小學(xué)四年級(jí)閱讀計(jì)劃
一本書盟广，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴廷粒，卻能讓我們看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界鸳址。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋就乓，真正讓學(xué)生在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力汉匙！領(lǐng)悟細(xì)水長流拱烁，匯成大海的含義，因此制定本學(xué)期蓓蕾讀書計(jì)劃噩翠。
1戏自、讀書目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)伤锚，讓學(xué)生愛讀書浦妄，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍见芹，博覽群書博采眾長的好習(xí)慣剂娄，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2玄呛、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)阅懦，增長知識(shí)。
3徘铝、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂耳胎，提高欣賞能力。
4惕它、通過開展“蓓蕾讀書工程”怕午，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫淹魄，走讀寫結(jié)合之路郁惜，提高教學(xué)質(zhì)量。
5甲锡、通過開展“蓓蕾讀書工程”兆蕉，促進(jìn)我們班內(nèi)涵式、人文化發(fā)展缤沦，提高學(xué)生自身素質(zhì)虎韵，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級(jí)”。
二缸废、活動(dòng)設(shè)想：
（一）準(zhǔn)備階段一包蓝、班級(jí)讀書計(jì)劃。
1企量、建立圖書角测萎，讓學(xué)生有書可讀
（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立班級(jí)圖書庫梁钾。? （2）調(diào)查家中的藏書量和種類绳泉，特別是適合小學(xué)生的書籍逊抡，做出統(tǒng)計(jì)姆泻。要求每位學(xué)生選擇自己最喜歡的三本書帶到學(xué)校零酪，貼上標(biāo)簽及讀書交流卡，放于班級(jí)的“圖書長廊”中拇勃。在此基礎(chǔ)上四苇，家中藏書較多的同學(xué)還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標(biāo)簽放于班級(jí)的“圖書長廊”中方咆，建立班級(jí)小書庫月腋，豐富班級(jí)的藏書量。發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書換換看”行動(dòng)瓣赂，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書共享榆骚。換一本書，交一個(gè)朋友煌集，不僅讀到了好書妓肢，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生苫纤，借閱別人的書碉钠，一定要好好愛護(hù)。
（3）班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放卷拘，喊废，安排專人進(jìn)行管理，充分利用每分每秒的時(shí)間栗弟，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)污筷。
三、 根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況乍赫，制定學(xué)生讀書計(jì)劃：
1颓屑、教師帶頭制定個(gè)人讀書計(jì)劃
2、學(xué)生在已背誦七級(jí)古詩的基礎(chǔ)上每月背誦課外唐詩宋詞4首耿焊。學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃揪惦。
3、閱讀中外經(jīng)典名著必讀篇目：《中華上下五千年》罗侯、《弟子規(guī)》選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀器腋。
第二階段：活動(dòng)階段（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。1钩杰、每隔一周纫塌，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩文賞析，每個(gè)月讲弄，對(duì)要求背誦的古詩詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)措左，通過驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí)避除。2怎披、針對(duì)名著閱讀胸嘁，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一學(xué)期進(jìn)行一次書面檢測凉逛。3性宏、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩状飞、讀書毫胜。（二）開展“四個(gè)一”活動(dòng)1、設(shè)計(jì)一張書簽诬辈。在書簽上寫上一句讀書名言酵使，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。2焙糟、寫8-10次讀書筆記凝化。讀了那么多書，把體會(huì)想法酬荞，記錄下來搓劫。3、參加一次讀書心得的交流會(huì)混巧。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得枪向，會(huì)讓自己受益匪淺。前兩項(xiàng)可以利用語文的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間完成咧党，后一項(xiàng)可以利用語文的口語交際課完成.4將讀書活動(dòng)延展伸到家庭秘蛔。開展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長會(huì)傍衡，把一些家長好的做法介紹給大家深员，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境蛙埂，同時(shí)也要為孩子營造良好的人文環(huán)境倦畅，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
第三階段：考核绣的、展示階段（一）讀書小報(bào)比賽四人小組為單位叠赐，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言屡江，自己撰寫讀書心得等芭概，每學(xué)期組織一次讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比惩嘉。（二）古詩詞驗(yàn)收在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩詞的基礎(chǔ)上罢洲，每學(xué)期期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)文黎，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句惹苗。比一比誰積累得最多殿较。評(píng)出“十大詩詞積累王”「敕郏總之，書聲瑯瑯抓艳，笑聲瑯瑯触机，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長玷或。我相信在“隨風(fēng)潛入夜儡首，潤物細(xì)無聲”中，在我們的共同努力下偏友，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)蔬胯，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人位他！
4氛濒、活動(dòng)安排
9月份：
1、制定班級(jí)蓓蕾讀書計(jì)劃
2鹅髓、班級(jí)圖書角籌備工作
3舞竿、創(chuàng)辦教師節(jié)手抄報(bào)
10月份：
1、繼續(xù)充實(shí)圖書角窿冯，選出圖書管理員骗奖，班級(jí)借閱活動(dòng)開始。
2醒串、師生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)执桌。
11月份：主題閱讀活動(dòng)安排：優(yōu)美的童話世界
12月份繼續(xù)開展主題閱讀活動(dòng)，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)
