NO1：“權(quán)利之爭”
-----給孩子平等的權(quán)力：父母從內(nèi)心尊重孩子的權(quán)力驶悟，給孩子留出孩子的權(quán)力空間牙捉，不能忽略和侵犯孩子的權(quán)力空間。
NO2：避免父母與孩子“權(quán)利之爭”的四個方法
-----孩子的能力和技巧不足敬飒，需要“正確地鼓勵”邪铲，把人和事分開評價。事情做不好沒關(guān)系无拗，勇氣和努力需要得到肯定带到。最有效的鼓勵是在孩子嘗試之后失敗時的鼓勵。
-----能力提升后英染，就要讓孩子知道行為的界限揽惹，孩子違反了規(guī)矩，家長要用“堅定”態(tài)度將規(guī)矩執(zhí)行到底四康，但不能“強(qiáng)硬”的態(tài)度迫使孩子接受規(guī)則搪搏。
-----除了規(guī)矩要尊重，別人的權(quán)力也要尊重闪金，父母要尊重孩子的權(quán)力疯溺，但父母不是孩子的仆人，孩子要尊重父母和周圍的所有人哎垦，這才是雙向的權(quán)力平等囱嫩。
-----父母要讓孩子懂得，合作不是妥協(xié)和服從漏设，而是要跟大家一起和諧地朝著共同的目標(biāo)努力墨闲。
NO3：孩子的四種錯誤行為的應(yīng)對方法
-----針對尋求過度關(guān)注的孩子，要給他們留出尋找自我價值的時間和空間郑口。父母要避免過度關(guān)注和過度保護(hù)鸳碧。
-----針對挑戰(zhàn)和頂撞父母的孩子，要理解他們尋求自我價值和施展權(quán)利的欲望犬性，并且給他們施展權(quán)力的空間杆兵。
-----針對那些有報復(fù)行為的孩子，父母不要被孩子激怒仔夺，應(yīng)該平心靜氣琐脏，讓孩子的報復(fù)行為得不到他們想要的結(jié)果。
-----針對自暴自棄的孩子，父母指導(dǎo)他們時日裙，不能提及“錯誤吹艇、不對”等放大挫折感的言語，要耐心教會孩子做事情的技巧昂拂，讓他們找回自信受神。
