記事時(shí)见间，就特喜歡聽(tīng)哥哥們給我講小人書聊闯，那個(gè)時(shí)候，無(wú)外乎是米诉，《白毛女》菱蔬、《智取威虎山》、也或是《娘子軍》之類……。而每每被其中的故事情節(jié)所吸引拴泌，卻又閑哥哥們講的慢魏身，會(huì)搶過(guò)來(lái)，倒著看……往往
被哥哥們恥笑……那時(shí)小弛针，不識(shí)得幾字叠骑。小小的心里想，書里面的字削茁，怎么都是故事宙枷，文字好愛(ài)你喲……。
上學(xué)后茧跋，剛有連環(huán)畫報(bào)慰丛，特喜歡看《山海經(jīng)》里的妖怪，別的已淡忘瘾杭∽绮。……而積攢的零用錢，也都被我偷偷的買書看了……
特愛(ài)看里面的文字描述粥烁、歷史贤笆、人物的由來(lái)、與繪畫的彩圖讨阻、圖文并茂芥永、記憶尤新。神奇的故事钝吮，深深的被里面的情節(jié)吸引埋涧，。文字奇瘦，我有多愛(ài)你……
在后來(lái)棘催，，我的老師耳标，也是在我的記憶里醇坝，印象最深的一位，帶著近視鏡麻捻，微卷曲的頭發(fā)纲仍，抑揚(yáng)頓挫的嗓音，給我們講《陋室銘》贸毕、《桃花園記》……迷戀它，愛(ài)上它夜赵。從文字到文學(xué)顺又，從小說(shuō)到書籍……小小的心靈已被定格在文字里各谚∑仿澹……
在以后的歲月里圈浇，時(shí)光怱怱……讀書學(xué)習(xí)，認(rèn)知和充盈椅您，腦子里總會(huì)有我記憶里的老師抑揚(yáng)頓挫的嗓音……在回響。伐薪燒碳南山中……那景物、那場(chǎng)景躍然紙上……它總會(huì)激發(fā)我的熱情视粮，讓我對(duì)文字情有獨(dú)鐘。
喜歡與閱讀……橙凳，開(kāi)擴(kuò)與感知……而它帶給你的蕾殴，是美好、是充實(shí)岛啸、是快樂(lè)钓觉！
書的世界，向上的階梯……
腳步不能到達(dá)的地方坚踩，書可以到達(dá)荡灾！
