20170210聞雞起筆：寒假里在看尹建莉的書《自由的孩子最自覺》，滿腦子都是愛尼摹、见芹、自由、平等蠢涝、尊重這些詞匯玄呛。當(dāng)?shù)谝谎劭吹竭@篇文章的時(shí)候，心里升起了批判和二，看題目覺得是控制徘铝，可看完全文又找不出反對的理由，反而覺得挺有道理惯吕√杷可是和腦子里已經(jīng)架構(gòu)起來的“不控制、充分自由”的理念互相矛盾废登。帶著疑問淹魄，詢問了心理學(xué)習(xí)班的老師、同學(xué)钳宪，還有幾個(gè)好友揭北，思路慢慢清晰起來扳炬。
? ? 給孩子尊重和自由，不是全盤放任不管搔体，孩子年齡越小恨樟，越需要指導(dǎo)，因?yàn)樗恢雷约赫嬲胍氖鞘裁淳尉悖约议L要去覺察出孩子不喜歡背后的真正原因是什么劝术？是害怕還是真的不喜歡？如果是真的不喜歡呆奕，有沒有可能讓孩子做出一些改變养晋，幫助他創(chuàng)造出樂趣和價(jià)值呢。當(dāng)一個(gè)孩子在有自由梁钾，有空間绳泉，有信任的環(huán)境中，通過自己多次選擇與嘗試姆泻，經(jīng)驗(yàn)到什么才是自己真正渴望和需要的時(shí)候零酪，他是不會被誘導(dǎo)的。?
? ? 在學(xué)習(xí)的過程中拇勃，父母需要有一個(gè)成熟的心態(tài)去幫助孩子突破成長四苇，培養(yǎng)孩子的興趣歷練性格，給予尊重和愛方咆，有心與心的連接月腋。而不是僅僅為了學(xué)習(xí)一門技藝，滿足父母的私欲和面子瓣赂。?
? ? 想起好友LD多年前陪伴兒子練鋼琴的經(jīng)歷榆骚，她對我說：“每次兒子練琴，都是修煉自己心性的機(jī)會钩述。孩子不情愿寨躁、練不好穆碎、急躁生氣發(fā)火的時(shí)候牙勘，我去覺察自己升起怎樣的情緒，不被兒子的情緒帶走所禀，也不批判兒子的情緒方面。在允許和接納中去撫平孩子的心情，同時(shí)也讓他感受到刻苦練習(xí)之后琴技提高的喜悅色徘，真正體驗(yàn)到努力才會進(jìn)步的道理恭金。”她幫助孩子和自己穿越這種不舒服感褂策，母子都得到了成長横腿。LD十年前就有這樣的洞見颓屑，真的很讓我欽佩。
? ? 武志紅說：尋找自己的覺知耿焊，自己的路吧揪惦，沒有一條絕對正確的路，意味著其實(shí)有萬千條路——你自己的路罗侯。
? ? 讀書如此器腋，育兒亦如此！
