去年上課后學(xué)會了如何畫導(dǎo)圖股囊，主要在心理學(xué)學(xué)習(xí)、蘇州博物館志愿者考試更啄、講課課件的設(shè)置稚疹，之前工作資料的整理上應(yīng)用了思維導(dǎo)圖，隨著使用的深入逐漸從畫轉(zhuǎn)向思考邏輯、結(jié)構(gòu)内狗、創(chuàng)意等怪嫌，希望思維導(dǎo)圖真正成為大腦思維信息的導(dǎo)出圖，從而提升各“力”柳沙。這次便是此次復(fù)訓(xùn)的初衷岩灭。
今天是復(fù)訓(xùn)的第二天，重溫了記憶力赂鲤、關(guān)鍵詞筆記法噪径、時間管理和創(chuàng)造力，在創(chuàng)造力的這個部分感觸最深数初。通過思維填充的游戲來學(xué)習(xí)創(chuàng)意五力找爱，尤其是最后通過自由聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)意思考的練習(xí)印象深刻，過往我們易形成定勢思維泡孩，束縛了自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新车摄，在練習(xí)中使用聯(lián)想開花和聯(lián)想接龍不斷聯(lián)想，不斷突破定式仑鸥，提升思維力吮播。
通過這兩天的復(fù)訓(xùn)，我在圖像力方面也有所突破眼俊，下面這張導(dǎo)圖的中心圖我畫的是火焰意狠，這是智慧之火在燃燒，創(chuàng)意的火花展現(xiàn)泵琳，導(dǎo)圖將助力我們思維的開拓摄职，能力的提升！
