一、課前保持安靜
1.讓學(xué)生討論是否需要課前安靜。學(xué)生達(dá)成共識(shí)——要揪荣。學(xué)生總結(jié)說(shuō)己所不欲床估，勿施于人。是對(duì)老師的尊重；優(yōu)良班風(fēng)的展現(xiàn)；自律意識(shí)的體現(xiàn)；課前自主預(yù)習(xí)澳窑，進(jìn)入學(xué)習(xí)氛圍。于是我規(guī)定供常，我會(huì)在預(yù)備鈴落后準(zhǔn)時(shí)站在班級(jí)門口摊聋，抓到?jīng)]有坐下的或者說(shuō)話的就站在后面。上午抓到五個(gè)人栈暇，讓他們站著麻裁，后來(lái)一到上課鈴后都能坐好。所以源祈，大家要先從心里同意煎源，達(dá)成共識(shí)，形成正向激勵(lì)香缺，并明確懲罰手销，才有好效果。
二图张、未能拿到精神文明獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)
運(yùn)動(dòng)會(huì)上锋拖，班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生都不好，未能拿到精神文明獎(jiǎng)祸轮。我很是沮喪兽埃，首先自我反省:未能事先立好規(guī)矩；管理有些松适袜；指望學(xué)生能自我管理柄错，高估了學(xué)生的素質(zhì)和能力。最后一天運(yùn)動(dòng)會(huì)后苦酱，地上竟然還粘了五塊口香糖售貌，素質(zhì)太差！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束疫萤，同一平臺(tái)五個(gè)班級(jí)就我們班沒(méi)有得獎(jiǎng)趁矾。散會(huì)后，我將全班留下给僵，夜色中批評(píng)了他們，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沒(méi)有團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，讓他們回去自我反省帝际。
上課第一天上午自習(xí)蔓同，我便帶頭自省，強(qiáng)調(diào)自省的重要性蹲诀，要吃一塹長(zhǎng)一智斑粱。我拋出兩個(gè)話題:學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是什么，這是一次什么性質(zhì)的活動(dòng)脯爪？我們要不要爭(zhēng)取精神文明獎(jiǎng)则北。學(xué)生回答要發(fā)揚(yáng)體育精神，促進(jìn)體育鍛煉痕慢，展現(xiàn)自我的平臺(tái)尚揣。黃李翔說(shuō)可以聊天交朋友，我說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是為了前后左右說(shuō)話聊天交朋友去的掖举？最后大家達(dá)成共識(shí)快骗，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次集體活動(dòng)，是班容班貌的展示塔次，要守規(guī)則方篮，公共場(chǎng)所不能大吵大鬧。然后我又讓學(xué)生指出自己的問(wèn)題励负，為什么沒(méi)有得到精神文明獎(jiǎng)藕溅。學(xué)生達(dá)到紀(jì)律衛(wèi)生都不好，自律意識(shí)不強(qiáng)继榆！我估計(jì)大家下次勢(shì)必要把精神文明獎(jiǎng)拿回來(lái)巾表，在哪跌倒就在哪爬起來(lái)。
三裕照、學(xué)生課間大吵大鬧
這是我們班現(xiàn)在存在的問(wèn)題攒发，我明天要去處理。
四晋南、席沐田上課不聽講
飛哥特別生氣惠猿，在班里發(fā)了很大的火。課后我讓他來(lái)辦公室负间，讓他擺平心態(tài)偶妖，不能有驕傲情緒，更不能自大政溃。比他優(yōu)秀的人尚且在踏實(shí)努力趾访，小學(xué)的成績(jī)說(shuō)明不了什么。
五董虱、成績(jī)
全市摸底考試成績(jī)扼鞋，我班均分全校12申鱼，語(yǔ)文均分最后一名！Ｔ仆贰捐友！英語(yǔ)第四，數(shù)學(xué)第十溃槐！這算是入校初始成績(jī)匣砖，上升空間很大，加油昏滴！
六猴鲫、課前三分鐘活動(dòng)如何走向縱深？
