這兩周正是期中考試季弊攘。但凡考試，總是幾家歡喜幾家愁姑曙。
在我的班上襟交，也會明顯發(fā)現(xiàn)一些因為考試成績不理想而失落的孩子。有些家長也會問伤靠，到底要怎么辦捣域？家長們會說，我跟他說一次考試失利并不代表什么宴合，可是沒用啊焕梅。當然，沒用啦卦洽，因為孩子并不是這樣想的贞言，他看到的是自己這次的慘狀。
這也就是阀蒂，嗯该窗，你說的很對，但我不聽你的蚤霞。呵呵了吧酗失。
究竟要怎么做才能讓孩子化失落為動力胁住，繼續(xù)前進呢心赶？
今天，我想就我個人的實踐和體會先來為你支兩招我覺得最有效的鹦筹，希望對你有用夜畴。
一 ?確認考試失利的真實原因拖刃，引導孩子自己想辦法改進
孩子考試不理想，都是有原因的贪绘，有的因素占的多些序调，有的因素占的少些。作為家長不要跑上來就責備兔簇，你都說了去，孩子就不會反思了。
無非就是學習態(tài)度不認真垄琐，學習習慣不佳边酒，上課不聽，作業(yè)不寫狸窘，訂正不做墩朦，心理素質不佳。
但有意思的是翻擒，往往你問孩子氓涣，你找找原因。他回答你的多半與自己無關陋气，或者關鍵甚少劳吠，比方題目出得都是沒教過的，或者說巩趁，我就是粗心了痒玩，又或者，老師批改得嚴格议慰〈拦牛總之，理由千千萬别凹，都是別人的錯草讶。
這個時候，有些家長就被騙過去了炉菲，有些家長則火冒三丈堕战，你這話不是扯嘛，考得這么差颁督，還不反思践啄？
實際上，考壞了沉御，找點理由也很正常屿讽，畢竟說真話常常過不了關，會受到更重的責備吠裆。比方伐谈，孩子說，是我一直抄作業(yè)试疙，所以考的差诵棵。那么，作為家長的你祝旷，多半會說履澳，你怎么能抄作業(yè)嘶窄，然后以下省略千萬字的不能抄的理由，最后距贷，你的訓斥發(fā)泄了你的怒火柄冲，并沒什么實際效果。說不定忠蝗，孩子以后就不說實話了现横。說實話，還挨批阁最，太不劃算了戒祠。
那難道就這么算了？No速种，要給孩子幾個問題姜盈，讓他自己去思考，而不必給你答案哟旗。
重點是贩据，你覺得可以如何做來改善這個情況？
我在和學生談話的時候闸餐，常常也會有學生說著各種不著邊際的話饱亮，有時表情還特別感人。我這不是胡說舍沙，有的孩子表演能力特別強大近上。當然，我也不會看穿你拂铡，然后就這么揭穿你壹无，并沒有什么意義。我的目的是讓你認清自己的問題感帅，搞明白了這些問題斗锭，下次你就演不出來了呢。
我舉個例子給大家感受一下失球。
有個學生考的不好岖是，但他卻反復強調自己考試時頭痛，導致發(fā)揮得不好实苞。又說自己坐在門口非常冷豺撑，所以考得不舒服，實際上黔牵，據(jù)我了解聪轿，頭痛是被夸大的，他那天穿得也足夠猾浦，不存在這些問題陆错。
你的這些理由聽起來很有道理呢灯抛，嗯，那么你覺得下次如果沒有這些狀況發(fā)生音瓷，你就能考得好嗎牧愁？我下次給你換個座位，你是否能考好外莲？
這個孩子猶豫了一下，說兔朦，那我肯定能行的偷线。
我說，嗯沽甥，挺好的声邦，那么我們假設一下，如果下次還是不幸又頭痛摆舟，有什么辦法能讓你在頭痛的情況發(fā)揮到最好呢亥曹？你也知道，碰到頭痛這么悲催的事情是你也不想的恨诱，可是因此導致的成績不佳卻是你要承擔的媳瞪，所以，在這種不利的情況下照宝，你覺得可以做什么幫到你自己蛇受？
這個孩子想了一會，說厕鹃，我平時再多努力些兢仰，考試就能厚積薄發(fā)了。
