“陪讀媽媽”現(xiàn)在已經(jīng)非常常見了呀闻，很多家長(zhǎng)不放心自己的孩子獨(dú)自在海外留學(xué)，就選擇跟著自己的孩子一起出國(guó)陪伴他們讀書潜慎。
最近捡多，一部叫做《陪讀媽媽》的電視劇也在熱播蓖康，該劇集合了梅婷、許亞軍垒手、鄔君梅蒜焊、胡先煦等實(shí)力派演員，通過四組不同的陪讀媽媽故事將教育問題再次推向大眾面前科贬。
下面跟我課窩君一起看感受一下吧泳梆。
掌控孩子的人生
丁一一對(duì)媽媽李娜最大的不滿就是安排他來留學(xué)，而他自己根本不喜歡出國(guó)留學(xué)榜掌，或者說根本就沒準(zhǔn)備好优妙。
丁一一剛出場(chǎng)就制造了一場(chǎng)“校園暴力”，隨后他的母親李娜急忙趕到溫和華憎账，母子倆一見面就開始吵套硼。
告訴孩子“我都是為你好”
雖然李娜想跟自己的孩子好好談?wù)劊呛⒆痈韭牪贿M(jìn)去胞皱，他只是覺得媽媽的眼里根本沒有他邪意。
兩人吵來吵去，李娜用“媽媽都是為你好”來做結(jié)束語反砌。
確實(shí)現(xiàn)在很多家里有些成績(jī)的家長(zhǎng)都喜歡送孩子出國(guó)留學(xué)雾鬼，他們關(guān)心孩子的時(shí)間也很少，孩子一出了什么問題他們就是一味地責(zé)怪自己的孩子宴树，他們從來沒有想過自己孩子想要的到底是什么策菜。
望子成龍施加巨大壓力
有調(diào)皮的孩子就肯定會(huì)有聽話的孩子。陳莉莉的兒子羅盼是個(gè)聽話內(nèi)向成績(jī)好的孩子森渐，因此羅盼也就自然而然的成為了這個(gè)家里的希望做入，夫妻倆望子成龍。
而母親陳莉莉也一直覺得只有讀書好才能揚(yáng)眉吐氣同衣；只有讀書好才能有好的將來……因此她用自己的想法一直替孩子規(guī)劃人生竟块，讓羅盼有著巨大的壓力。
只看中分?jǐn)?shù)不重視能力
性格孤僻的羅盼只有丁一一這一個(gè)朋友耐齐，在跟李娜溝通時(shí)浪秘，也表現(xiàn)除了語言能力欠缺的問題，將來步入社會(huì)埠况，當(dāng)年學(xué)校的高分可能敵不過一個(gè)口才筆你好的人耸携，所以說能力的培養(yǎng)很重要。
兩代人教育觀念有差異
中國(guó)家庭中兩代人對(duì)孩子的教育觀念不同是非常常見的事情辕翰《嵫埽《陪讀媽媽》里，李娜的公公婆婆上門來找孫子喜命，埋怨媳婦把孫子送到溫哥華沟沙。從丁一一的口中也能聽出來平常爺爺奶奶是很寵愛他的河劝。
其實(shí)很多時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該遵從孩子的想法矛紫，不然他們會(huì)覺得你是個(gè)不講理的家長(zhǎng)赎瞎，自然而然就對(duì)你有一種抗拒的情緒，你說什么他都不愿意聽颊咬。
孩子面臨未知世界
目前务甥，低齡留學(xué)已經(jīng)越來越普遍了，年級(jí)還小的他們對(duì)外面的世界是一無所知的喳篇。類似丁一一這樣制造校園暴力的孩子來說敞临，他覺得最多就是被學(xué)校開除，實(shí)際上如果情況嚴(yán)重的話他將面臨的會(huì)是牢獄之災(zāi)杭隙。
無法適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境
對(duì)于像丁一一這樣成績(jī)不好的學(xué)生來說哟绊，全英文的教學(xué)環(huán)境對(duì)他來說是一種非常大的負(fù)擔(dān)，很多剛出國(guó)的孩子狀態(tài)和他是一樣的痰憎。
在聽課上遇到困難是孩子出國(guó)后最容易遇到的問題票髓，聽不懂就會(huì)造成心里負(fù)擔(dān)，如果孩子不主動(dòng)調(diào)整铣耘，那么就像丁一一一樣洽沟，產(chǎn)生逆反心理堅(jiān)決要回國(guó)。
自控能力差
