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現(xiàn)在，我們都覺(jué)得靜下心來(lái)閱讀一本書县貌，是真的很難的一件事了抖拴，不是在尋找這什么解讀版、就是在讀什么干貨版或讀書筆記的過(guò)程中缘缚。
為什么就是不愿意認(rèn)認(rèn)真真的讀完一本原版的書勾笆？
這讓我想起了書單的事。
推薦書單桥滨，總是備受大家的青睞窝爪，不管是什么書，只要說(shuō)是推薦的書單齐媒，似乎我們都應(yīng)該去看看是哪些書值得一讀蒲每。
可事實(shí)上，書單現(xiàn)在不只是書單了喻括，更像是一個(gè)購(gòu)物清單邀杏，上面列舉了哪些書值得讀，哪些書是經(jīng)典唬血，哪些書能夠幫助你成為人生贏家望蜡。
所以，現(xiàn)在我們也習(xí)慣見(jiàn)人就說(shuō)：“推薦一個(gè)書單吧拷恨，最近不知道看什么書了脖律？”。
到底是書單重要還是讀書本身重要挑随？
1
我們很快就會(huì)回答出：當(dāng)然是讀書重要状您。
我們會(huì)說(shuō)讀書是如此的重要勒叠，原因一二三四兜挨，但又覺(jué)得書單也還是挺重要的，畢竟幫助了自己知道了哪些書可以讀眯分，哪些書是經(jīng)典拌汇。
于是，我們開(kāi)始到處尋找書單弊决，比如噪舀，如何改變執(zhí)行力的書單，如何實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的書單等等飘诗。
尋找書單變得比讀書更重要了与倡，書單總是能讓我們有一種掌控感，而讀書則是又枯燥進(jìn)度又慢昆稿，誰(shuí)還想讀啊纺座。
對(duì)啊，誰(shuí)都不想做重復(fù)枯燥的事情溉潭，可重復(fù)枯燥的事情卻才是更重要的事情净响。
現(xiàn)在看來(lái)少欺，推薦書單和新聞的作用都已經(jīng)相差無(wú)幾了，就是為了讓我們開(kāi)心一下馋贤，知道一下赞别，然后，沒(méi)了配乓。而讀完一本書仿滔，消化一本書，反倒成了擺設(shè)犹芹。
那堤撵，推薦書單的作用對(duì)我們到底有多大？
2
先來(lái)看過(guò)簡(jiǎn)單的公式——
有書單=可買書=可讀書
相信羽莺，大多數(shù)人都不會(huì)反駁实昨。可問(wèn)題是盐固，每增加一個(gè)等號(hào)荒给，里面涉及到的行動(dòng)都有很多，最后做到的到底有多少刁卜？很難真的知道志电。
先暫時(shí)把視線移開(kāi)前面的公式，說(shuō)說(shuō)讀書蛔趴。
現(xiàn)在挑辆，有多少人讀書是為了炫耀？我相信孝情，有很多鱼蝉。我就遇見(jiàn)過(guò)很多，除了整天在朋友圈炫耀外箫荡，還會(huì)到處說(shuō)自己讀了什么什么書魁亦，又有什么什么體會(huì)。
這樣做羔挡，我其實(shí)并不會(huì)太在意洁奈，反正我知道哪些人是真的在讀書，哪些人只是拍了一個(gè)有書的好照片而已绞灼，有時(shí)只當(dāng)笑話看利术。
當(dāng)讀書變成了炫耀，就變成了形式主義低矮，為了別人而表演自己印叁，最后危害的其實(shí)是自己。
不過(guò)，我們也管不了那么多喉钢，所以姆打，只能隨他們吧。
而更為普遍的現(xiàn)象是肠虽，讀書是借口幔戏，可以買買買了，才是更大的目的税课。
這里就要用下公式了——
有書單=可買書=可讀書=可藏書
請(qǐng)注意重點(diǎn)闲延，可藏書，這是現(xiàn)在對(duì)書單的最大使用方法韩玩，也可以說(shuō)是常規(guī)的邏輯思考鏈條垒玲。
我們看見(jiàn)書單的反應(yīng)，從讀書變到了藏書找颓，而藏書是非常有成就感的一件事合愈，不是嗎？
很多人都喜歡藏書击狮，喜歡買一整套的什么什么全集回來(lái)佛析，而真正把全集讀完了的人，請(qǐng)自己舉手彪蓬。
數(shù)量可以說(shuō)少得可憐寸莫。除了全集的字?jǐn)?shù)很多以外，龐大的知識(shí)量和需要花費(fèi)巨大的時(shí)間精力档冬，都不在很多人的思考范圍內(nèi)膘茎？
是的。很多人都沒(méi)有想過(guò)讀書到底應(yīng)該怎么讀酷誓，到底需要花費(fèi)什么披坏，獲得什么，讀一本書已經(jīng)累得夠嗆呛牲，更何況很多本書刮萌。
現(xiàn)在驮配，我們買書不會(huì)覺(jué)得有什么問(wèn)題娘扩，反而扔書會(huì)出現(xiàn)依依不舍的情形，就是因?yàn)椴貢鞘詹氐闹R(shí)壮锻，扔了琐旁？多可惜啊，不扔猜绣，總要看的嘛灰殴。
實(shí)際上，買了再多的書掰邢，不看牺陶，最后伟阔，真的只是在浪費(fèi)錢，浪費(fèi)時(shí)間掰伸，浪費(fèi)注意力而已皱炉。
不過(guò)，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得買了書不看有什么不妥狮鸭，不是嗎合搅？
