二月末，高中開(kāi)學(xué)之際缨恒，和老友一同在母校開(kāi)學(xué)之際回去逛了一圈谴咸。
母校是一個(gè)全封閉式的學(xué)校，平時(shí)都不能夠隨便進(jìn)去骗露，我們一直抱怨著畢業(yè)之后岭佳，我們心心念念母校，而母校卻將我們拒之門(mén)外萧锉。而在開(kāi)學(xué)之時(shí)驼唱，假借給弟弟妹妹搬行李的名義是最好的借口。
從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始驹暑，我們縣城全部學(xué)校的校服都統(tǒng)一換成了黑色玫恳，有點(diǎn)類(lèi)似于深圳校服的感覺(jué)∮欧看著這個(gè)熟悉的校園京办，卻再也沒(méi)有以前我們身上穿著的有母校特色的橙色校服，不禁有點(diǎn)“雕欄玉砌應(yīng)猶在帆焕，只是朱顏改”的意味惭婿。
和老友首先去了我們茶余飯后常去的書(shū)店，書(shū)店里的《讀者》《意林》《英語(yǔ)街》之類(lèi)應(yīng)該是我們這一代的回憶吧叶雹。如果說(shuō)這些是為了娛樂(lè)的話财饥，那《作文素材》就是專(zhuān)為寫(xiě)作而生的了，當(dāng)初背了一本又一本的素材折晦，作文卻也依然提高不了幾分钥星。
隨后，我們?nèi)コ粤嗣看蜗抡n必定排著長(zhǎng)隊(duì)的四號(hào)飯?zhí)玫睦媛牛兜酪琅f不變谦炒，連那里的阿姨也是熟悉的，她還是如此親切风喇。
而飯?zhí)玫碾娨晞t是我們唯一在上學(xué)期間了解時(shí)事熱點(diǎn)及娛樂(lè)的媒介宁改。每個(gè)飯?zhí)脦缀醵际且贿叿胖鷲?ài)看的電視劇，一邊放著男生愛(ài)看的球賽魂莫。
吃過(guò)飯后还蹲，拍了幾個(gè)照片便匆匆離開(kāi)了，在經(jīng)過(guò)田徑場(chǎng)時(shí)，還看到了我們的校長(zhǎng)谜喊。老友說(shuō)在她復(fù)讀的這一年里校長(zhǎng)經(jīng)常在田徑場(chǎng)散步鲸沮，并且待人還非常熱情，會(huì)主動(dòng)與你噓寒問(wèn)暖锅论。
當(dāng)時(shí)許是覺(jué)得自己這般咸魚(yú)地生活，也是不好意思再見(jiàn)到校長(zhǎng)楣号，于是在相距兩三米的時(shí)候我們便裝作沒(méi)有看到而拐了個(gè)彎匆匆離開(kāi)了最易。
回去的路上，我問(wèn)老友炫狱，回到了母校是否有不一樣的感覺(jué)藻懒。她回答說(shuō)想起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我沒(méi)有想到我們的觀點(diǎn)居然是一樣的视译，我們回到母校嬉荆，依然感覺(jué)到了那份壓抑的感覺(jué)。
雖然說(shuō)看到師弟師妹們?cè)谟淇斓嘏苤娇岷蛑@球鄙早，我們卻也感受不到他們的那份活力。
我說(shuō)椅亚，我回憶高中生活是幸福多于痛苦的限番，因?yàn)楦咧杏性S多值得回憶的人和事。但是來(lái)到母校卻是痛苦多于幸福的呀舔，可能是我把自己所有的不愉快都已經(jīng)封鎖在了母校了吧弥虐，因此來(lái)到這里難免觸景生情。
看來(lái)媚赖，有些東西寧愿留下遺憾也不要回憶太多霜瘪，所以我們一致說(shuō)以后沒(méi)什么大事絕對(duì)不會(huì)再回母校了。
上面長(zhǎng)長(zhǎng)一段話是當(dāng)時(shí)在灰暗的心情下寫(xiě)下的惧磺，而如今看來(lái)卻有不一樣的看法颖对。
我認(rèn)為下次有人找我回去的時(shí)候，我還是會(huì)不顧一切地回到母校磨隘。因?yàn)槲蚁騺?lái)是一個(gè)喜歡回憶的人惜互，而且我覺(jué)得回憶未必就會(huì)讓心情變得糟糕。
我喜歡拍照琳拭，喜歡把照片上傳空間训堆。有一次，我問(wèn)一個(gè)不愛(ài)玩空間的朋友白嘁，為什么你的空間沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)說(shuō)和相片翱佑恪？
他反問(wèn):為何要有呢?
