————《教育從愛開始》告訴我們教育他人,首先要學(xué)會愛他人,有愛才是教育的開始。
? ? ? ? 暑假中,我讀了《教育從愛開始》這本書,本想以此打發(fā)閑暇,沒想到一捧起來便欲罷不能了础爬。感動之余,更多的是感慨仔涩。我想到了自己的教育,想到了自己班上的那一群孩子,我也像作者一樣深深地愛著他們樟凄。
? ? ? ? 孩子是我們播撒愛的地方。作為一名小學(xué)老師,我一直信奉著,“親其師,信其道”歇拆。
? ? ? ? 我們無法否認(rèn),教師的親和力,孩子的學(xué)習(xí)氣氛往往和熱烈的感情聯(lián)系在一起新啼。孩子常常會因為尊敬喜歡某個老師,而有意識地增強著自己的學(xué)習(xí)責(zé)任心,愿意學(xué)習(xí)他們喜愛的老師的學(xué)科追城。這一點,我是深有體會的。
? ? ? ? 我覺得,讓孩子們喜歡你燥撞、相信你其實比什么都重要座柱，我更愿意用感性的方式記錄自己以往教學(xué)中的點滴體會。
? ? ? ? 教育是人的一種特殊溝通活動物舒。沒有溝通就不可能有教育,失去了溝通的教育是失敗的教育色洞。時代變了,孩子成長的環(huán)境也變了,我們也應(yīng)該學(xué)會改變。我覺得我們應(yīng)該學(xué)會放下“架子”,構(gòu)建與孩子平等溝通的平臺,少一些成人的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會揣摩孩子的心理,多一些與孩子的溝通冠胯。
? ? ? ? 課間,我可能會抽時間看著孩子們玩耍,或者參與其中,共享其樂火诸。中午,上課累了,我可能會抽個幾分鐘的時間讓孩子唱兩首他們特喜歡的流行歌曲。適當(dāng)?shù)臅r候,我可能會敞開心扉,給孩子講講我的故事荠察。有時,我還會讓孩子看看我學(xué)生時代保存的作業(yè)置蜀。你會覺得,孩子真的很單純。
? ? ? ? 大自然不可能沒有疾風(fēng)驟雨,但如果每天都這樣,即使每周一次狂風(fēng)大作悉盆、暴雨傾盆,我們每個人都會受不了盯荤。陽光明媚的日子,出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看天有多藍(lán),看看花有多艷,心情會格外舒暢。孩子是一棵幼苗,所以教育同樣需要陽光明媚焕盟。過多的嚴(yán)厲批評秋秤、過濫的無情指責(zé),有百害而無一利。浪費的是時間,傷身的是教師,受罪的是孩子脚翘。教育,需要臉上帶著笑容,心中裝著陽光,步履才會變得愈加輕盈灼卢。
? ? ? ? 教育其實有時十分簡單,一點點的發(fā)現(xiàn),一點點的肯定,會產(chǎn)生意想不到的效果。在出現(xiàn)“情況”時,如果用我們慣常的思維去呵斥,往往會發(fā)現(xiàn),所有的苦心灌輸會顯得多么貧乏和無力堰怨。我們不必太著急今天他失了一分,明天他錯了一題,只要再耐心一點,多給孩子以探索的機會,再細(xì)心一點,善于發(fā)現(xiàn)寶貴的萌芽,再多一點耐心,及時抓住時機,成功就不會遠(yuǎn)了。
? ? ? ? 讓學(xué)生喜歡你蛇摸、相信你其實真的很簡單备图。只要我們堅信著,教育,是從愛開始的,你就會有無限的動力去愛孩子。教育從愛開始,從愛走向完美赶袄。望著那純真而期待的目光,當(dāng)我們困惑揽涮、煩惱與無奈時,讓我們記住愛的力量,用自己的關(guān)愛去點燃學(xué)生的生命,幫助他們創(chuàng)造人生的輝煌。
