你讀書有沒有這種感受:
讀了很多書，好像從來沒讀過書；
讀了很多書知道又好像不知道丑蛤；
讀了很多不會(huì)用腹泌。
如果有，原因就在于你讀書沒”套路”的
總結(jié)
1結(jié)構(gòu):故事，觀點(diǎn)，123，升華
2論點(diǎn):如何寫讀書筆記
3論據(jù):
同樣看一本書想际，為什么不同的讀者會(huì)閱讀出來不同的深度和不同的廣度培漏？
怎么讀書？
這是一個(gè)什么概念胡本？
4故事:
作者給有些創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的小主管講帶團(tuán)隊(duì)的時(shí)候牌柄，我就問對(duì)方：《水滸傳》看過嗎？《紅樓夢(mèng)》看過嗎侧甫？《西游記》看過嗎友鼻？《三國演義》看過嗎？對(duì)方說看過啊闺骚，作者就開始基于對(duì)方的困境彩扔，用四大名著中的經(jīng)典案例，來給對(duì)方分析情況僻爽，把對(duì)方都聽傻了虫碉，然后下決心重新開始認(rèn)真看四大名著。
同樣在《光電帝國》這本書中胸梆，講述了愛迪生如何在上千種材料中找到對(duì)應(yīng)的燈泡鎢絲的敦捧，這種低效率的工作方式絕對(duì)是被學(xué)霸特斯拉要吐槽不知道好幾次的，因?yàn)閻鄣仙鷽]有接受過正統(tǒng)的完整的教育碰镜，所以導(dǎo)致他只能用動(dòng)手的方式去解決問題兢卵，沒有經(jīng)過正統(tǒng)的教育，無法進(jìn)行高度抽象思考總結(jié)绪颖，分析推理的話秽荤，就會(huì)做事情浪費(fèi)很多時(shí)間，特斯拉曾吐槽過愛迪生的工作效率柠横，就好像在一對(duì)干草堆中找一根針窃款，他就會(huì)一根一根干草梳理出來，直到找到針為止牍氛，而針對(duì)學(xué)霸特斯拉來說晨继，為什么不用一下吸鐵石呢？
《這一輩子至少做一回傻瓜》中無農(nóng)藥蘋果的種植者木村爺爺其實(shí)也是這樣用了十一年的方式各種試錯(cuò)才測(cè)試成功的
作者本人曾理過400期《冬吳相對(duì)論》的開頭問題集合搬俊，一共191頁A4紙張的內(nèi)容紊扬，每集片花拋出10個(gè)小問題，內(nèi)容包羅萬象唉擂，他在這邊4000多個(gè)小問題中餐屎，能回答3500多個(gè)小問題，并且還能展開講更加深入的楔敌，這種是鍛煉思維的能力
從第一個(gè)故事可以看中啤挎，如果你沒有把書里知識(shí)真正歸你所有驻谆，即使你看到的百年以上的的經(jīng)典名著卵凑，所謂的大智慧書庆聘，但卻不能為你所有，那也不過是落花流水勺卢。做任何事情伙判，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，做了未必做好黑忱，做好未必就是精品宴抚，很多人是盲目做，完全沒概念的
從愛迪生的和木村爺爺?shù)墓适驴闯龈ι罚魏问露夹枰呗苑ú拍芴岣咝使角鲗?duì)事情。這個(gè)策略的前提是你有高度抽象總結(jié)抚吠，分析推理思維常潮，讀書又何嘗不是需要策略，有策略的讀書就是在和自己的思維死磕
作者用親身“做過”有用的讀書策論獲得好結(jié)果的案例進(jìn)行了證實(shí)
4干貨
1思維的筆記法局限在于楷力，使所提煉的內(nèi)容一定是不夠精細(xì)的喊式，就是你去回顧自己的內(nèi)容可能已經(jīng)忘掉了筆記的大部分信息。
可以用作做圖像記憶法的“思維宮殿”萧朝，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)是沒辦法同等復(fù)制給別人的腦袋里面一個(gè)“思維宮殿”岔留。這也是它局限。
所以讀書筆記的最佳的方式其實(shí)還是老老實(shí)實(shí)寫下來检柬，方便自己看献联，也方便別人看
所以好的讀書筆記一定包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：
1）清晰地表現(xiàn)每一個(gè)章節(jié)的邏輯脈絡(luò)，以及這個(gè)知識(shí)點(diǎn)所在的知識(shí)體系框架中的定位點(diǎn)何址；
2）你的筆記可以概括書中的絕大多數(shù)重點(diǎn)和亮點(diǎn)酱固。
3）你可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)例子，來重新口述書中的重點(diǎn)和例子头朱。
4）在你的讀書筆記中运悲，會(huì)穿插到其他相同和相克的讀書筆記中的思想觀點(diǎn)，來進(jìn)行疊加和對(duì)比的方式项钮，方便你進(jìn)行深度思考班眯。
如果把看書如制作電視劇的思維去看的話，你能從導(dǎo)演烁巫，統(tǒng)籌署隘，策劃，后期剪輯亚隙，攝像頭站位的思維邏輯去思考的話磁餐，你會(huì)看到很多不出現(xiàn)在鏡頭中的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)是如何運(yùn)作這個(gè)“節(jié)目”的
所以試著用“收斂思維”和“發(fā)散思維”，再加上與“橫向思維”、“縱向思維”诊霹，正向羞延、逆向思維形成互補(bǔ)，形成交錯(cuò)脾还，而不能只用單一的思維過程去完成一個(gè)綜合性的實(shí)際問題伴箩，因?yàn)椤皠?chuàng)造性思考本身是一種復(fù)雜的、多元思維的整合”鄙漏。
總結(jié)一句話嗤谚，看書要用大局觀思維，正逆橫縱的角度去提煉精點(diǎn)怔蚌，知識(shí)之間隨時(shí)做對(duì)比才能活用巩步。
6喜歡｜不喜歡
學(xué)到了新思維，能夠用于任何地方桦踊，不過覺得作者可以精簡(jiǎn)一些的方式來表達(dá)觀點(diǎn)渗钉，總之干貨滿滿。
