? ? ? 我們班有個(gè)男生叫李孟祥，可以說州丹，在他身上醋安，找不到一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，上課小動(dòng)作不斷墓毒，作業(yè)交不交完全看心情吓揪，即便交了字寫的也像天書一樣，完全看不懂寫的是什么所计，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常之差柠辞，每次考試都是全班倒數(shù)，此外主胧，和同學(xué)相處時(shí)沖動(dòng)易怒叭首，不是罵人就是打人，經(jīng)常有同學(xué)來找我訴苦踪栋。起初焙格，我堅(jiān)持以教育為主，可是夷都，他并沒有什么改觀眷唉，有幾次我很生氣批評了他，看我生氣了损肛，他非但不害怕厢破，反而有點(diǎn)小得意荣瑟，這更讓我火上澆油治拿，我是真不想再看見他了！
? ? ? 就這樣過了一段時(shí)間笆焰，在一個(gè)星期天的下午劫谅，我在街上碰到了他，我們幾乎是同時(shí)怔了一下嚷掠，在我還沒有反應(yīng)過來時(shí)捏检，他喊了一聲“老師好”，然后不皆，對我很自然的笑了笑贯城，走開了。我呆呆的站在原地霹娄，那一刻能犯，我覺得自己的心胸是那么狹窄鲫骗，還不如一個(gè)小孩子。在以后的日子里踩晶，通過深入了解我發(fā)現(xiàn)他也有很多優(yōu)點(diǎn)执泰，正好當(dāng)時(shí)我們班缺一個(gè)體育委員，我就和班委商量讓他試著承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任渡蜻，他也不負(fù)眾望术吝，自從擔(dān)任體育委員以來，我們班無論是課間操還是集會(huì)的紀(jì)律都有了明顯的改善茸苇，他自己存在的問題也正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少排苍。?
? ? ? 此后，我不再因?yàn)閷W(xué)生的過錯(cuò)而隨意發(fā)火学密，因?yàn)榧退辏瑥膶W(xué)生身上我發(fā)現(xiàn)了一種美德——寬容。在生活中则果，兩人發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候幔翰，如果我們能換位思考，或許人與人之間就不會(huì)存在如此多的矛盾和摩擦西壮。作為教師更要具有寬闊的胸襟遗增，我們的教育對象是一群孩子，這就意味著不能和他們斤斤計(jì)較款青，更不能和自己的學(xué)生斗氣做修，如果老師能寬容他們，喚回學(xué)生內(nèi)心深處的善良本性抡草，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤饰及，另外，教師的這種寬容也能潛移默化的影響學(xué)生康震，促使學(xué)生形成高尚的道德情操燎含。
