹子的這篇文章我感到很傳神为居，我最喜歡其中這兩句未出土?xí)r便有節(jié)杀狡。及及凌云處仍虛心。
評論性贊賞：你終于成為優(yōu)秀學(xué)生了
描述性贊賞：你最近確實(shí)在功課上下了不少功夫膳凝。作文寫得越來越得心應(yīng)手恭陡，數(shù)學(xué)解題思路越來越清晰，特別是英語著淆，你找到了感覺。不光單詞永部，記得熟悉語法也掌握的扎實(shí)。
把兩種贊賞方式加以對比懦砂，就明顯可以看出話語的質(zhì)量和效果來。評論性贊賞最大的弊端是空洞荞膘，沒有具體內(nèi)容只有籠統(tǒng)的界定晨炕。這樣的贊賞等于變相告訴孩子父母欣賞的只是事情的結(jié)果，而不是事情的過程。心想的只是取得的成績瞄勾。而不是孩子為此付出的努力，因此這樣的贊賞帶有很強(qiáng)的功利性愿阐。顯得不夠真誠，也不能帶給孩子真實(shí)的成就感趾疚。同時不切實(shí)際，夸大其詞的贊賞辛孵，只能滿足孩子的虛榮心赡磅，使孩子在無意識中養(yǎng)成只要稍微有付出就期望得到贊賞的心理。這同樣是一種不健康的心理焚廊，而描述性贊賞，具體細(xì)膩咆瘟。傳達(dá)給孩子的信息，是父母看到了孩子的努力和付出袒餐，感受到了事情因孩子而發(fā)生的變化，自然也就達(dá)到了贊賞的理想效果桩皿。
第三。贊賞應(yīng)具備三個要素拒贱，描述你所看見的。表達(dá)你的感受逻澳，把值得贊賞的行為濃縮成一個詞斜做。
比如夸獎一個孩子整理房間可以闡述這三層意思湾揽，書本放在書柜上，衣服掛在衣架上库物，床被疊的很整齊，文具分類诱告。鋼筆水筆裝在筆筒里精居，圓規(guī)三角尺放在盒子里潜必，走進(jìn)屋子，感覺就是不一樣刮便。
看得出來你是一個有條理的孩子。再比如夸獎一個孩子自理也可以用這么三句話辈毯。我看見你起床自己梳洗谆沃。穿衣服系好鞋帶，不要任何人幫忙唁影，你這么懂事，讓媽媽省了不少心哟沫。這就叫自理锌介。
在這樣的贊賞里描述代表了肯定孩子的實(shí)際付出。感受代表著愉悅和欣賞隆敢。而有條理自理則是在評價和引導(dǎo)崔慧。旨在為孩子形成有條理自理的習(xí)慣進(jìn)行心理積極暗示和影響。這種夸獎有內(nèi)容有感受有評價温自。著重于就事論事的贊賞捣作，又著眼于塑造形成的積極引導(dǎo)。可謂效果明顯惩坑，一舉多得以舒。
