今天上午钻蔑，聆聽了一場觸及靈魂的講座啥刻，內(nèi)心久久不能平靜！時而義憤填膺咪笑，時而奮發(fā)圖強(qiáng)可帽，時而痛心疾首，時而斗志昂揚(yáng)窗怒，時而熱淚盈眶映跟，時而自愧難當(dāng)！作為一名人民教師扬虚，當(dāng)以郭老為榜樣努隙，為人為師為學(xué)，扛起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)辜昵，盡我所能荸镊、傾我所有，真誠地關(guān)愛每一個孩子堪置，為祖國培育棟梁躬存！
郭老今年71歲，她的“演講”猶如黃河之水舀锨，滾滾而來岭洲，奔流不息。整整一個上午坎匿，她筆直地站在臺上盾剩，洋洋灑灑千余字的美文，她娓娓道來碑诉，講到興起處彪腔，手舞足蹈。她動情地述說自己的經(jīng)歷进栽，宣講思想德挣，侃侃而談，鏗鏘有力快毛，字字珠璣格嗅。她一身正氣，旁征博引唠帝，一個個鮮活的事例承載著滿滿的正能量屯掖，催人奮進(jìn)。她襟衰，一位71歲高齡的古稀老人贴铜，站在臺上，整個會場光芒四射！
1.人民教師當(dāng)有憂患意識
在此郭老引用了習(xí)主席的話绍坝，“安而不忘危徘意，存而不忘亡，治而不忘亂”轩褐，我覺得非常受用椎咧。作為人民教師，我們必須要有憂患意識把介，社會在進(jìn)步勤讽，科技在發(fā)展，我們必須不斷學(xué)習(xí)拗踢，不斷給自己充電脚牍，把握規(guī)律性，富有創(chuàng)造性秒拔，避免陷入少知而迷莫矗，不知而盲飒硅，無知而亂的困境砂缩。我們要更好地認(rèn)識現(xiàn)在的孩子，適應(yīng)現(xiàn)在的教育三娩，做一個專業(yè)的人民教師庵芭，用我們的滿腔熱忱和專業(yè)素養(yǎng)陪伴孩子一起快樂成長。
2.人民教師當(dāng)以喚醒學(xué)生的生命良知為己任
人民教師的責(zé)任是什么雀监？是培養(yǎng)人双吆！而為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人是值得我們深思的会前！我們要為家庭培養(yǎng)合格后代好乐，為社會培養(yǎng)有用人才，為國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人瓦宜。我們要培養(yǎng)心智和情感都健全的現(xiàn)代人蔚万，要以喚醒學(xué)生的生命良知為己任，在此郭老宣讀了一封《一位中學(xué)校長寫給全世界教師的信》临庇，非常引人深思反璃。建議每一位教師都應(yīng)該讀一讀：
親愛的老師，我親眼看到人類不應(yīng)該見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長的工程師建造假夺；兒童被學(xué)識淵博的醫(yī)生毒死淮蜈；幼兒被訓(xùn)練有速的護(hù)士殺害∫丫恚看到這一切梧田，我懷疑：教育究竟是為了什么？我的請求是：請你幫助學(xué)生成長為有人性的人。只有使我們的孩子成長為有人性的人的情況下裁眯，聽肖方、說、讀未状、寫俯画、算的能力才有價值。
3.人民教師當(dāng)以做學(xué)生喜歡的老師為永恒追求
我們是小學(xué)教師司草，我們面對的時一所6-12歲的孩子艰垂，孩子犯錯，上帝都會原諒埋虹，犯錯是孩子的天性猜憎！郭老說：這些孩子是一個希望與失望并存的群體，是一個思索伴隨著迷惘的群體搔课，是一個勇敢而又常常懦弱的群體胰柑，是一個興奮而又容易頹唐的群體。需要我們?nèi)フJ(rèn)可爬泥，去賞識柬讨，去引領(lǐng)，去喚醒袍啡。
他們不喜歡說教踩官，而喜歡啟迪;不喜歡簡單的結(jié)論，而喜歡民主的討論;不喜歡居高臨下境输，而喜歡平等交流;不喜歡“輿論一律”蔗牡， 而喜歡異彩紛呈;不喜歡委屈求全，而喜歡張揚(yáng)個性;不喜歡循規(guī)蹈矩嗅剖，而喜歡另辟蹊徑辩越。
認(rèn)清了我們的工作對象，知道孩子的喜好信粮，我們就該順著孩子的喜好去從教黔攒，尊重每一個孩子，善待每一個生命蒋院，真誠地去和孩子溝通亏钩，謹(jǐn)慎地呵護(hù)每一個孩子的自尊心，不斷調(diào)整自己的工作方法欺旧，采取不同的策略姑丑，長善救失，讓每一個生命都綻放光彩辞友，做學(xué)生喜歡的老師栅哀。正如郭老所言：今天的學(xué)生思想空前活躍震肮，他們可以通過各種渠道獲得最新的咨訊和信息，他們對教師的一切講授留拾，都會經(jīng)過自己大腦的過濾與分析戳晌。教師應(yīng)該以充滿善意的態(tài)度與他們進(jìn)行坦誠的思想交鋒、磨合痴柔，不回避難點(diǎn)沦偎、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。真理不怕推敲咳蔚，不怕追問豪嚎，不怕橫挑鼻子豎挑眼。
4.人民教師當(dāng)一身正氣奮勇前行
郭老講述了自己的經(jīng)歷谈火，講述了鄧小平同志的“跟著走”精神侈询，講述了紅軍二萬五千里長征講述了航天員的故事，也講述了四川地震時人民教師的感人事跡糯耍。滿滿的正能量包圍著我們扔字，作為人民教師必須是一身正氣，自覺抵制一切負(fù)面情緒温技。說起壓力人人都有革为，我們教師也不例外，有來自于雞毛蒜皮的瑣事荒揣，有來自于方方面面的不解篷角，有來自于上上下下的評比檢查考核焊刹，所以我們一定要有抗壓能力系任，要有“大雪壓青松，青松挺且直”的毅力虐块，更要有“要知松高潔俩滥，待到雪化時”的堅守和信仰。
郭老的這些勵志經(jīng)典語錄定當(dāng)銘記于心：壓力無處不在贺奠，我們必須提高承受壓力的精神硬度霜旧。壓力存在于所有的職業(yè)群體，我們要坦然面對儡率」揖荩“ 人無壓力輕飄飄，井無壓力不噴油”儿普。還有很多人比我壓力更大崎逃，但他們自己在心中化解了，他們始終堅強(qiáng)眉孩。強(qiáng)者不是沒有眼淚个绍，而是可以含著眼淚向前跑勒葱。生命勃發(fā)于奮斗之中，能力成長于壓力之下巴柿。
辦人民滿意的教育凛虽，做學(xué)生喜歡的老師！不忘初心广恢，奮勇前行凯旋！
