請給孩子空間燥翅，讓他自由感受骑篙，體驗各種事物，別用我們狹隘的頭腦來限制孩子無限的可能森书。
昨天中午做飯靶端，我放了好多蘑菇谎势，因為我認為蘑菇既美味又營養(yǎng)。吃飯時兒子有些生氣杨名，怪我為什么每次做飯都要放蘑菇脏榆。還特意講了一個故事給我：“小貓請小白兔吃飯，做了好多魚台谍。小白兔一點沒吃须喂，餓著肚子回家了。第二天趁蕊，小白兔請小貓吃飯坞生，準備了好多青菜和胡蘿卜，小貓也一點沒吃掷伙∈羌海”最后兒子總結(jié)一句：“你喜歡的不一定我就喜歡∪喂瘢”哇卒废，這是給我上了一堂課啊乘盼！我想用我自己對食物的體驗來代替兒子的體驗，忽視了兒子對食物的體驗俄烁。
這件事讓我想到绸栅，女兒小時候經(jīng)常不好好吃飯，我就跟在她后面页屠，一口一口喂粹胯。她騎著小車從街這頭跑到那頭，我就跟在后面逮住合適的機會就往嘴里喂一口辰企。經(jīng)常一頓飯要吃一兩個小時》缇溃現(xiàn)在明白這種做法是有毒的。我忽視了女兒對饑餓感的體驗牢贸，破壞了女兒對食物的興趣竹观。
存在注意哲學家薩特認為，人在事物面前潜索，如果不能按照個人意志做出自由選擇臭增，它就等于丟掉個性，失去自我竹习，不能算是真正的存在誊抛。
否認孩子的真實感受，用自己的判斷替孩子做選擇整陌。比如拗窃，經(jīng)常強行給孩子喂飯瞎领。如果一個人連吃什么飯，吃多少随夸，都是別人比自己更清楚九默，這是多深的悲哀呀！要明白逃魄，自己和孩子是兩個獨立完整的靈魂荤西，而不是頭腦強大的綁架弱小的。家長愛吃的不等于孩子也愛伍俘；專家說有營養(yǎng)的邪锌，不等于孩子的身體這一刻就需要。
家長替孩子做決定癌瘾，孩子會失去存在感觅丰。
體驗才是滋養(yǎng)孩子精神的養(yǎng)料。家長嘴里最有毒的一句話是：我吃過的鹽比你吃過的飯還多妨退，你必須聽我的妇萄！
請給孩子空間，讓他自由感受咬荷，體驗各種事物冠句，別用我們狹隘的頭腦來限制孩子無限的可能。如果把自己對世界的認知都交給孩子幸乒，孩子如何比你更優(yōu)秀懦底！
只要不是危險品，讓孩子自己去體驗罕扎。