我們?cè)賮?lái)擴(kuò)展公式——
有書單=可買書=可讀書=合群
這是一直都存在的思維模式，就是合群歧蕉，不只是讀書灾部，很多地方都能被聯(lián)系起來(lái)。
要和身邊的人保持整齊劃一的步伐惯退，當(dāng)然要看書單了赌髓，而且一定要成功人士推薦的書單，不然就不讀催跪。
很多人以為看了一個(gè)書單春弥，知道了什么書可讀，也買了叠荠，也收藏了匿沛，然后引用一兩句話，甚至都是別人推薦的話榛鼎，就去推薦給別人了逃呼，自己就算得上是讀書了？
或者說(shuō)者娱，只是為了讀書而讀書抡笼，為了跟著大家一起讀書而讀書，書單成了一種談資和形式黄鳍，讓書單它情何以堪推姻。
3
本來(lái)，有沒(méi)有書單框沟，都應(yīng)該認(rèn)真讀書藏古，有書單其實(shí)節(jié)省了我們更多的選書時(shí)間，可很多人都以為書單就是讀書忍燥，這真的讓人很無(wú)奈拧晕。
而書單是一個(gè)非常好的東西，可以說(shuō)作用巨大梅垄，只是被我們掩蓋了而已厂捞。
首先，書單可以是一個(gè)發(fā)現(xiàn)全新視角的機(jī)會(huì)。
比如說(shuō)靡馁，一份不同領(lǐng)域的推薦書單欲鹏，是一個(gè)發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域經(jīng)典的好機(jī)會(huì)，也是充實(shí)自己不同洞察視角的好機(jī)會(huì)臭墨。
我們先不要對(duì)書單本身評(píng)判貌虾，可能有的人推薦書單會(huì)寫相關(guān)評(píng)語(yǔ)，有的不會(huì)裙犹，可對(duì)于一個(gè)想讓書單發(fā)揮作用的人來(lái)說(shuō)尽狠，這不是最重要的，只要知道書名叶圃，可以跟蹤搜索袄膏，放入購(gòu)物清單也好，記錄下來(lái)也好掺冠，都是能夠讀到書的沉馆。
然后，通過(guò)讀完一本書慢慢建立起來(lái)相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)德崭，而后可以繼續(xù)使用書單斥黑，或者建立自己的書單，這才是正確的使用姿勢(shì)眉厨。
其次锌奴，書單可以是讀書里程碑的檢查清單。
我們應(yīng)該把書單當(dāng)成是階段性讀書的一個(gè)檢查清單憾股，要是你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鹿蜀，書單中的很多書你已經(jīng)在別人推薦時(shí)就看完了，是不是覺(jué)得真的快人一步服球？
這才是快人一步茴恰。同時(shí)，這樣的一個(gè)清單斩熊，也算得上一種驚喜往枣，原來(lái)我們不用書單也讀到了經(jīng)典，可能是自己碰巧讀到粉渠，或者別人推薦分冈，或什么。
這樣的使用渣叛，將書單變成了一個(gè)檢查清單后丈秩，是對(duì)自己讀書成果的一次檢視，更是對(duì)自己認(rèn)真讀書的肯定淳衙。
最后，書單可以是啟發(fā)思考的一把鑰匙。
不同書單里總是會(huì)就為什么要讀那本書有個(gè)推薦解釋箫攀，我們這時(shí)看看別人的思考肠牲，想想自己的思考，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)靴跛。
現(xiàn)在很多人抱怨說(shuō)缀雳，寫書單的人不負(fù)責(zé)，推薦的書看了以后梢睛，沒(méi)有什么效果肥印？
這就像我們說(shuō)，雞湯沒(méi)有用是一樣的道理绝葡，寫書單的人深碱，可能會(huì)寫得很詳細(xì)，可能很簡(jiǎn)略藏畅，重要的是我們要去讀書敷硅，去行動(dòng)起來(lái)，而不是認(rèn)為有書單愉阎，有書就是有知識(shí)绞蹦，有智慧了。
書單不是萬(wàn)能鑰匙榜旦，就算把全世界最經(jīng)典的書列出來(lái)幽七，我們只是說(shuō)一句，很不錯(cuò)溅呢，然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)刷手機(jī)锉走，這樣的行動(dòng)，不只是書單藕届，任何東西都是沒(méi)有用的挪蹭。
所以，不是書單無(wú)用休偶，而是看書單的人如何去用梁厉。
持續(xù)踐行
別急，有份書單踏兜，到年底會(huì)推薦給你专酗，但不是現(xiàn)在，現(xiàn)在該做的事是不管有沒(méi)有書單迁霎，都該去做好你該做好的每日行動(dòng)烹看。
不然，就算有書單疹尾，你只是說(shuō)上忍，很好骤肛，很棒，那沒(méi)有什么意義的窍蓝。
還記得《士兵突擊》里許三多的的話嗎腋颠？好好活就是有意義，有意義就是好好活吓笙。
我覺(jué)得改成這樣更好：行動(dòng)才會(huì)有意義淑玫，有意義就會(huì)去行動(dòng)。
持續(xù)踐行面睛，從每天完成一件事開(kāi)始絮蒿。