我說(shuō)不應(yīng)該為過(guò)去留下些什么回憶嗎？
他回答說(shuō)刻骨銘心的回憶自然會(huì)深深藏在腦海中鲁沥，而記不起來(lái)的也不必非要把它物質(zhì)化地留下呼股。再說(shuō)了，一個(gè)經(jīng)郴。回憶過(guò)去的人彭谁，往往會(huì)多愁善感。
當(dāng)時(shí)覺(jué)得他說(shuō)的話好有道理允扇，然后很長(zhǎng)一段時(shí)間我一直在想回憶過(guò)去究竟是快樂(lè)大于悲傷缠局，還是悲傷多于快樂(lè)呢？一個(gè)時(shí)刻保持樂(lè)觀心態(tài)的朋友跟我說(shuō)考润，能夠值得回憶的東西當(dāng)然是快樂(lè)比較多的狭园。
但是回憶中那么快樂(lè)又是否意味著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)呢？答案當(dāng)然不是的糊治，其實(shí)人是一種奇怪的動(dòng)物唱矛，總會(huì)對(duì)自己的生活不滿(mǎn)而只知道回憶過(guò)去的美好。
就比如我初中的時(shí)候會(huì)回憶小學(xué)時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮井辜，高中時(shí)會(huì)回憶初中的懵懂純真绎谦，現(xiàn)在大學(xué)了會(huì)懷念高中時(shí)為夢(mèng)想全力以赴。
但是事后想起過(guò)去的時(shí)光你又發(fā)現(xiàn)：噢粥脚，原來(lái)我的人生也不是沒(méi)有快樂(lè)可言的啊燥滑。然后你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多你現(xiàn)在看不開(kāi)的東西，將來(lái)再回想起來(lái)會(huì)覺(jué)得也不過(guò)如此阿逃。甚至?xí)X(jué)得那些你曾經(jīng)認(rèn)為的苦難是你人生中的寶藏铭拧。
我問(wèn)了好多朋友對(duì)于回憶過(guò)去，你有什么看法恃锉，得到的答案大都是關(guān)于遺憾搀菩。
“我好后悔我錯(cuò)過(guò)了早戀的日子！”
“為什么當(dāng)初沒(méi)有和喜歡的學(xué)長(zhǎng)表白呢破托》景希”
“當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，不然也不會(huì)只考了這么點(diǎn)分土砂≈菁龋”
但是也有不一樣的聲音。
“我覺(jué)得當(dāng)初的我好傻啊萝映，但是現(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)羞澀的女生了吴叶，而且覺(jué)得過(guò)去的自己也很可愛(ài)，那也是人生的必經(jīng)階段吧序臂“雎保”
“我一如既往還是那么優(yōu)秀，所以回憶和現(xiàn)在也沒(méi)有什么區(qū)別好不好⊙放恚”
“以前真是不懂珍惜啊咸灿，現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)真的是無(wú)憂無(wú)慮的，不像現(xiàn)在煩惱的事情好多啊侮叮，但是卻也過(guò)得更加充實(shí)了避矢。”
雖然上述話大都是以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)的囊榜，卻也都反映了大家對(duì)過(guò)去的不同的聲音审胸。
我們不妨再來(lái)討論一下回憶的定義吧，百度百科說(shuō)：“回憶是恢復(fù)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程锦聊，是記憶的第三環(huán)節(jié)（識(shí)記、保持箩绍、回憶與再認(rèn)）孔庭。識(shí)記材料、保持材料都是為了在必要時(shí)能再認(rèn)或回憶材料材蛛≡驳剑回憶是指過(guò)去的事物不在面前，人們?cè)陬^腦中把它重新呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程卑吭⊙康”
定義性的東西聽(tīng)起來(lái)難免會(huì)晦澀難懂，所以我更喜歡以自己的理解去解釋它豆赏。
它的英文是“memory”挣菲，而“memory”還有紀(jì)念的意思，那么是否就說(shuō)明了回憶本就應(yīng)該會(huì)被記憶呢掷邦？
若沒(méi)有了回憶白胀，我們的人生就會(huì)是一段空白，但這種空白不同于純白無(wú)瑕的白紙抚岗，而是像一個(gè)空洞無(wú)物的驅(qū)殼或杠，讓人覺(jué)得壓抑。
我們聽(tīng)到的帶有回憶的歌詞宣蔚，大多都被賦予悲傷的基調(diào)向抢。
我說(shuō)那是因?yàn)楝F(xiàn)在的情歌大都是為了悲傷而生嘛，有人反駁我胚委，就連豐子愷先生都曾說(shuō)過(guò)：“不亂于心挟鸠，不困于情，不畏將來(lái)亩冬，不念過(guò)往兄猩，如此，安好∈嘣”
那么我不禁想給他一個(gè)白眼了鸠姨，豐子愷先生的這句話可不是說(shuō)讓我們不要回憶過(guò)去，而是說(shuō)不讓過(guò)去成為自己的羈絆淹真，不束縛自己的思想讶迁。這是一種豁達(dá)，而絕不是悲觀核蘸。
我一直很喜歡以前看過(guò)的一句沒(méi)有出處的話：“擁有回憶巍糯，人生才得以豐潤(rùn)，歲月才滿(mǎn)溢詩(shī)情客扎。耽于回憶祟峦，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷徙鱼≌悖”
如果連回憶都要小心翼翼地，擔(dān)心這擔(dān)心那袱吆，那我們不是活的很痛苦嗎厌衙？
所以，管別人說(shuō)你什么多愁善感绞绒，你覺(jué)得回憶很美好婶希，那就盡情回憶去吧。
愿大家都能在回憶往昔之時(shí)蓬衡，嘴角會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)喻杈。
我是若離，很高興你來(lái)了狰晚。
希望能在陽(yáng)光正好時(shí)再次遇見(jiàn)你奕塑。