這個時候剂碴，其實我給了孩子面子把将，不在意他的扯理由，而要求他思考改進的方法忆矛，這種情況下察蹲，他也會不好意思。也許心中還會有騙過我的竊喜洪碳，但這不是我的重點递览，我的重點是你自己找到原因，你自己得真誠的反思瞳腌，自己得去找解決的辦法绞铃。
接著，我又問嫂侍，那么儿捧，你覺得你可以如何努力荚坞，能說說你的方法嗎？
孩子說菲盾，我多做題好了颓影。
我說，很好懒鉴，刷題肯定是有效的诡挂，只是現(xiàn)在我們學習的科目比較多，如果你只刷這門功課临谱，恐怕會不平衡璃俗。你看看怎么高效的刷刷？
孩子說悉默，我做經典題目城豁。
我說，你這個方法很好抄课，那你怎么找到經典題目唱星？
孩子說，根據(jù)老師上課講的重點跟磨。
我說间聊，嗯，很好吱晒，那上課可以更專注甸饱，那么重點的把握就更清晰啦。說到這里仑濒，我倒有個問題叹话，平時這些重點題，你正確率怎么樣墩瞳？
孩子說驼壶，一般般。
絕大部分孩子考試成績的不理想與沒有良好訂正習慣有關喉酌，喜歡做新題热凹，不喜歡做錯題。有的家長就會說泪电，你怎么不訂正般妙，然后又是省略千萬字的不訂正的壞處。其實相速，不訂正的壞處碟渺，孩子當然知道，只是由于懶和不能接受自己的錯誤很多突诬，所以孩子不喜歡訂正苫拍。那么芜繁，你就得讓他知道，多做錯題绒极，是高效的學習方法骏令。
我說，那你這些錯題垄提，在這次考試中有沒有再錯榔袋？
孩子說，有的铡俐，還有很多摘昌。
我說，是什么原因讓你一錯再錯呢高蜂？
孩子說，我粗心也有罕容，還有就是忘記怎么做了备恤。
我說，嗯锦秒，所以你知道多做題露泊，還可以多做哪些題了吧。
通過我們的對話旅择，你也會發(fā)現(xiàn)惭笑，孩子的問題在于題目做得少，又不訂正生真。但是通過引導沉噩，我請他關注如何改善，而不糾纏于他問題的所在柱蟀。而孩子其實很清楚自己的問題所在了川蒙。有時候，原因大家都懂长已，關鍵是很難做到位畜眨。
這里，我也想提醒各位家長术瓮，你也別指望一次教育就一勞永逸康聂，人的習慣最是難改，教育是需要反復的胞四。在孩子又犯渾的時候恬汁，還是要提醒他。提醒他的時候撬讽，就拿他自己的事例蕊连，自己說過的話來提醒他悬垃，這樣效果會好一些哦。
總結一下甘苍，就是理由心中知尝蠕，動作做起來。
二 讓孩子自己呆一會
有的孩子考壞了之后载庭，情緒會非常低落看彼，沉浸在悲傷之中的感覺。這時候囚聚，你可別說靖榕，不就是一次考試嘛，至于么顽铸？對于有的孩子來說茁计，這是很重要的事，就好比谓松，你辛辛苦苦做的項目黃了星压。若是，別人來一句鬼譬，這有什么娜膘，以后再來唄。你不會覺得那是安慰优质，你會覺得那個聽了很刺耳竣贪，因為他沒有認可你的情緒。
當然巩螃，碰到這種情況演怎，你也別說，諾避乏，就是你平時怎么怎么不認真颤枪，接下來羅列傻事一百樁。這樣淑际，要么孩子就順理成章把責任推你身上畏纲，諾，就是你一直說我春缕。要么就當場開飆盗胀，用聲音來粉飾他的過錯。
最好的方法锄贼，就是讓他自己呆一會票灰，想一想，若是想和你說，你就聽一聽屑迂，開導一下浸策，若是不想搭理你，那就算了呢惹盼。先觀察著庸汗，默默的看著孩子的反應再做下一步的工作。
有時候手报，和自己呆一會蚯舱，讓他感受自己的情緒，會有更好的反思掩蛤。因為枉昏，人需要情緒的釋放。
若是馬上就安慰揍鸟，或者冷嘲熱諷兄裂，那么這種反思被打斷了，那也就無效了阳藻。接下來就很可能出現(xiàn)悲傷二三天懦窘，走回老路的情況啦。
希望我的小方法對你有幫助稚配，今后我會分享更多安慰考后失利孩子的方法哦。也歡迎你與我交流你的金點子哦港华。
