通過三天的思維導圖管理師認證班學習章咧，在學習鞏固知識的同時验靡，感受到辦好一場培訓的不易劲弦。從課程設(shè)計-物資準備-教室場地安排-助教設(shè)置-茶點安排等都需要花費一定的心思耳标。
首先，在課程設(shè)置上邑跪，本次課程遵循學習金字塔的理論規(guī)則次坡，不僅有老師精彩的講課、演示呀袱，使得都某些模糊的概念進一步清晰贸毕；小組討論郑叠，在討論中鍛煉自己的表達與傾聽能力夜赵，加深印象，得出新知乡革；課后作業(yè)實踐有吸收有輸出寇僧，在輸出的過程中體驗所學；模擬教學的翻轉(zhuǎn)課堂沸版，不僅鍛煉團體協(xié)作的能力嘁傀，也是對所學知識掌握的考驗，同時驗證輸出方式的有效性视粮、趣味性细办。這系統(tǒng)的設(shè)置安排不斷加深大家對所學知識的理解，同時鍛煉自己輸出的能力和勇氣蕾殴。
物資準備就不多言啦笑撞，是可以空著手來上課的。從文具到物品袋钓觉，再到課程中要使用的各種紙張茴肥、卡片等道具準備充分哦。
教室場地的布置也有較多小巧思荡灾。善用每一面墻瓤狐，從flag圖版瞬铸，到往期作業(yè)墻，團體照片墻础锐、作業(yè)作品展示墻等嗓节。flag圖版讓學員從踏進教室就開始感受思導的理念，潛移默化郁稍；往期作業(yè)墻給學員學習的榜樣赦政，同時也增強學習的信心；團體照片墻提高團體動力耀怜，一群人走的路走的遠恢着；作品展示，看到自己的每一點進步财破，增強學習動力掰派。
助教設(shè)置也非常貼心，在輔助老師教學的同時左痢，各司其職拍照靡羡、攝影、布置作業(yè)任務(wù)俊性、維護微群等等略步，盡心盡責，加深了課程學習的感受性定页。當然茶點茶歇的安排也都是源于助教的悉心安排趟薄。
以上，好的課程源于一系列的設(shè)計安排典徊，非一朝一夕杭煎。
