【原文摘錄】
爸爸和他的朋友注視著我們小心翼翼的把鉛液注入熟石灰模頂部的小孔中”舻“小心株旷！”爸爸說。
我顧不上抬頭尔邓，只是點了點頭晾剖。最后，當(dāng)溶液全部倒入熟石灰模后梯嗽，我放下鋼鍋齿尽，向爸爸綻開了笑臉。
“你們在干什么灯节？”他帶著一絲不解的微笑問道循头∶喙溃“我們正在按照你說的做，我們就要變成富人了卡骂！”我說国裳。
“是的，”邁克說全跨，他一邊點頭一邊咧嘴笑著缝左，“我們是合伙人∨ㄈ簦”
好的教育是確保一定的安全的時候更多的放權(quán)給孩子讓他們盡情的想象和創(chuàng)造渺杉。
當(dāng)我讀到這段描述的時候，明顯感覺到中國傳統(tǒng)教育和西方教育的差異七嫌，西方教育更多的是開放性
家長可以放任孩子自主的去做探索這做一些事情少办，即使這件事看起來具有一定的危險性苞慢，家長也不會去干涉
而是叮囑一句之后安靜的等待孩子忙完诵原，然后詢問緣由。當(dāng)然了挽放，這種危險是在大人可控制的范圍內(nèi)進(jìn)行的
我們再來換一個場景：如果這個場景發(fā)生在中國家長的面前大家覺得會是什么一個情況绍赛？
大概率是家長會立馬上前阻止孩子的這種危險行為，并且會在不明緣由的情況下罵罵咧咧的數(shù)落著孩子各種不聽話調(diào)皮之類的或者就是干脆一頓胖揍
殊不知這樣的行為會慢慢的扼殺了孩子的想象力和創(chuàng)造力
在我很小的時候我對于那種會滿地跑的小汽車辑畦，會動的小玩具都會充滿好奇吗蚌，覺得很好玩的同時也會想這個小東西怎么這么神奇，它為什么會動纯出？它里面是什么樣的結(jié)構(gòu)呢蚯妇？
如果我要是能把他們拆散之后再恢復(fù)原來的樣子豈不是很厲害，這樣我即知道了它里面的結(jié)構(gòu)弄清楚它為什么會動的原理還能接著玩暂筝！
于是我就動手把他們給拆散了箩言，結(jié)果是有的能恢復(fù)有的不能恢復(fù)。
那些弄壞了的玩具被大人發(fā)現(xiàn)之后就會被訓(xùn)斥說：“好好的玩具你給弄壞焕襟，真是敗家子”要么就是“以后別想再給你買新玩具了”···
好吧陨收，不過通過拆解玩具我確實像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣發(fā)現(xiàn)玩具里面原本讓我很好奇的結(jié)構(gòu)是什么樣子的。
從小我就發(fā)現(xiàn)我的動手能力很強(qiáng)鸵赖，上小學(xué)的時候有一門課叫勞技課务漩，里面就是會提供各種材料然后讓你動手做成一件東西，里面有教用尼龍繩和鐵絲圈手工編個小籃子
有用木頭做個相框的還有教做蘇打水的它褪，每次我都是還沒等到上課就已經(jīng)提前把東西做好了饵骨。
現(xiàn)在，我再看身邊的親戚朋友在教育孩子的時候還是會盡自己最大的可能去限制孩子茫打。
不準(zhǔn)他們干這個居触，不準(zhǔn)他們干那個镐确，理由是這個事情很危險；他還小饼煞，不懂事源葫。或者就是他太調(diào)皮不聽話等等····
有一次我?guī)业艿芗业暮⒆尤ネ婵ǘ≤囎┣疲抑蹲咏衲甏蟾?歲多息堂，玩那種兒童的電動卡丁車是完全沒有問題的，但是他們跟我說那個太危險了块促，不能玩荣堰！
可是，之前我已經(jīng)帶他玩過一次了竭翠，小家伙玩的很開心振坚，穿上賽車服戴上頭盔拍了幾張好看的照片，就像一個小小賽車手一樣
家長對孩子的種種限制美其名是一種“保護(hù)”斋扰，可帶來的傷害卻是巨大的渡八，因為這樣除了會扼殺了他們的想象力和創(chuàng)造力，也許今后他們不敢和大人說真話
大人也會失去能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子天賦的機(jī)會传货。因為限制屎鳍，手腳被捆住，孩子只能在大人劃定的界限內(nèi)活動问裕，孩子的興趣逮壁、天賦怎么會被發(fā)現(xiàn)呢？
之前在網(wǎng)上看過兩個視頻粮宛，一只從小被喂大的未成年的幼鳥習(xí)慣了張開嘴巴就能吃到媽媽送到嘴邊的蟲子窥淆，長大后以為張開嘴就能蟲子。家養(yǎng)的寵物貓被老鼠追著跑~
很顯然巍杈，因為被“保護(hù)”的太好忧饭，以至于他們已然失去的生存的能力，失去本該屬于自己的本能和天性
孩子的天性好奇會驅(qū)動著他們專注當(dāng)下并且孜孜不倦的做一件事
不信的話秉氧，你可以回憶一下我們自己小時候眷昆，玩?zhèn)€彈珠都能玩很久，撅個屁股汁咏，趴在地上亚斋，兩張洋畫在地上拍半天
再看看現(xiàn)在的孩子，玩玩具時候的專注∪撂玻現(xiàn)如今在這個充滿智能手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時代帅刊，專注當(dāng)下的品質(zhì)成了一種稀缺的品質(zhì)了
大人都需要刻意練習(xí)才能達(dá)到的狀態(tài)，在小孩身上卻是那么的自然
如果我們在確保孩子安全的同時漂问，給予他們更多的自由赖瞒，任由他們的“好奇心作祟”女揭，任由他們?nèi)ヌ剿鬟@個世界
大人在一定程度上給予一些物質(zhì)和精神上的支持。我相信栏饮，孩子的未來會有無限的可能吧兔！
我是墨問，一個持續(xù)分享個人成長袍嬉、投資理財境蔼、親子教育以及親密關(guān)系的筆者。
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