《自卑與超越》這本書(shū)是阿德勒寫的，他是一位個(gè)體心理學(xué)家谨读，早期師從弗洛伊德局装，但因?yàn)楹笃谒枷氩煌值罁P(yáng)鑣，并創(chuàng)立了個(gè)體心理學(xué)。著作有《自卑與超越》铐尚、《人性的研究》拨脉、《個(gè)體心理學(xué)的理論與實(shí)踐》、《自卑與生活》等等宣增。
讀完這本書(shū)后玫膀，給我的感覺(jué)，雖然是將個(gè)體心理的爹脾，但是個(gè)體心理的發(fā)展卻離不開(kāi)社會(huì)帖旨，全篇都在講社會(huì)與合作。工作之間要有合作灵妨，朋友之間要有合作解阅，愛(ài)人之間要有合作，等等思想泌霍。
首先货抄，了解生命的意義，或者說(shuō)生活的意義:創(chuàng)造價(jià)值朱转，奉獻(xiàn)個(gè)人價(jià)值蟹地，為社會(huì)、周圍創(chuàng)造價(jià)值肋拔，等等。但我覺(jué)得不一定非要從大義上來(lái)講琼梆，生命才有意義窿吩，生命的意義可以自己定義。
其次煌往，就是說(shuō)我們生命中所扮演的各種角色轧邪，兒女、父母曲管、愛(ài)人硕糊、朋友等等腊徙，這些都要合作，這樣身心發(fā)展才能健康撬腾。作為兒女恢恼，要對(duì)外界產(chǎn)生興趣，與外界有交流饰潜，且4-5歲和簸，是人格發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期碟刺，可能決定一生，讀到這里爽柒，我和自己聯(lián)系一下者填，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的性格形成，和小時(shí)候真的有很大聯(lián)系占哟，所以父母在這個(gè)階段，應(yīng)注意小朋友們的身心發(fā)展怎燥，不要過(guò)于保護(hù)铐姚，應(yīng)該讓他們大膽的與外界交流肛捍。作為父母，家庭對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有很大影響拙毫，應(yīng)建立健康的家庭關(guān)系，且父母教育要一致悍手，而不是一左一右，這樣孩子分辨好壞有一定關(guān)系坦康，在書(shū)里，很大一部分是說(shuō)長(zhǎng)子次子等問(wèn)題古胆，現(xiàn)在對(duì)于我們國(guó)情也比較適用筛璧，開(kāi)放二胎后，有許多夫妻要了二胎棺牧，這時(shí)就需要注意長(zhǎng)子與次子的關(guān)系颊乘，書(shū)中說(shuō)到，最好彼此相差3歲乏悄，這時(shí)孩子有了合作意識(shí)恳不，彼此可以更好發(fā)展。作為愛(ài)人规求，不應(yīng)是大男子主義神妹，這在中國(guó)以前很常見(jiàn)，到現(xiàn)在仍存在類似現(xiàn)象冕茅，所以蛹找，很好的經(jīng)營(yíng)夫妻關(guān)系，需要合作乍楚，比如徒溪，家務(wù)活夫妻協(xié)同完成等等忿偷。朋友之間鲤桥，也應(yīng)是一來(lái)一往渠概，不能一味索取，也不可能一味奉獻(xiàn)播揪，這樣保持很好的關(guān)系猪狈。在工作中也一樣，不懂得合作的人饱普，很難取得成功运挫。
總之，我們雖然是個(gè)體峡继，但同時(shí)我們也是社會(huì)中的一部分匈挖，我們既要學(xué)會(huì)獨(dú)立，但同時(shí)也要懂得合作儡循，這是我們?nèi)祟愂澜缰泻苤匾奶刭|(zhì)择膝！
