悲傷的人不能聽慢歌，下雨天不能看房思琪。
看這本書的時(shí)候我停了三次屡谐，每一次都是內(nèi)心郁結(jié)述么，想喘口氣。其實(shí)愕掏，從字里行間都能感受到作者想要自愈的勇氣與面對(duì)現(xiàn)實(shí)的痛苦的矛盾度秘。
認(rèn)識(shí)林奕含，來自微博熱搜饵撑，那時(shí)她已經(jīng)香消玉殞剑梳，看著她的專訪，精致的臉龐滑潘，寡淡的語氣垢乙，疏離的眼神，沒來由覺得她心里裝著無盡的傷心事语卤，然后就知道了她的這本書以及她的故事追逮。
林奕含就是房思琪，她把她的遭遇全部化為文字粱侣，赤裸裸羊壹、血淋淋的展示在大眾面前，但這并不是一本xingqin少女的自救指南齐婴，靠這本書得不到一絲安慰油猫，只有心寒和無能為力的悲涼。
在打算看這本書的時(shí)候柠偶，我就對(duì)自己說情妖，不能沉浸，要以上帝視角來閱讀诱担，但我還是被房思琪感染了毡证，想必這就是文字的力量了。
在看這本書的過程中蔫仙，我一直在不停地轉(zhuǎn)化自己的角色料睛，我常常覺得自己是房思琪，自己是劉怡婷摇邦，自己是伊紋恤煞，甚至自己是那位李老師。
1.我是房思琪
她有著好看的身軀亦有著有趣的靈魂施籍，知書達(dá)理居扒，一看就有著很好的教養(yǎng)，愛學(xué)習(xí)丑慎，喜歡看課外書喜喂，容易被滿腹學(xué)識(shí)的人吸引瓤摧，情竇未開卻也會(huì)偷偷看有顏色的書，幻想著自己的那一天玉吁。
這樣的女孩把自尊看的大過一切照弥，所以她只與自己反抗，所以她傷害自己进副，所以她瘋了产喉。
“我愛老師，一定”那些過不去的臟敢会，就用愛來包裹吧，至少還能嘗出一絲甜意这嚣，這種畸形的愛鸥昏，最后終變成苦藥，誰也救不回來姐帚。
其實(shí)房思琪有過幾次自救的機(jī)會(huì)吏垮，伊紋、陌生大叔甚至是愛慕她的小男孩罐旗，無論是誰膳汪，都有救她出來的資格，她自己卻先逃了九秀，她自己覺得自己臟遗嗽，自卑感作祟。
作為局外人的我又氣又急鼓蜒，作為房思琪的我反而很理解她痹换，養(yǎng)尊處優(yōu)長(zhǎng)大的孩子，涉世未深都弹，還沒見識(shí)過社會(huì)的黑暗娇豫，突然這樣，也只會(huì)怪自己吧畅厢，說出來誰會(huì)相信呢冯痢？
美貌并不是原罪。
2.我是劉怡婷
不知道為什么框杜，我總覺得劉怡婷是作者刻意描寫的一個(gè)人物浦楣，仿佛是她的B面，她想要過劉怡婷的人生霸琴，并不張揚(yáng)的外貌椒振，學(xué)習(xí)中等，也是能懂禮貌的孩子梧乘，在合適的年紀(jì)結(jié)婚生子澎迎，平淡一生庐杨。
“我無法完成的這一生，就拜托你了”——就像書中夹供，最后伊紋對(duì)怡婷的話：你要代替思琪的份好好活著灵份。
3.我是伊紋
伊紋絕對(duì)是幸運(yùn)的，她在最后掙脫了牢籠哮洽，飛了出來填渠，找到了一個(gè)真正疼她愛她的人。
當(dāng)家暴是常態(tài)鸟辅，那么無論如何愛氛什，也要放手離開，否則就是懷孕之后被打到流產(chǎn)躺在血泊中匪凉，如果丈夫沒有醒枪眉，命也就沒了的窘境。
可悲的是再层，現(xiàn)在還有很多被家暴的人贸铜，帶有“忍忍就過去了” 的想法，痛苦的生活著聂受，沒有離開的勇氣蒿秦，這是另一種可悲的自卑。
想要脫離這種環(huán)境蛋济，別無他法棍鳖，只能自己掙脫，然后放手不回頭瘫俊。
4.我是李老師
有這樣一種人鹊杖，年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有著遠(yuǎn)大理想扛芽，卻無奈被生活所迫骂蓖，為了暫時(shí)的物質(zhì)安穩(wěn)，娶了不那么喜歡的妻子川尖，中規(guī)中矩的生活登下，直到皺紋開始爬上臉頰，卻不服老般的希望再回春叮喳。
于是被芳，他們專挑未成年下手，好騙好上好忽悠馍悟，虛榮心得到強(qiáng)烈滿足畔濒，看，我果然寶刀未老锣咒。
這并不是構(gòu)成犯罪的理由侵状，只是為了滿足某處的欲望而已赞弥，一面人模狗樣一面喪心病狂，悲傷的是趣兄，沒有證據(jù)绽左，法律也是枉然。
看完這本書艇潭，我久久無法釋懷拼窥，原以為文字可以治愈，卻沒曾想文字也能變成遺言蹋凝，那斟酌出來的一字一句鲁纠，除了痛心和悲涼，竟也別無他法鳍寂。