有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)說對(duì)于孩子的管束不能太嚴(yán)格蜗细，但是對(duì)于那些自控能力差的孩子來說裆操，如果你放任他自己一個(gè)人生活學(xué)習(xí)，就很可能會(huì)出現(xiàn)像丁一一這樣的孩子炉媒，一打起游戲就對(duì)什么都不管不顧了踪区。
很多家長(zhǎng)都是因?yàn)檫@個(gè)原因才成為陪讀父母的。
我想吊骤，這些問題可能是很多家庭里都會(huì)出現(xiàn)的缎岗。不管是已經(jīng)出國(guó)留學(xué)的還是正準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的，家長(zhǎng)們都應(yīng)該提前對(duì)這些問題有個(gè)了解白粉，想好應(yīng)對(duì)方法才能讓自己的孩子少出現(xiàn)一些問題传泊。
? ? 其實(shí)，話有說回來鸭巴，只要孩子有了自己的目標(biāo)眷细，保持一顆上進(jìn)心，擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣鹃祖，孩子是不愁沒有前途的溪椎。我們教育培養(yǎng)孩子的最終目的不就是讓孩子擁有一個(gè)好未來嗎？孩子以后的人生還需要孩子自己走完，我們又能夠陪多久呢池磁？
? ? 好多家長(zhǎng)只有了“生孩子”和“管”孩子這兩種本領(lǐng)（如果第二個(gè)也叫本領(lǐng)的話）奔害，但根本沒有懂得孩子成長(zhǎng)的規(guī)律和具體的家庭教育的手法楷兽。這樣是大多數(shù)家庭出現(xiàn)問題的原因地熄。很多家長(zhǎng)，自認(rèn)為自己大學(xué)畢業(yè)芯杀、碩士畢業(yè)端考、博士畢業(yè)甚至家里都取得了高學(xué)歷的文憑后學(xué)習(xí)就此終止了，覺得接下來應(yīng)該好好的“教育”孩子揭厚，學(xué)習(xí)只是孩子的事情却特。豈不知，自己作為“家長(zhǎng)”這個(gè)身份筛圆，這個(gè)學(xué)習(xí)才剛剛開始裂明。但是可悲的是，大多數(shù)父母是認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)的太援。
? ? 做父母其實(shí)是一種修行闽晦！
? ? 我們會(huì)看到大千世界，有千百萬個(gè)家庭提岔∠沈龋“富、貴碱蒙、書香”之家培養(yǎng)出社會(huì)敗類的大有其在荠瘪，貧寒布衣之門也會(huì)出很多大德大智大勇的人才。這不是誰的命好與不好才出現(xiàn)的結(jié)果赛惩，而是不論你是什么身份哀墓，無論你自己覺得等級(jí)高與低，只要你遵循了孩子教育的規(guī)律喷兼，家庭教育的規(guī)律篮绰，做父母的規(guī)律，那你的孩子就差不了哪去褒搔。
? ? 就拿學(xué)習(xí)來說阶牍，我從來不認(rèn)為，一個(gè)從來不愛學(xué)習(xí)的父母可以培樣出來對(duì)學(xué)習(xí)有很高熱忱的孩子來星瘾；也從來不認(rèn)為走孽，整天怨天尤人，不思上進(jìn)的家長(zhǎng)可以教育出對(duì)生活無比熱愛琳状，對(duì)周邊生活充滿好奇和探索精神的孩子來磕瓷；更不認(rèn)為，滿身惡習(xí)、自私自利困食、虛偽無比边翁、又不會(huì)溝通的父母可以培養(yǎng)出具備德才兼?zhèn)洹⑹苋俗鹬氐呐e世英才硕盹！所謂“龍生龍符匾，鳳生鳳，老鼠的孩子會(huì)打洞”瘩例，其背后的原理就是：作為父母啊胶，你首先選擇了怎么的成長(zhǎng)的道路，之后一定會(huì)影響孩子對(duì)自己人生的選擇垛贤。
? 其實(shí)學(xué)習(xí)是有規(guī)律的
