今年暑假以來略水，我成為了一名教師价卤。接觸了一百多個不同的孩子，很多家長反映自己的孩子不聽話渊涝，學習成績不好慎璧，想要提高。深入了解以后跨释，我發(fā)現(xiàn)每一個孩子的狀態(tài)都是一個家庭的呈現(xiàn)胸私。
小C同學
只給這個男孩上過一堂課，在班中的同學中顯得很安靜鳖谈。當別的同學都在吵吵岁疼，他仿佛在一個絕世而立的角落，眼前的這一切都與他無關蚯姆，一個人靜坐五续，顯得有點格格不入。
下課以后了解了一下龄恋，他的媽媽特別強勢疙驾，覺得自己的孩子成績沒達到理想水平，經(jīng)常很大聲地說話郭毕；而事實上這個孩子在重點中學成績已經(jīng)達到了中上水平它碎，他還是個體育生，有這樣的成績加上體育的特長显押，已經(jīng)是很拔尖的了扳肛。但他的媽媽仍然不滿意，經(jīng)常責難乘碑。
小Y同學
剛接觸這個孩子挖息，發(fā)現(xiàn)特別會聊天，但只要一上課就頭疼兽肤，厭學套腹，對于上課有各種抵觸情緒，消磨時間资铡，最后出來的成績尚有較大的提升空間电禀。
小Y同學并非一無是處，相反笤休，優(yōu)點很多尖飞。小小年紀就很會察言觀色，思想較同齡的孩子也非常成熟店雅。他說自己長大以后不要打工政基，坐在格子間里，朝九晚五底洗，寧愿去撿垃圾腋么，也會跟我討論一家公司的主營業(yè)務是什么；對于新認識的朋友亥揖，他總是沒過多久就跟人家混得很熟了珊擂；特別喜歡打游戲。
我對他的評語是费变，好好發(fā)展摧扇，以后會是一個做生意的好苗子。
偶然的一次見過他爸爸挚歧，因為他爸爸要來接他去參加一些老總的飯局扛稽。
瞬間我就明白了孩子的各種狀態(tài)的原因。孩子從小就在父親的各種談生意的局中長大滑负，自然耳濡目染地接觸了各種生意經(jīng)在张，也模仿著大人的圈子為自己日后規(guī)劃了一條道路用含；孩子的爸爸有一個習慣，喜歡打游戲帮匾，這大概是孩子為什么比同齡人更癡迷游戲的原因吧啄骇。
小S同學
開學伊始，我發(fā)現(xiàn)這個孩子上課不吵瘟斜，但也不學缸夹，對我彬彬有禮。我為他的不學習著急螺句，下課以后與班主任聊了一下虽惭，令我大吃一驚的是，孩子在家里跟家長關系緊張蛇尚，家長對他的學習已經(jīng)失去了信心芽唇，只要他在學校不犯事就行。這與平時我接觸的小S同學完全不是一個人佣蓉。
私底下我跟小S同學也聊過披摄，他的媽媽在他很小的時候就離開了他，爸爸常年外派工作勇凭，幾年才見一面疚膊，平時家里由爺爺奶奶照看。
唉虾标，了解情況以后寓盗，我感嘆這又是一個家庭問題的犧牲品。因為從小缺乏家庭父母的關愛璧函，爺爺奶奶年邁傀蚌，小城市的家長大多也不會與時俱進去進修自己。孩子沒有目標蘸吓，也缺乏引導善炫。
小W同學
這是我朋友的孩子，從小父母和外公外婆陪伴在身邊库继。從出生箩艺，家長每周末基本都在陪孩子，帶孩子去跟孩子的朋友玩宪萄；家長不愛玩游戲艺谆，反倒是在陪孩子的過程中拓展了自己畫畫，閱讀的興趣拜英。家里的活動經(jīng)常是全家人一起做飯静汤，或者孩子在畫畫，家長也在一邊畫自己的，或者是全家一起出去餐廳吃飯虫给。
小W同學“規(guī)定”藤抡，爸爸媽媽在家里的時間不準看手機。所以我同學兩口子下班時間基本不能及時回復信息抹估。
幾年過去了杰捂，小W同學會體貼父母，發(fā)展了自己的興趣愛好棋蚌，常帶同學來家里玩。后來家里生了個妹妹挨队，小W同學跟父母和外公外婆一起疼妹妹谷暮，照顧妹妹。一家人其樂融融盛垦，羨煞旁人湿弦。
結語
家長常常會抱怨孩子不聽話，學習不認真腾夯，愛玩游戲颊埃，不好好學習，但很少反思自己是不是一個愛學習蝶俱，認真提升自己的人班利。大多數(shù)家長常常一邊自己在打游戲，打麻將榨呆，看娛樂綜藝節(jié)目，一邊要求孩子好好學習积蜻，天天向上闯割。
殊不知每一個孩子都是一個家庭整體分為的呈現(xiàn)竿拆，孩子只是復印機，而父母才是原件丙笋；孩子只是鏡子里的影子谢澈，而父母才是鏡子前的那個人不见。
如果你也覺得你的孩子需要提高專注力，需要提高學習成績稳吮，能好好跟你說話，你也希望孩子變得更好，那列林，請你先成為一個這樣的人，不要再一味苛責孩子了希痴。
