終于問題轉(zhuǎn)需求了，這里用到的是Y模型糕珊，分4個點
1.問題引發(fā)的用戶需求：用戶(who)尤蒿、需求(what)必逆、場景(where/when)
2.需求背后的用戶目標(why)
4.用戶目標背后的人性需求(why)
3.解決方案(how)
1-->2-->4吗氏，用到一個技術(shù)叫攀梯術(shù)芽偏，避免你why/ why 的時候被人回句“why你妹”
2/4 -->3，需要問題域的領(lǐng)域知識(專家級)和跨界方案的橫向關(guān)聯(lián)思維：快速成為專家（學(xué)習(xí)能力）弦讽、跨界方案的橫向關(guān)聯(lián)思維（多體驗污尉、多總結(jié)、形成模式）
產(chǎn)品經(jīng)理的核心競爭力是通過關(guān)聯(lián)1&3往产，讓用戶滿足十厢、尖叫。把簡單(減無可減即完美)留給用戶捂齐，復(fù)雜留給自己蛮放。1、3的深入奠宜，1&3匹配的把握就是產(chǎn)品經(jīng)理的基本功包颁，而不是產(chǎn)出各種產(chǎn)品文檔，圖紙压真，要注意守宗娩嚼，不要成為唯手熟爾的PM哦。談到守宗滴肿，人性是需求的宗岳悟，什么是方法的宗呢？算法泼差？工程學(xué)贵少？數(shù)學(xué)？大家自由發(fā)揮堆缘。對了1&3關(guān)聯(lián)是個方向滔灶，3&1的關(guān)聯(lián)也是可以的哦，即方案關(guān)聯(lián)問題吼肥，第一章提到的溝通录平、揣摩 > 解題的認識在這里被顛覆了，那是為了糾偏我們被學(xué)校帶歪的思維缀皱，正解其實是溝通斗这、揣摩?+ 解題 才是PM。還有就是競品啤斗，3上是競品表箭，1上也可以是競品。
看到蘇大的思維導(dǎo)圖争占，這次的讀后感寫得很絕望燃逻，因為其實把他的圖粘上來就行了序目，還附帶兩個字“完美”，為賦新詞強說愁伯襟，搜腸刮肚就這點詞猿涨，啟則祝，未啟則留言或看《人人2.0》姆怪，就醬叛赚！強行擠出笑容 ^_^