? 在對(duì)1000多位清華北大的高考狀元的采訪中焰坪，我們得到以下這些規(guī)律：有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣聘惦，有自己的一套學(xué)習(xí)方法某饰，保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即可善绎！跟他們實(shí)際接觸之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)黔漂，在我們的眼中的“天才”、“天之驕子”涂邀，其實(shí)也和平凡人一樣瘟仿，唯一不同的就是他們比常人更加懂得尊崇這些學(xué)習(xí)規(guī)律。
? ? 還要最后提醒一下各位家長(zhǎng)比勉，在生活中有有一種暴力叫做“可我都是為了你好劳较！”
“我為你犧牲這么多，你為什么就不不知道感恩呢浩聋？”
“只要你幸福观蜗，我怎么樣都可以∫陆啵”
“聽不聽由你墓捻，可我都是為了你好》环颍”
“你這個(gè)樣子我真的非常失望砖第。”
“都是因?yàn)槟慊吩洌也抛兂蛇@樣的梧兼。”
? ? 這些話是不是似曾相識(shí)智听？它們可能伴隨過你的成長(zhǎng)羽杰，可能是你最親近的人的口頭禪渡紫，也可能已經(jīng)成為你自己的語言習(xí)慣。
? ? 以愛的名義向孩子提出他們達(dá)不到考赛、或不情愿達(dá)到的要求惕澎，站在“為你好”的道德制高點(diǎn)上，讓孩子無力反抗颜骤，反而將責(zé)任歸咎于自己唧喉。在心理學(xué)上，父母的這種行為被稱之為“高壓型控制”复哆，是情感暴力的一種欣喧。
? ? Lisa Fontes在《無形的枷鎖：戰(zhàn)勝親密關(guān)系中的高壓型控制》一書中指出，加害者出于對(duì)控制別人的迷戀梯找，或因內(nèi)心脆弱而恐懼失序的狀態(tài)，將不安感訴諸外在的人或事益涧，以操控他們獲得自己對(duì)生活的掌控感锈锤。他們往往強(qiáng)調(diào)愛和付出，通過語言打擊的方式抹殺對(duì)方的自信（“你要是聽我的闲询，不至于這樣久免。”“說你不行扭弧，你還不信阎姥。看吧鸽捻『舭停”），讓對(duì)方產(chǎn)生“他/她比我更了解自己”或“他/她的確是為了我好”的錯(cuò)覺御蒲，很難察覺自己正在遭受傷害衣赶。
? ? 我從來不否認(rèn)，世界上的家長(zhǎng)都是愛孩子的厚满，但是“愛”孩子之前首先要“懂”孩子府瞄。懂得孩子的生理、心理碘箍、學(xué)習(xí)遵馆、思維、情感發(fā)展變化的規(guī)律丰榴。生活中货邓，如果你不學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)就會(huì)被稱為“文盲”、如果不懂得法律就會(huì)被稱之為“法盲”多艇，如果不懂得如何去“愛”逻恐，那就是可能就是“愛盲”（哈哈，你也可以稱之為別的）。
? ? 在我們的研究中复隆，把家長(zhǎng)們分為了三大類和八小類拨匆，也總結(jié)出了家庭教育的“四大著力點(diǎn)”，更有160多種適合中國(guó)家庭的教育方法挽拂，這些都遵循著中國(guó)家庭的發(fā)展規(guī)律惭每。實(shí)踐證明，它們非常有效亏栈。針對(duì)孩子也有為孩子們量身打造的特訓(xùn)營(yíng)台腥，去解決孩子們系列的問題。其實(shí)绒北，還有很多很多關(guān)于家庭教育的內(nèi)容黎侈，如果我們關(guān)注，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)闷游，一年后的成長(zhǎng)是驚人的峻汉！
結(jié)語：如果你想做一個(gè)輕松的媽媽或爸爸，如果你想讓孩子“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”脐往，如果你想讓還孩子自己把握自己的人生休吠，由一顆幼苗成長(zhǎng)為參天大樹，那么业簿，請(qǐng)你不要停止學(xué)習(xí)的腳步瘤礁。永遠(yuǎn)記住：作父母是一種修行梅尤！
